Know yourself and know your enemy, you will win every war. (知己知彼，百戰不殆。)
以下是初中英語學習五大誤區，愿你永遠不踩坑。
【誤區一】“初中英語和小學差別不大。”
“初中英語和小學英語差別不大，所以讓孩子按著之前的學習方法來學習英語”。
如果現在的你有以上想法，趕緊改變吧。因為初中英語和小學英語大不同。
1.內容難度增大。小學詞匯量僅有800個左右，初中詞匯量猛增為2400以上，還要掌握8大類語法，6種時態，4種從句。難度明顯增大，初中更要重視英語學習哦。
2.考試題型多樣。小學英語考察主要在于詞義、句義的識記和掌握。然而初中考察內容為進階的理解能力、閱讀能力、語法細節及知識遷移等綜合考察。面對新的題型，必須有新的學習方法。
3.急需重視起來。英語科目從小學時的興趣科目變為了決定孩子成績最重要科目之一，中考英語滿分120分，這就要求學生投入大量的精力學習英語。
綜上：小學初中差別大，英語學習要重視。
【誤區二】“初一英語簡單，考試輕松上90。”
“初一英語很簡單的，學的都是ABC，Good morning之類的，輕輕松松考90分，不用著急學”。
看似加油打氣的一句話，毀了無數個孩子。下面是初一英語的現實情況，你不得不知。
1.客觀來講，初一英語是三年中最為簡單的，但是難度遠遠高于小學英語。雖然會呈現小學知識點，但是對孩子的要求由最簡單的識記提升到了靈活應用的層面。
2.單詞短語全背過≠優異考試成績。初一英語的考察題型與小學相比豐富了很多，而且嚴重失分的【完形填空】【閱讀理解】題目是需要學生平時的訓練才能提分的。所以僅僅背誦在競爭激烈的初中英語中已經不夠啦。
3.太多的學生初一90多分，初二80多分，初三70多分。原因在于初一成績還可以，自認為初一英語簡單，所以孩子會輕視英語，平時缺乏訓練，只能眼睜睜看著自己成績下滑。
綜上：初一英語很關鍵，承上啟下要努力。
【誤區三】“英語暫時還可以，
不是弱科，可以先放一放。”
“我家英語暫時還可以，在這幾門中不算弱科，先放一放，不行了我再回來”。
以上這種想法對嗎？完全錯誤！
1.初中英語難度增加這是毋庸置疑的客觀事實。小學的英語學習方法對于初中英語而言是低效的。如果只是根據“目前英語還不錯“這一點去忽視英語，只會讓孩子按著之前低效的學習方法去學習，慢慢地孩子也會發現學習習慣和初中英語不適應，成績有所下滑。
2.等差的時候再回來，孩子不光補的是知識，還有興趣，還有自信心和學習積極性，顯然這補起來更難！所以對于學生們來說最好的學習規劃就是在成績還不錯的時候，更加重視英語，和老師配合幫助孩子培養適應于初中英語的高效學習習慣。
3. 何為強科？不是相比不弱，而是占絕對優勢，能抬高總分。如果孩子的英語只是相比別的科目不算弱科，并不能給他進行科目優勢互補，這并不能幫助到他。要想辦法讓孩子的強科真正強起來！
綜上：英語強勢勿驕傲，培養習慣是王道。
【誤區四】“孩子對英語沒有興趣
我們尊重孩子的意見，不強迫他學了。”
“我家孩子對英語提不起興趣，不愛學英語，他不想學我也沒辦法，不強迫他學了，先由著他。”
當家長發現孩子對于英語學習沒有興趣的時候，絕對不是打著尊重孩子的旗號，對孩子的英語不管不顧。聰明的家長這樣做。
1.絕不放棄孩子的英語。因為一旦放棄，孩子的英語成績也就起不來了。
2.及時與老師溝通。發現孩子對英語沒興趣的原因（成績不好/偷懶不背/學過內容不懂等）。
3.配合老師，引導鼓勵孩子。解決學習上的問題，增加英語學習興趣，逐步提升成績。
綜上：英語學習要刻苦，家校齊心娃娃好。
【誤區五】“單詞背了就忘，
是不是孩子不適合學習英語。”
“我家孩子背單詞費勁，背了又忘忘了有背，總感覺記不好，發愁，不想讓他學了。”
單詞背了就忘，家長不要過度焦慮，需要做的只有兩件事：1.正視這個正常現象；2.幫助孩子培養正確英語背誦習慣。
首先，單詞短語背了容易忘是很正常的。艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們我們在學習了一個新事物以后，最初的遺忘速度會很快，往后逐漸變慢。所以背了容易忘是正常的事情，對于我們來說，每天復習回顧就是解決該問題的方法啦。
最后，一定要幫助孩子培養正確英語背誦習慣。強烈建議背單詞第一步先要學會讀音，然后在紙上邊抄寫邊讀單詞，一直到能背誦為止，最后一定要自我檢查（默寫，抽查），不熟練的標注下來，繼續背誦。
綜上：英語背誦有方法，戒驕戒躁達巔峰。
