中國家庭教育最缺的是什么？結合多年的研究和思考，我認為中國家庭教育最缺的是父母與孩子之間理性的心靈溝通。注意，這里是理性的心靈溝通！
溝通，是指人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。
心靈溝通，顧名思義是心靈與心靈之間的溝通，也是情感溝通。隨著時間的推移，父母與孩子之間，為什么心靈溝通會越來越少，越來越不通常，越來越沒有效果？原因就在于缺少了理性二字。
如果說沒有跟孩子進行心靈溝通，這冤枉了很多父母。有的父母會說，自己總是找一切機會與孩子溝通，但效果卻是大打折扣的。父母與孩子之間溝通不少，但很多都是無效溝通。即父母說的再多，孩子內心里并沒有認同或接受。
中國父母總是認為，孩子小時候聽話懂事，怎么說孩子就怎么做，可是大了什么都不聽了說什么都沒有用了。雙方不溝通好一些，只要張口說話，就非吵架不可。父母與孩子之間，本來應該是最好溝通的，因為兩者沒有根本的利益沖突，可結果是最難溝通。
其實，父母從一開始就沒有與孩子進行理性的心靈溝通，即孩子生下來兩者的溝通就沒有建立在理性之上。
首先，父母與孩子的地位是不對等的，即不是人格平等的關系，而是一個大一個小，一個上一個下，一個強一個弱，一個發號施令一個聽令行事。
其次，父母與孩子的溝通，感情總是占上風，理性總是缺席。孩子幼小時，一哭一鬧，父母就會投降 ，不能堅持原則，滿足孩子不合理的欲望和要求。這是感情或者溺愛在作祟，沒有理性，必然是這樣。孩子長大時，有了獨立人格，父母仍把孩子當作附屬品或下級，還是高高在上發號施令，孩子當然就不會接受了，兩者的溝通當然就遇阻了。
第三，父母缺少心靈溝通的意識與技巧，不重視心靈溝通的重要性，認為孩子只要聽話，不惹事，好好學習，成績突出，就不會有問題，更不會想到父母與孩子之間溝通會存在問題。這仍然是理性缺乏的表現。
第四，不少父母不注重學習，不注意提高自己，隨著年齡的增長，與孩子的共同語言越來越少。一方面，有些父母懶惰，不愿意學習，不與時俱進；另一方面，有些父母思想保守，頑固不化，默守陳規。
孩子成長過程中的很多問題，其實不是孩子造成的，也不是學校老師造成的，而是父母與孩子溝通不暢造成的，即缺少理性的心靈溝通。
