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（ 第 二 ）單 元 教 材 分 析共（  7  ）課時(shí)第（   2    ）周   －       第（    3）周教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；學(xué)生能了解一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的。2、掌握 2 、 5、3 倍數(shù)的特征 理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念 ，能運(yùn)用這些特征進(jìn)行判斷。3、理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念，并能判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，會(huì)把自然數(shù)按約數(shù)的個(gè)數(shù)進(jìn)行分類，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：：掌握找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的方法。難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷一個(gè)數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。重點(diǎn)內(nèi)容簡(jiǎn)析及教學(xué)措施本單元是有關(guān)數(shù)論的內(nèi)容，主要研究整數(shù)的性質(zhì)。就數(shù)學(xué)這門學(xué)科而言，研究的數(shù)的范圍是整數(shù)（0是整數(shù)），而且其主要概念都是在整除的基礎(chǔ)上定義的，具體的某個(gè)概念又會(huì)限定在特定的數(shù)的范圍內(nèi)（如0×5=0，可以說5是0的因數(shù)，0是5的倍數(shù)；但不能說0是0的因數(shù)，在數(shù)論里討論的因數(shù)與一般乘法算式中的因數(shù)的概念是不同的，數(shù)論里的因數(shù)不能為0）。與因數(shù)和倍數(shù)不同，質(zhì)數(shù)和合數(shù)在整數(shù)范圍內(nèi)研究，因此討論質(zhì)數(shù)與合數(shù)時(shí)不包括0。相應(yīng)地，如果把正整數(shù)分類，應(yīng)分為：1、質(zhì)數(shù)和合數(shù)。綜上所述，由于質(zhì)數(shù)與合數(shù)、因數(shù)與倍數(shù)、奇數(shù)與偶數(shù)等概念的研究范圍不同，為此，教師依據(jù)不同情況對(duì)0做不同的處理。