高考諸多科目之中總有學生不擅長的內容，很多學生對于英語有著不一樣的看法。英語學習需要具有一定天賦，才能在高考中取得好成績。
關于英語退出主科的問題，近些年來成為普遍關注的熱點，如果將英語變更為副科，歷史、物理變為主科，那么必將會帶來不少影響。
英語“降位”成為副科，歷史、物理變為主科，考試難度會降低嗎？
對于很多學生來說，學習英語是一件極其困難的事，在日常生活中用處也不是很廣泛。因此，近幾年對于將英語退出高考的問題，成為家長和學生關注的熱點。如果英語成為副科，歷史和物理占據主科地位，考試難度會降低嗎？
隨著高考改革的進行，英語的地位變革也成為討論的熱點。新高考模式之下，不同地區采取了“3+3”或是“3+1+2”的科目選擇，這其中不難看出，英語仍舊處于主導地位。取消不可能，如果將英語變為副科，考試難度也未必會降低。
英語雖然不那么容易學習，但換作是物理、歷史，對于很多學生來說也不簡單。很多學生都有偏科的現象，即便英語變為副科，其他科目學習難度也不會降低。
物理考驗學生的邏輯思維能力，學習難度無形之中加重不少。歷史考驗學生的記憶背誦能力，學生已經有語文這門科目需要背誦，再來一科歷史，學生更是苦不堪言。
英語變副科，會產生哪些影響？
主科均衡狀態不再存在，英語變得不再重要
以往一直都是語文、數學、英語三科作為主科，如果將英語降至副科地位，那么這一平衡狀態，將會發生巨大改變。不同年齡階段，學習內容都會有所轉變，重視程度會有所變化。
英語不是主科之后，會變為學生的選修課，學校重視程度也會明顯降低。尤其是小學階段，原本以語數外為主要科目，無形之中會減少一門學科的學習。英語變得可有可無之后，學生在英語學習上的動力也會逐步減少。
副科學習會變得輕松，英語不再受到關注
英語退出主科，會影響到日后的工作以及發展需要，在就業后，諸多方面可能都會有對英語的需求。
隨著社會發展的進步，很多經濟貿易方面呈現國際化。如果日后工作內容與之相關，那么需要英語作為主要溝通語言。沒有一定學習基礎，只能依靠翻譯軟件，對于工作順利進行會有很大影響。
社會影響力較大，英語學習不再是熱門
英語不再是主科，課程設置上會發生轉變，學校會將教學重點放在其他科目之上。不僅如此，對于社會上的教育狀態也會帶來不小影響。
家長對于孩子教育非常重視，英語補習一直都沒有停止過。如果英語變為副科，那么勢必會對教育機構有影響，可能會導致不少英語老師失去工作機會。社會發展少不了英語人才，為了日后發展，學習很有必要。
英語學習需要好方法，只有用心去做才能變為“學霸”
英語學習與語文學習一樣，同屬于語言類的學習，需要學生下功夫去記憶和背誦。學生覺得學習困難，主要是因為生詞過多，不容易理解題意。閱讀理解的失分情況嚴重，主要對于題目研究不夠仔細，學習方法欠缺。
因此平日里的積累十分關鍵。學習英語需要依靠時間的累積，學生應該每日安排背誦時間，這樣久而久之才會使得成績不斷地提高。
對于有些學生來說，即便詞匯量足夠，英語聽力也是一個難題。聽力主要考察學生的聽覺，只注重背單詞遠遠不夠。因此，學生要多加注意方式方法，加強練習可以提升聽力成績。
學生想要提高聽力，首先可以從學習音標開始。依據音標去研究單詞的結構，不僅有助于記憶，而且聽力方面也會有所提升。單詞是基礎內容，只有從根本上解決問題，才能獲取更高的成績，學習是一個循序漸進的過程。
除了聽力之外，很多學生對于寫作也不太擅長。高考的作文，考驗的是學生詞匯的積累量。首先，學生應把范文作為主要學習內容，很多單詞需要記憶和書寫。學生可以先構思文章結構，將其用中文表達出來，然后轉變為英語表達。
結語：英語的學習很重要，即便現在無多少用武之地，但未來發展是未知數，英語可能會成為不可或缺的部分。
