陳昶
97年山東淄博人
課程感想：七周太短，眨眼即過。牙牙學語的七周也只瞇到一絲表面，性子跳脫是我深入的阻礙。我這憨憨幻想自己是個苦行僧，一塊石頭一把刀是修行。
0 2
石佳璇
山東臨沂人，上海市徐匯區書法家協會會員，作品曾入展沙孟海獎全浙書法篆刻大展，浙江省女書法家書法篆刻展，上海市婦女書法篆刻展，上海市徐匯區書法篆刻展；獲“筆墨丹青·情系師大”國畫書法大賽優秀獎。
課程感想: 七周篆刻實踐，我對于漢印及篆刻藝術有了更深入的理解。在用刀上，刀角的立與平、沖刀的快與慢及入刀的深與淺都會呈現出不同的效果；在遵循刀法的同時亦要考慮筆法，“古印有筆尤有墨”，通過寫印稿和漢篆，發現印章中的筆情墨趣。關于章法，顛覆了以往對于漢印的刻板認知，了解了漢印風格的多種樣貌，在以后的創作學習中需要關注印面的整體效果與大關系的把握，蓋以平正守法，險絕取勢。
0 3
問曉天
九九年三月 上海生人
2019年上海市書法篆刻臨摹展 入展
2019年上海市大學生書法篆刻展 優秀獎
2019年上海市楊浦區篆書臨摹作品展 入展
2019年“筆墨丹青·情系師大”國畫書法大賽 三等獎
課程感想：以刀為筆，以石作紙，刀石游走間，心中自有一股俠氣，小小的方寸之間有見天地的氣魄。七周轉瞬即逝，王師帶領我們從秦印入手，溯其源流，知其發展，從印章的起源到現狀。我對刀法和印面設計有了更深刻的認識，古人云：石中有火，必敲擊不已，火光始現。書法篆刻的學習亦是如此，我們必須對自己有足夠的信心，加之不懈的努力，方能厚學而養墨。
0 4
宋新宇
1998年生于山東濟寧；上海市徐匯區書法家協會會員。
作品曾獲第四屆“廉政文化進校園”書畫比賽學生組特等獎；入展“慶祝改革開放四十周年徐匯區書法篆刻展”，榮獲“筆墨丹青·情系師大”國畫書法大賽一等獎。
課程感想:通過七周的篆刻學習，讓我對篆刻又有了重新的認識和理解。篆刻藝術是書法、章法、刀法三者完美的結合。在一方印中, 它應該既有豪壯飄逸的書體, 又有美觀悅目的構圖, 更要有刀法生動的刻韻。當我們對篆刻的學習具有一定基礎之后, 不要急于給自己定型, 因為我們年輕, 有的是時間, 要繼續拓寬視野, 什么東西都要去嘗試, 接不接觸新東西, 其感覺是不一樣的。要多嘗試, 不去嘗試其間的美和特質你就體會不到, 自我封閉切不可。
0 5
胡越穎
本貫汴梁，生好為文，質性自然
課程感想：乘興而行，好似經歷“參禪”的三重境界，重識漢印，”偏愛、未知、騷動、半自覺、半生不熟”亦然來形容主觀體驗。印章背后有意念，毫厘間可見性靈，我們現在走過的路，或算是攢在日后某印的毫厘中了。
0 6
姚祎鋆
97年生人，上海人
課程感想：這次經歷了將近兩個月的訓練，七周不斷重復著臨摹與創作，進步可謂相當大。我印象最深的是王老師對于我的肯定，說我在某一刻有了一種感悟，這種感悟是極其可貴的，我希望這種感悟能不止于現在，能夠一直延續。本科還剩一年多，希望咱班能保持這種狀態繼續努力，后面的畢業展也可以展望一下了。
0 7
丁大潔
97年生于廣西欽州
課程感想:從寒假開始慢慢接觸秦漢印，從臨摹開始積累篆刻能力，期冀能夠掌握更多的技巧，加深對篆刻的理解。作為一個小白，這次的學習讓我體會到刻印的更多的知識，秦漢印古樸、厚重的印風使我有了更多學習的樂趣。從秦漢印到流派印的學習讓我系統的了解篆刻的衍變，特殊時期，有得有失，期待未來的學習。
0 8
王紅
1999年生于山東莒縣
課程感想：篆刻要有書法功底先篆后刻的基礎，所以先學習書法，對認識篆文很重要；篆刻藝術學習以能直追秦漢，涉取明清諸家，入古出新，參照現代精品， 捕捉創作有現代生活氣息的作品，達到作品能雅俗共賞為境界；必須深入傳統進行臨摹學習、創作手段，提高印外文化修養，培養藝術氣質，追求時代氣息；要求用刀熟練、字法正確，線條干凈、布局合理，以突出個人風格，才能真正創作出具有時代特征的藝術精品來。
0 9
張瀚卿
98年生人，上海人
課程感想：經過七周篆刻課程，我對秦漢印章的特征和有了更深的理解，同時在刀法、篆法上有了進步。具體表現在對深淺、快慢、起收筆等處理更加自如以及創作時取排布文字審美的提高。不斷琢磨，力求“不以平廢奇，不以奇廢平”，兩者能巧妙地結合，使奇者不失于怪，平者不流于板，呈現好的藝術效果。
10
賀成龍
98年,安徽合肥人
2019年上海書法篆刻臨摹展入展
課程感想:七周篆刻從秦印入手再轉入漢印將軍印流派印，打破了意識中印面的平板，各種風格的規整，使之活化。但對于整體系統的學習自我深入程度遠遠不夠，自我警醒！
11
李慕杰
2000年生，安徽皋城人
課程感想:經過了七周篆刻課程的學習，讓我對篆刻有了更深層次的理解。從大一時初次深入學習古璽，對設計印稿方面產生濃厚興趣，再到這次依次從秦印，到漢印，再到明清流派印的學習，我認識到自己還需要對一些相對穩定印面的強化訓練，對不同線質的運用，以使自己的印面更加豐富，而不僅僅局限于擅用的技法。
12
黃崇梅
99年生 ，廣西人
課程感想:這七周堅持學習下來 ，令我收獲很大。剛開始接觸篆刻的時候是在大一，從懵懂、膽怯到自然、平和，從理論到實踐，這邁出了很大一步。我了解到篆刻的多重風格，各個朝代都有自己的風格，甚至一個朝代里也存在豐富的篆刻風格，這是篆刻藝術發展不斷進步的表現。這期課程的學習會一直指引我繼續走篆刻這條路。
13
趙文馨
1999年生，安徽淮北人
課程感想: 這次的創作風格限定為秦漢印,老師要求我們自己選定風格，此次我的漢印風格以工穩為主。在近日漢印的臨摹中，我發現漢印不應該只是我之前淺顯理解的四平八穩，端莊方正，而是有不同時期的不同狀態，穩中求變。我們在臨摹創作時要把握漢印的厚重，不能輕浮，但又不能只注意厚重端正；要有一定的變化生氣，不能過于死板，也不能使印面顯得浮躁小氣。要在“工穩”中求“奇趣”。
14
馬德耀
課程感想: 會與不會是有本質區別的，在課程中，你可以刻的不好，但一定要學會刻。這次的篆刻課程，我學會了刻印，好與壞就另說吧。當大家都學會方法，清楚方向的時候，好與壞是用心和不用心的結果。初學者的無知在于未學，而學者的無知在于學后。
15
葛天
河南新鄉人
大學期間兩次獲得專業獎學金、國家勵志獎學金。
課程感想: 本次課程加深了對篆刻的理解，審美上有所提高，希望能夠繼續進步，學習、把握不同風格印章，并且提高創作能力。
16
王騰萱
98年上海人
課程感想: 這次的篆刻課程先由秦印入手，再到以漢印為主體的深入探究，讓我們對漢印的認知上有了新的突破。漢印的規整勻稱和圓潤是其一，還需將其靈活化，線條上看似統一和諧，其實富有變化和力度。通過對秦漢印中不同類型風格的印章進行臨摹，使我們在創作中能對整體有明確的把握，開拓自己的思維，在審美感知上也有了相應的提高，因此收獲頗豐。
17
黃夢媛
1999年生于安徽宣城
課程感想:七周的篆刻課程轉眼就結束了，這段時間里我有很多感想，第一周刻秦印的時候，有種不知所措的感覺，但是秦印的臨摹和創作，讓我慢慢找回了刻章的熱情。后來到了漢印，先臨摹再創作，回過頭來又臨摹，正是體現了漢印如此重要。到最后刻明清流派印的時候，也是在找尋漢代的風格。總的來說七周里收獲頗豐。
18
梁運杰
廣西賀州人
課程感想:七周的篆刻課，從最初的臨摹，感覺自己在不斷的進步，可后來到了后面的創作，慢慢的自己開始有點力不從心了，自己始終都想不明白，想不明白一個字該如何去變化，搞不清楚一個印面的設計該如何去審美。字形變化對于我來說可以講一直都是一個艱難的過程，首先因為自己思想觀念的落后，然后就是審美能力不太強，思維的禁錮，因而到了后期創作的時候總是特別的艱難曲折。
