談談孩子早戀問題。
『 問 』
娜姐，見字如面。
老母親遇到了新問題，長話短說。
我家閨女，在市區最好的高中讀高二，從小學到現在都是比較聽話的孩子：
長相隨她爸，身材高挑，清秀好看，性格開朗，樂于助人，成績較好。
春節前，她有天回來，突然和我說，班里有個男生喜歡她，有事沒事總愛找她說話，挺耽誤她學習的。
閨女也明確說，她不喜歡那個男孩子。
我說，這樣吧，你讓你玩得好的女同學，去告訴那個男孩子，不要這樣了。
但后來，聽閨女說，那個男孩子還是有事沒事都往她座位上湊，拉著她說一些和學習無關的閑話。
或者故意做一些嘩眾取寵的事情，吸引我家閨女的注意。
我除了告訴閨女，現在還不是談戀愛的時候，也沒有更好的主意。
但從這些天的觀察來看，閨女已經不知不覺受到影響了。
雖然，她嘴里說不會和那男生來往，還說和他說話從不客氣，但我能明確感知到，閨女被那個男生騷擾的無奈和暗自竊喜。
我非常擔心孩子的成績，現在可是高二啊，多關鍵的學期啊，千萬不能掉以輕心啊。
娜姐，我困擾好幾天了，甚至想到找班主任或對方家長說這件事兒，又怕自己處理不好，想來想去只能請你支招。
感謝有你，坐等回信。
『 答 』
感謝信賴。
我要是你，聽閨女說，班里有男孩子追求她，我一定會非常開心地說：
“哇，誰家的小伙子，這么有眼光，竟然在這么多同學中，喜歡上我家寶貝女兒。
這說明了什么問題？
這說明我家閨女優秀，人緣好，閃閃發光，人見人愛，花見花開，值得被愛。
因為，有人喜歡，是多么光榮的一件事兒啊。
閨女，我知道，優秀的女孩子呢，都是很驕傲、很挑剔、很有原則和底線的。
所以，我問你，你喜歡不喜歡這個男孩子呢？”
如果閨女說：“媽媽，我根本就不喜歡他。”
我會接著拍她的馬屁：
“我就說嘛，我女兒是眼光很高的人，何況我們還要考985。閨女，媽媽有個小建議，不知道是否對你有幫助。
那就是，如果你不喜歡人家，拒絕要趁早，態度要明確。
不要耽誤人家男孩子的時間，給他幻想和期待。
如果你態度模棱兩可，就等于在縱容他可以繼續騷擾你。
你不如直接告訴他，你不喜歡他，大家還是同學，努力學習，一起考大學。
這樣的好處：
第一，你明確了立場，有態度有溫度。
第二，這是你們兩個的事兒，你直接和他說，不通過任何人傳話，免得知道的人越多，他面子越掛不住。
你知道，男人這種生物，都是非常好面子的。”
●贊賞孩子有人喜歡，確認被愛是一種榮光。
而不是拿政治正確和早戀可恥，來羞辱孩子；
●教會孩子處理情感危機的方法。
尤其是面對自己不喜歡的人，不戀戰，不含糊，不曖昧；
●通過言傳身教，讓孩子真切知道：
情感問題上，我們可以拒絕他人，但無權羞辱他人。
更不該把曾喜歡我們的人，推向八卦和惡意的中央。
因為，今天，可能是我們拒絕別人，明天，也可能是別人拒絕我們。
如果有一天，被拒絕的是我們，我們也要知道：
別人不愛我，不代表我是錯的，是羞恥的，是卑微的，是可笑的。
給你這樣的答復后，我想和你，還有更多家長，分享這樣兩個關于“早戀”的認知——
我在咨詢中，經常會收到中學孩子的來信，談到早戀的問題。
就在我回復這封信時，還有個高四的女孩子給我來信，談到她和一個男同學的感情問題。
那個男孩子辜負了她，但她不知道找誰說：
“如果我告訴父母，他們一定會罵我，腦袋里整天想些什么東西？去年怎么落榜的，今年還不知道努力？”
我明確告訴這個姑娘：
什么早戀晚戀，戀愛不分早晚，愛了就愛了。
娜姐高中時也暗戀過別人，連表白的勇氣都沒有，還沒有你勇敢。
然后，我教了一套怎么處理她情感的方法。
她很乖巧地和我約定，等高考成績出來，第一個告訴我。
我愿她考出好成績。
我做情感欄目這么多年，聽過很多蕩氣回腸的愛情故事。
講故事的很多人，都是這樣開頭的：“我高中時就喜歡他/她。”
這說明什么？
這說明，我們這些已為人父母的中年人，高中時都曾喜歡過誰，或者被誰喜歡過。
根據生命的自然規律和情感的生長趨勢，高中的孩子，已經具備了談戀愛的身體和心理條件。
他們渴望靠近一個人，也期待有人能懂自己。
對于孩子們這樣的需求和感受，父母首先要接納，要體諒，要安撫，要給予幫助。
而不是，像法海那樣，舉起高考的大旗，拿起說教的棒槌，大喝一聲：
“早戀可恥，現在不是戀愛的時候，你趕緊把心給我收回來，否則將來有你吃的苦。”
青春期的孩子，你越禁止他，他越想嘗試，因為他的自主意識在覺醒，他要反抗做自己。
很多孩子，就是偏要在父母和老師的禁令下，偷偷摸摸地談戀愛。
為了這不被認可的“戀愛偉業”，他們撒謊欺騙，躲藏遮掩，反而消耗更多精力和心力。
所以，對于青春期的孩子來說，相比戀情本身，他們更痛苦的，往往是父母和老師對“早戀”的禁止和反感，以及拿“早戀就是思想不正經”的說教，對他們的攻擊和羞辱。
這時候，可能有家長要發話了：
“我還不是怕耽誤孩子學習！”
您別急，我們一起來看第二個問題——
早戀會不會影響學習？
作為一個情感老司機，我必須說句公道話：
任何“戀”，包括成年人的正常戀愛，也會短暫影響內心的秩序，進而波及到生活和學習。
對于青春期的孩子說，第一次談戀愛，思想戰爭和心理起伏，肯定是比較大的。
戀愛起伏，帶來的情緒起伏，會暫時影響到成績。
格外關注孩子成績的父母，一旦發現孩子成績退步，就會“嗷”一嗓子上來：
“我說了吧，不讓你談戀愛，你偏不聽！看看，看看，成績下降了吧！
看看你干的這些丟人現眼的事兒！千萬別再和那個男生（女生）聯系了！”
但是，親愛的家長，咱們換個思路：
如果你發現孩子談了戀愛，成績卻越來越好，是不是就不會認為早戀影響學習？
如果你家孩子沒有談戀愛，他成績就一定不會退步，沒有起伏嗎？
不一定吧。
所以，把早戀＝退步，很多時候，是家長過分焦慮的表現。
家長恨不得孩子把每分每秒都用到學習上，所以就鐵定認為，談戀愛太耽誤時間。
我這么說，絕非鼓吹孩子們談戀愛，更不是去譴責家長。
而是想和更多人，去分辨“戀愛使人落后”背后的兩個真相：
①談戀愛后，成績起伏大的孩子，多半是他喜歡的人，不喜歡他。
他陷入了一個人的獨角戲，所以才內心悲涼無力。
他一廂情愿的愛，沒有得到正向反饋，所以他才覺得自己什么都不配。
包括成為優秀的學生。
對于這樣感情受挫、內心自卑的孩子，父母要多給予接納和鼓勵：
“哎呀，爸爸/媽媽年輕時，也喜歡一個人，人家也不喜歡我，我難過了好長時間呢。
后來才知道，我喜歡人家，是我的權利，人家拒絕我，也是人家的權利。
我接受了這樣的事實，然后收拾心情去努力，哈哈，后來遇見你媽媽/爸爸，然后有了你！”
共情→理解→示弱→肯定→引導→給出向陽的結局→讓孩子找到出路。
②談戀愛后，成績起伏大的孩子，常常對性和愛，懷有罪惡感的孩子。
心理學上有句話：
很多心理問題，其實都是羞恥心在作怪。
“和異性牽牽手，就不再純潔了。”
“愛上男同學，就是作風有問題。”
“談個戀愛，就是父母眼中的罪人。”
這些羞恥感，會像殺手一樣，追趕著青春期的孩子們，讓他們在分裂中，一邊渴望戀愛，一邊覺得罪惡，然后耽誤學習。
生為父母，如果時光倒流，我們回到青春期，就會發現：
青春期的愛戀，是整個人生中，最單純、最苦澀、最接近愛情本質的情感。
它往往和性無關，而是一種少年的情懷。
所以，家庭教育中，我們都盡量大大方方地讓孩子懂得：
愛是一種美好。
愛會讓人變好。
愛是一種責任。
我們要對自己負責，也要守護愛的人。
當然，你如果是個細心的人，也善于觀察孩子們，就不難發現：
那些有正確戀愛觀，并得到家長接納的孩子，要么高中時不會陷入愛戀，因為他們有清醒的目標和認知。
要么談了戀愛，但并不影響學習，反而越來越進步，他們把好大學的錄取通知書，當成了愛情的信物，和喜歡的人共同約定，一起追逐。
所以，面對孩子們的“早戀”問題，相比責難和羞辱，父母或許更要做的是：
共情和引導，接納和守護。
這就是我關于早戀問題的一點認知，愿對你們有幫助。
最后，和更多操碎心的老父老母，分享這樣一句話：
面對孩子，別說太正確的話，多做有共鳴的事兒。
加油。
