主持人：那機會難得啊，看看各位有沒有今天想向羅老師請教的。嘉賓：羅老師問您一個問題，還是關于那個小劇場話劇的問題，就是咱們的時代和現在的地域也跟古希臘不一樣了，就是也有很多爭論，到底是什么樣的戲劇算是小劇場戲劇，也想聽聽您的意見，還有就是我們東城區也有很多小劇場的戲劇，您認為他發展的生機，發展的活力在哪里？怎么樣能夠得到更好地發展？答：這個問題問得很好，我也很愿意回答，我可以肯定的說，大劇場小劇場只是一個空間的概念，是相對，而且好像我們中國是從80年代以后發展的小劇場，國際上大概比咱們早一點，但是我可以肯定地告訴你，2300年前就有小劇場，我親自去了，一個大劇場裝一萬觀眾，離它的一公里吧有一個小劇場裝一千觀眾。北大劇社的朋友2014年就去那里演出了，大小是個相對的…當然由于空間的不同，會有一些不同的特性，我堅持認為，不管大劇場，小劇場都得符合我剛才講的那些戲劇規律和原則，就是演員扮演人物當著觀眾的面表演故事。戲劇是生活的一面鏡子，照照自己的善與惡，等等等等吧，戲劇這個基本規律，大劇場小劇場是一樣的，那么至于小劇場就因為觀眾少，演員和觀眾的距離近，在處理手段上與大劇場有所不同。小劇場的成本比較低，所以可以做些試驗，叫做實驗戲劇。另外呢，有些對傳統戲劇造反的戲，所謂的“先鋒戲劇”、“浸沒戲劇”、“反戲劇”用小劇場表演，由于小可以做一些試驗，這就是它的特點。但是就戲劇本質來講，戲劇與觀眾的關系來講，戲劇的作用來講，大小劇場無異，這是我的觀點。嘉賓：我想問一個問題就是你剛才在說表演的表演者，表演的表演者有什么樣的，怎樣提高自己的素質？但是我們覺得作為一個觀眾，您覺得在您心目中就是對于提高自身的修養有什么建議嗎？謝謝。答：對觀眾我只有一個要求，多看戲，看久了你就成了戲迷，你成了戲迷你對戲劇有所了解，就憑自己的看戲的觀感，回去自己稍稍的思考一下就行了，當然你還能去讀讀原作這就更好，但是不要對所有的人這樣要求，觀眾就是來現場看戲，直觀感受好就是好，不好就是不好，我覺得是這樣。但是我自己經歷了就是特別咱們近10來年，我覺得北京的觀眾大大提高，再也不是簡單的搞笑，而且這一次在有些戲劇中叫我感動，有些戲實在是對我們中國觀眾的不尊重，當場抗議，當場把票撕了，然后高聲抗議，因為這位導演對中國人太不尊重了，我就想講這個，我非常高興我在國家大劇院研討會上發言進行了批評。然后徐曉鐘老師補充發言并有文稿，也給予批評，我們是中國人，我們中國觀眾有自己的欣賞習慣，我們中國觀眾有自尊的。當時我在現場啊，這兩個觀眾…也有的觀眾就直接提問。對于外國的東西，我的意見只要有用的，我就拿來所用，沒用，跟我們相反的，我們就要抵制，不是什么外國的都好，崇洋媚外是不好的，我可以肯定地說，我帶戲20次出國，中國的演員不次于外國的演員，甚至于外國的演員還佩服咱們，向咱們學習。要有這個志氣守紀律，別玩手機了，確實是，玩手機現象很嚴重，當然早退，你不喜歡看，你應該給他一點自由。但是要戲關幕的時候，要在戲的停頓的時候，不要在演的正熱的時候，另外動作要輕一點，就是我們要提高觀劇的修養，我就回答這些。嘉賓：我在東城區的學校工作，所以我看咱們這個活動，就是想在東城區普及戲劇，我想問一個關于主題戲劇的問題，就是我覺得如果把一個好的內容向大眾去普及，那應該是把他最好的一面展示出來，大家有興趣這樣才能去提高這個受眾的群體，但問題在于藝術欣賞里面也是會有這個情況的，就是好的東西它成本非常高，就不在那個能力了，那如果想學生感興趣，然后可能把他拉到劇院看一次茶館，像去年的那個…就可以。但是…我不可能讓全校學生都去看，那絕對不可能。那相對來說，可能走進學校，或者是我能在學校去的那些，剛剛那個女生提到，可能一些小劇場，那據我自己去分析這個感受是，我于心不忍帶著我的學生去看那樣的話劇，我覺得會對他們的影響，對于話劇的這個喜好，所以我覺得，是個很矛盾的問題，就是我們想把這個事情普及，但是你想普及的話，如果你不把最好的東西，甚至不把相對來說比較好的東西拿出來給大眾群體的話，那可能很難去引起現在這些孩子們的興趣的？那我不知道您怎么看待這個問題？答：你提的這個問題很現實，很現實，過去有一個導演曾經說了，戲劇是什么？提出這問題我覺得很可笑，我說你搞了一輩子戲劇了，你還不知道戲劇是什么？但是這三年過來以后，我覺得這個問題提的有道理，因為現在戲劇是什么？并不統一認識。有人認為演員不重要，有人認為劇本不重要，所以在戲劇當中，還有突出舞臺美術的，舞臺美術工作者要成為”侵略者“，要侵略導演，侵略表演。但是你光有燈光，光有布景讓觀眾看什么啊？就戲劇的內容來講，就戲劇，你什么手段都可以用，這是一。還有一個是我們要有好的東西給你來呈現，但是對于普及來講，一定是由淺入深。如果一下子你就拿到一個很難懂的普及，甚至學生沒興趣了。所以你剛才講的，青年學生的興趣還是很重要的，在他有興趣的情況下，去誘導他，引導他，由淺入深，最后你放心絕對是很好的。我自己可以用親身的例子來說，就是北京人藝的《晚餐》的演出原來擔心年輕坐不住，此劇六年中演出了八輪近90場了。現在年輕觀眾經常用要找我表示他們受到了感動。所以我覺得不要急，潛移默化，日積月累，另外一點就是群眾戲劇活動，或者我國的校園戲劇、社區戲劇是太需要了，我到過美國，我到過新加坡，我看到他們的社區戲劇。比如說南洋藝術學院我去講學，我去排戲，我說你這么小的一個國家，培養那么多學生有用嗎？他們說：我們現在怎么不夠用？每一個小學都有戲劇老師，只要學校提出一個好的計劃，新加坡政府就給予給予支持。因為通過戲劇去普及真善美，可以提高學生的美育水平，我們這兒現在還不行，現在戲劇工作有很多苦惱，這個苦惱一時半會解決不了問題。但是呢，你放心，總有戲劇工作者在堅守，這個堅守還會影響年輕人傳下去。我覺得東城區能夠以東城的這個資源和特點來建設“戲劇東城”。我是一個60年的東城的居民，又是一個戲劇工作者，義不容辭，支持、參與。主持人：謝謝羅老師，剛才羅教授為我們上了一堂非常通俗易懂的戲劇藝術普及課，羅老師的講授邏輯非常清晰，內容非常豐富，語言也生動幽默，對我們也有很強烈的也很現實的指導和啟發意義，讓我們再次用掌聲對羅老師的精彩授課表示感謝。
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