科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步推動了人工智能的發(fā)展，人工智能成了高頻詞，那它是怎么定義的呢？我的理解是它能自動的，相對有選擇性幫我們做一些一直需要重復(fù)被做卻又有點技術(shù)含量的事，但它不是簡單的機(jī)器，當(dāng)然，這是不準(zhǔn)確的，權(quán)威的定義是對一種通過計算機(jī)實現(xiàn)人腦思維，能從環(huán)境中獲取感知并執(zhí)行動的智能體的描述和構(gòu)建。對了，人工智能我們更多的是叫它AI，是artificial intellgence的縮寫，前奏有點長，直接切入主題“人工智能會不會取代人類。”
第一種觀點是人工智能會取代人類。隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高，我們研發(fā)出越來越智能的AI，我們創(chuàng)造了它們，但是當(dāng)機(jī)器智能越超了人工智能的時候，機(jī)器智能不再需要人類，它們可以進(jìn)行自我編程從而變得更加智能，直到將人類遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開，這種現(xiàn)象在行業(yè)內(nèi)被稱作“奇點”，雖然對于“奇點”到來的時間還存在很大的可能性和不確定性，但依然有很多人堅信它的到來。我曾經(jīng)看過一本雜志，里面有一些關(guān)于人工智能的介紹，當(dāng)人工智能的準(zhǔn)確性和實用性都有了一定的保證，AI技術(shù)可以幫你預(yù)知未來，其中舉例了一個例子，我已經(jīng)不大太記得了。當(dāng)時非洲突然發(fā)生了一種傳染性疾病，人們對它將會再哪里再次爆發(fā)，什么時間都不知曉，但有人把它個事情用AI技術(shù)去預(yù)測，雖然這個預(yù)測時間不是很準(zhǔn)確，但是地點卻是正確的！這也就說明AI可以幫助我們提前去準(zhǔn)備，有相當(dāng)大的用處。這是人類難以做到的事情。還有現(xiàn)在很熱門的自動駕駛技術(shù)，當(dāng)你喝醉，就不用擔(dān)心發(fā)生意外了。隨著社會競爭越來越激烈，我們的教育也不容忽視，現(xiàn)在有很多人工智能早教啟蒙機(jī)，即使老師不在身邊，也同樣可以學(xué)習(xí)，確實中國現(xiàn)在還在發(fā)展經(jīng)濟(jì)，處于上升階段，潛力還很大，未來AI技術(shù)能夠越來越多地為人類服務(wù)，當(dāng)技術(shù)不斷被推廣，許多簡單無聊的工作崗位機(jī)器可能更加可以勝任，比如機(jī)器人服務(wù)員、人工語言智能助手Siri等，況且這些東西早已經(jīng)出現(xiàn)，只是未被推廣而已。
那么，第二種觀念是人工智能不會取代人類，我也這么認(rèn)為，首先AI技術(shù)越來越先進(jìn)，確實有極大的可能性取代人類，但是，舉幾個例子來說，像前面所提到的，自動駕駛技術(shù)。假如說，它真地被廣泛應(yīng)用，汽車司機(jī)、代駕都會失業(yè)，而且當(dāng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化自動化水平越來越高，中國的很多農(nóng)民將會失業(yè)，當(dāng)房子的建造可以完全使用機(jī)器人的時候，許多工人將失業(yè)，這些失業(yè)人群該何去何從？是讓他們流浪在街頭靠乞討為生還是活活被餓死。雖然現(xiàn)在啟蒙機(jī)器人也在不斷的更新中，但是我認(rèn)為教師是最不可能被取代的。假如，讓你拿著一個ipad，看學(xué)習(xí)視頻做作業(yè)，然后機(jī)器幫你批改，如果這樣能夠讓你輕輕松松上個211，985，我無話可說，可是并沒有，而且我們往往是拿著手機(jī)、ipad去看視頻、聊天和玩游戲。如果可行的話，國家每個人都讓你買個ipad坐在家里學(xué)習(xí)，可以少開老師的工資，也不用投許多錢建學(xué)校，這樣多好，還能省下一大筆錢，但是這有個前提，你得有自學(xué)自控的能力，絕大部分的小朋友是不具備，而且我們高中生也不是所有的人都有學(xué)習(xí)的主動性和自覺性的，大家會自學(xué)，但是否會自控，這也不能完全保證。還有一個非常令人頭痛的問題，當(dāng)人工智能傷害了人類，該如何處理？就比如說，你在一個自動駕駛的車?yán)镆呀?jīng)睡著了，車剛好要轉(zhuǎn)彎，突然出現(xiàn)了一個小孩子，就問這車是選擇撞這個小孩子，還是你和車一起撞墻，這個問題很復(fù)雜，而且你和那個小孩子總有一個會受傷，出事了誰負(fù)責(zé)，把這個車抓去坐罪，還是把它銷毀，如果這個問題一直沒有被解決的話，人工智能真的很難取代人類。
最后，不管人工智能會不會取代人類，我們都要未雨綢繆。人工智能再怎么令人震憾，也是我們?nèi)祟愖约喊l(fā)明和創(chuàng)造的，我們必須擁有可以完全控制它們的能力，在研發(fā)的過程中必須體現(xiàn)出對社會的責(zé)任、對人的責(zé)任，不可以一味地追求技術(shù)上的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)利益，因為人類的安全才是第一位！
作者簡介
付孆平，高安中學(xué)2020屆高二（10）班學(xué)生。
