文 | 希銳
發布 | 陶然紀（ID：taoranji2022）
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今天是2022年7月1日，也是中國共產黨成立101周年。
1921年，在上海法租界望志路106號，一棟住宅內，發生了一件開天辟地的大事情：
中國共產黨誕生了。
但是，對于當時初期的黨員來說，中國共產黨的誕生，似乎是一件很普通的事。中共一大，在不少人看來，只是一次會議而已。
黨未來會如何？
誰也不知道。
對建黨“開天辟地”的評價，其實更多是從我黨后續經歷了波瀾壯闊的發展來看的。
中國共產黨的發展，雖然波瀾壯闊，但并非一帆風順，而是經過了幾代共產黨人的不懈努力和奮斗。
而這其中，有一個極其核心關鍵的人物，起到了不可替代的作用，他就是：
毛澤東。
這不可替代的作用，主要體現在哪呢？
主要體現在：
毛澤東高超的戰略眼光，以及這眼光背后所支撐的強大戰略思維。
一個組織能走多遠，其實跟這個組織的核心領導有極大關系。
從某種程度上來說，領導的眼光能看多遠，這個組織就能走多遠。
正如毛澤東在中共七大上所說：
“坐在指揮臺上，如果什么也看不見，就不能叫領導。
坐在指揮臺上，只看見地平線上已經出現的大量的普遍的東西，那是平平常常的，也不能算領導。
只有當還沒有出現大量的明顯的東西的時候，當桅桿頂剛剛露出的時候，就能看出這是要發展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領導。”
毛主席年輕的時候，曾預言“二十年內中日必有一戰”，結果這預言居然真的應驗了。雖然我們不清楚他是如何得出的這個判斷，但可以肯定的是，這跟他平時大量閱讀、思考、關注時事有很大關系。當積累到一定程度后，對時局的判斷，自然就會形成一套自己的見解，并且往往還特別準。縱觀中國共產黨的發展史，我們不難發現，每一次當大家陷入迷茫困頓的時候，毛澤東總能及時指出問題所在，并給出接下來的發展方向，帶領大家走向勝利。這篇文章，我就摘取毛主席收錄在毛選中的3篇著作為切入點，分別是：《星星之火，可以燎原》；
《中國革命戰爭的戰略問題》；
《論持久戰》。
通過對這3篇著作創作背景、創作動機與核心觀點的分析，看看他是如何運用強大的戰略思維，來指明中國革命的方向，一步步帶領中國共產黨走向勝利的。1929年，古田會議結束不久，毛澤東收到了一封新年賀信。林彪之所以寫信，一方面是表示新年祝賀；更重要的，則是向毛澤東表露出對當前紅軍形勢的悲觀態度。林彪不知道，他只覺得頭上那個大大的問號，懸而未決。他希望能夠得到毛澤東的指點。畢竟，那個時候，革命根據地還很分散，彼此間沒有形成有效的協同，在敵人的種種嚴酷封鎖下，真有一種“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的無力之感。其實，不只林彪，黨和紅軍內部不少人對未來都很茫然。面對這種狀況，毛澤東意識到，有必要在回信中深入闡述一些古田會議中沒有涉及的問題。同時，他也希望通過寫這封回信，讓他當時所在的紅四軍干部認清形勢和前途，統一思想，以謀求更大的發展。1930年，在古田賴坊村協成店，毛澤東寫下了這封回信，也就是后來收錄到毛選里的那篇大名鼎鼎的《星星之火，可以燎原》。在信中，對于林彪的觀點，毛澤東形象地總結為“紅旗到底能打多久？”“單純的流動游擊政策，不能完成促進全國革命高潮的任務，而朱德毛澤東式、賀龍式、李文林式、方志敏式之有根據地的，有計劃的建設政權的，深入土地革命的。
擴大人民武裝的路線是經由鄉赤衛隊、區赤衛大隊、縣赤衛總隊、地方紅軍直至正規紅軍這樣一套辦法的。
政權發展是波浪式的向前擴大的，等等的政策，無疑義是正確的。”
毛澤東的這段話，給出了他對當時局勢的觀察。一方面指出問題所在，一方面交代取得階段性成果的種種現實，并表明“政權發展是波浪式的向前擴大的”。可以說，覆蓋得很全面，其中“波浪式”這個詞用得極好，比喻極恰當。這說明毛澤東是在用漸進發展的眼光看問題，這包含著一種積極建設性的態度，而不是犯了“革命的急性病”。之后，他又在文中分析了中國社會各階級矛盾、現實狀況，將當時中國存在的種種復雜關系剝離開來，又揉在一起，呈現出一幅有機完整的圖景，讓人感覺天地為之一寬。“因為無錢開學，許多在學學生有失學之憂；因為生產落后，許多畢業學生無就業之望。
如果我們認識了以上這些矛盾，就知道中國是處在怎樣一種皇皇不可終日的局面之下，處在怎樣一種混亂狀態之下。
就知道反帝反軍閥反地主的革命高潮，是怎樣不可避免，而且是很快會要到來。”
因為毛澤東不是簡單割裂地看問題，而是全面系統地去觀察分析，從表象深入本質，從事實發現普遍規律，進而得出相應的判斷。深入分析之后，在文末，毛澤東還不忘對“革命高潮即將到來”作出一個極富浪漫色彩的預言：“它是站在海岸遙望海中已經看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”
在那樣一種艱苦的環境下，在那樣一種普遍彌漫著消極悲觀的氛圍中，還能作出這樣既樂觀又充滿想象力的預言，可見毛澤東的自信。而這自信又來源于當時的客觀實際，以及他基于這實際所推演出的靠譜論斷。此信寫好后，經得同意，毛澤東讓紅四軍政治部將復信油印發至軍內各黨支部，以讓更多指戰員了解他的思想。他表達了自己的思想，同時，又注意運用宣傳媒介，來傳播自己的思想，以達到統一組織內部思想的目的。有句話叫“失敗是成功之母”，但在心理學中，其實“成功才是成功之母”，也即勝者恒勝的“勝利者效應”（The Winner Effect）。“勝利的信心不是用失敗換來的，而是需要用勝利來澆灌。只有從一個勝利邁向另一個勝利，才有我們戰無不勝的信心。
……
成功是一個可以被灌溉的概念。”
首先，是塑造一個宏大而了不起的愿景，并激勵人們去追尋它。從人生發展的角度來看，就是給自己先樹立一個遠大的目標，同時又回歸實際，將大目標拆解成一個個小目標，在小目標上取得階段性勝利，逐漸積小勝為大勝，逐漸實現大目標。毛澤東寫《星星之火，可以燎原》，傳播到紅四軍，其實就是在給組織塑造一個宏大愿景。同時，他還通過令人信服的分析，給出了種種靠譜的論斷，并指出接下來的發展方向。事實上，任何一個成功的組織，都是建立在一個具有積極意義的愿景之上的。雖然斗志已經燃起，但毛澤東不能光“紙上談兵”，還要用真實的成績證明：《星星之火，可以燎原》發表后，確實在一定程度上穩住了黨和紅軍內部不穩定的情緒，大家在不少重大問題上也達成了共識。如果按照毛澤東在文中的預見，就那么發展下去，也許，革命勝利可能會早一些到來。毛澤東想推行他的理念，卻被留蘇的中共領導人說成“山溝溝里出不了馬列主義”。理念再好，不被當權者認同，又怎么能帶領同志們取得勝利？所以，在被邊緣化的這段期間，毛澤東沒有決策權，他更多只能以一種旁觀者的姿態去看待整個黨和紅軍的發展。有個詞叫“燈下黑”，很多時候，當我們置身事內的時候，其實對問題一無所知，但當我們置身事外的時候，才能真正發現問題所在。毛澤東雖然被邊緣化，但這反倒讓他能夠冷靜下來，去重新審視這個組織，包括其存在的問題、發展的方向等，同時，他也在進行自我梳理和反思，并不斷調整完善自己對未來局勢的判斷。留蘇領導人王明派到中央蘇區的博古、李德等人，很快用各種謎之操作，把蘇區“拱手相讓”給了國民黨反動派，然后開始了倉促的撤退。換帥吧，你博古李德領導紅軍一直連跪，再不換帥，這隊伍還怎么帶？他沒有浪費這寶貴的機會，而是帶領紅軍四渡赤水、勇渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，最終取得了二萬五千里長征的勝利。過去，他常寫文章鼓舞士氣，這一次，他用真實的成績證明，自己理論的可行性。1936年，黨中央奠都保安，毛澤東獲得了難得的穩定時光，他能將更多的精力放在閱讀和思考問題上。因為這是毛澤東對第二次國內革命戰爭的經驗總結，是通過不斷的實踐嘗試才得出來的，是馬克思列寧主義的重要發展，是指導中國革命的重要指南。“沒有那些勝利和那些失敗，不經過第五次反'圍剿’的失敗，不經過萬里長征，我那個《中國革命戰爭的戰略問題》小冊子也不可能寫出來。”
同時，他還參考了古今中外的有益經驗，可謂是文脈貫通、旁征博引、思想深刻、落到實處。“一九三六年，紅軍大學要我去講革命戰略問題。
好，我就看參考書，考慮怎樣總結國內革命戰爭的經驗，寫講義。
我看了國民黨的軍事材料，看了日本、俄國和西歐國家的一些軍事著作，其中包括克勞塞維茨的軍事著作，也看了一點蘇聯編的軍事資料和中國古代的兵書孫子兵法等，主要是總結中國十年內戰的經驗。
寫的講義題目是《中國革命戰爭的戰略問題》，還沒有寫完，還有關于戰略進攻、政治工作、黨的工作等問題，因為西安事變發生，沒有功夫再寫。
主要部分寫好了，我就不講了。有書，你們看就是了。
紅軍大學的同志幫了我的忙，他們不叫我教書，我就不會去寫。當教員也有好處，可以整理思想。”
和《星星之火，可以燎原》一樣，這部著作也被收錄到毛選中。全文分為五章，先從研究戰爭的方法講起，再談中國共產黨與中國革命戰爭，并進一步指出中國革命戰爭的特點。同時也從十年內戰出發，特別是“圍剿”和“反圍剿”方面的案例，分析了中國內戰的主要形式，最后，則寫了關于戰略防御的內容。全文框架清晰，觀點明確，有理有據，指導性強，是一部超越時代的著作。因為直到今天，仍有不少人認真研讀這部著作，常讀常新，尤其在商業領域。我黨作為史上最牛的創業團隊，毛主席作為這個最牛創業團隊的領袖，他關于戰略問題的諸多看法，其實跟很多領域都是相通的，是超越時代的，是具有普遍指導意義的，當然值得參考學習之。能寫出這樣厲害的著作，足以體現毛澤東超強的戰略眼光、戰略思維。在一處不起眼的窯洞內，毛澤東正在全身貫注地寫作一篇文章。寫這篇文章，不為別的，只為駁斥當時普遍流行的“亡國論”和“速勝論”。要知道，從1937年抗日戰爭全面爆發以來，整個中國都彌漫在一種前途焦慮中：那段時間為了寫作，毛澤東常常廢寢忘食、通宵達旦，可以說將全身心都投入其中。有時候，因為兩天兩夜不睡覺，實在太累，就讓警衛員幫忙打盆水，洗洗臉，在院子里轉一轉，靠在躺椅上閉目養神一會兒，然后接著寫。對于從事文字工作的朋友應該清楚，寫作本身就是一件挺費腦力的事兒，更何況寫《論持久戰》這種長篇大論。作為寫作者，想要寫好文章，中間少不了仔細構思、大量搜集篩選資料、將思路與資料進行融合，后續還要調整修改，每一步，都不容易。由于高強度的腦力勞動，加上沒怎么休息，毛澤東病倒了。在醫生的照料下，毛澤東稍稍恢復了些，就又投入到寫作中。終于，功夫不負有心人，在寫作到第八、九天的時候，這部著作的初稿完成了。“主席把我叫去，交給我一卷用報紙卷好的卷卷，叫我過延河送到清涼山解放社去。
過了兩三天，解放社送來了校樣，主席拿到手以后，就又手不釋卷，不分晝夜，反反復復地修改起來。
又過了些日子，解放社給主席送來了一疊書，書皮上寫著《論持久戰》幾個字。
主席吩咐我立即把這些書分送給中央幾位首長看，讓大家提提意見，準備再做進一步的修改。”
1938年5月26日，毛澤東在延安抗日戰爭研究會作《論持久戰》的長篇講演，因為全文內容有五萬余字，所以這次講演一直持續到了6月3日。毛澤東認為中日間的戰爭是持久戰，并指出“最后勝利又將是屬于中國的”。“第一個階段，是敵之戰略進攻、我之戰略防御的時期。
第二個階段，是敵之戰略保守、我之準備反攻的時期。
第三個階段，是我之戰略反攻、敵之戰略退卻的時期。
三個階段的具體情況不能預斷，但依目前條件來看，戰爭趨勢中的某些大端是可以指出的。
客觀現實的行程將是異常豐富和曲折變化的，誰也不能造出一本中日戰爭的“流年”來；
然而給戰爭趨勢描畫一個輪廓，卻為戰略指導所必需。
所以，盡管描畫的東西不能盡合將來的事實，而將為事實所校正，但是為著堅定地有目的地進行持久戰的戰略指導起見，描畫輪廓的事仍然是需要的。”
基于這個設想，毛澤東細致地分析了各階段的具體情況及發展趨勢，限于篇幅，這里就不贅述，感興趣的朋友可以自行閱讀原著。總體來說，毛澤東的這套戰略思想，可以看成是“戰略防御-戰略相持-戰略反攻”的三階段過程。從這個角度看，《論持久戰》可以看成是《中國革命戰爭的戰略問題》一文的補充延續，而它所體現出的初心，則早在《星星之火，可以燎原》中，就已經有所體現了的。可以這么說，毛澤東在《星星之火，可以燎原》一文中，分析了當時的中國革命局勢，指出了中國革命的方向，是他戰略思維形成的初期；到了《中國革命戰爭的戰略問題》，論述更為系統，也開始涉及到革命戰爭的諸多細節方面的東西；到了《論持久戰》，關于中國革命戰爭也好，關于抗日戰爭也罷，毛澤東的戰略思維迎來了一個徹底的飛躍。他提出了一整套系統性的戰略思維框架，并用詳細的論述和確鑿的證據加以佐證，將戰略問題上升到了哲學層面的高度，讓人信服。這部著作獲得巨大成功，它對當時中國的抗日戰爭起到了極大的鼓勵作用。“中國必勝，日本必敗”不是空話，而是完全有可能的，甚至說，是一種必然。事實上，抗日戰爭的局勢，也就是按照毛澤東的設想推進的。寫到這，可能有些歷史虛無主義者會質疑，毛澤東的《論持久戰》抄襲他人概念。在毛澤東之前，蔣百里和陳誠已經分別發表了《國防論》和《陳誠將軍持久抗戰論》。“持久戰”在當時已經是一個被普遍討論的概念，毛澤東自己都說，“很多人都說持久戰”。他所做的工作，不過是依托這個概念，集合眾人的智慧，參考當時的局勢，結合自己的理解，去進行更為深入的解釋分析，并論證其的可行性。毛澤東從沒說過自己是提出抗日戰爭持久戰的第一人，又何來抄襲之說？不管有多少質疑，都不能掩蓋《論持久戰》這部書的光芒。“日本被中國打敗是當然的，這樣以哲學為基礎的宏遠戰略眼光，日本沒有。”作為中國共產黨的領袖，毛澤東目光如炬，用他強大的戰略思維，預測了局勢的發展，并用實際行動證明了其預測的準確性。他也正是因為比同時代的人看得遠，才能夠帶領中國共產黨從弱小走向強大，從失敗走向勝利，并最終成為了新中國的締造者。寫到這，我們已經回顧了毛主席在革命時期的3篇重要著作。在被他的戰略眼光和戰略思維所折服的同時，你也許會問：在本文開頭，我已經提過一個重要原因，那就是離不開他平時大量的學習積累。注意，這積累絕不是漫無目的、毫無方向的資料搜羅，而是結合自身當下遇到的問題，從而進行的有意識地檢索和吸收。也就是說，毛澤東的學習積累方式，是“六經注我”，是“拆為己用”，是為著形成一套適合自己又適應客觀實際的體系框架而進行的。他作調查研究，一邊實地調研，一邊將其搜集上來的材料用心整理成報告，形成決策的依據。諸如《湖南農民運動考察報告》、《尋烏調查》等，都是他調查研究的代表作。通過這些實地調研，毛澤東能掌握許多一手信息，這為他戰略決策框架的完善，具有重要意義。畢竟，戰略雖然更多是要將目光放長遠，但并不意味著戰略就是懸浮的、架空的。沒有真實信息的支撐，所謂的戰略也只是浮于表面，沒有實際意義，只能是壞戰略，起不到指導作用。“好戰略是以充分論證為基礎的連貫性活動。
這種論證有效融合了思想與行動，具有基礎性的內在結構，我稱之為核心。
好戰略可能不只包含戰略核心，但如果戰略核心缺失或欠妥，則會導致嚴重的問題。”
學習積累也好，調查研究也罷，這些都在充實著毛澤東的大腦，促使他養成獨立思考的習慣，完善著他的戰略決策框架。而毛澤東卻能放眼全局，又能細致入微，由表及里，看到“A-B-C-D-E”甚至更多層面，所下的判斷，自然比他人準。這種系統思考問題的方式，是毛澤東強大戰略思維的重要支撐，我們雖很難企及，但卻可以學習了解之，為我們自己的人生做好規劃。大家有興趣的話，可以讀一讀邱昭良博士的《如何系統思考》，一本關于系統思考的入門干貨書。配合著毛主席那些戰略性的著作，比如上文提到的3篇，還有《新民主主義論》、《論聯合政府》、《論十大關系》等，相信會有新的啟發和獲得。文章寫到這就告一段落，就用毛主席的一首《念奴嬌·昆侖》作結吧。從這首詞里，你能感受到的，不僅是氣魄，更是主席宏大的戰略眼光：橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。
飛起玉龍三百萬，攪得周天寒徹。
夏日消溶，江河橫溢，人或為魚鱉。
千秋功罪，誰人曾與評說？
而今我謂昆侖：
不要這高，不要這多雪。
安得倚天抽寶劍，把汝裁為三截？
一截遺歐，一截贈美，一截還東國。
太平世界，環球同此涼熱。
