【摘 要】 教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。因為教師面對的是鮮活的生命，所以老師的個人魅力就顯得尤為重要。要以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻。我相信，只要我們擁有敬業(yè)之心、愛人之心、拼搏之心和進取之心，就一定會成為人民滿意、學生喜歡的新時代好老師！
【關 鍵 詞】 好教師；新時代；教學；職業(yè)
教師，天底下最光輝的職業(yè)，培養(yǎng)祖國的花朵，人類靈魂的工程師。這是一種多么崇高的贊譽啊！我從事農(nóng)村教育工作已經(jīng)有十幾個春秋，所以我深深地感受到教師這個職業(yè)責任與壓力的重大。在農(nóng)村，家長對孩子們寄予厚望，把人生的全部希望都寄托在了孩子身上，那么僅有工作熱情是不夠的，工作的藝術更為重要，因此，如何當一名讓家長滿意學生喜歡的好教師就顯得尤為重要了。而要當好一名好教師，良好的師德師風建設更為重要。
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。全國上下都重視教育，要優(yōu)先發(fā)展教育，把優(yōu)先發(fā)展教育提到人才強國、民族振興的高度，作為一線教育工作者，特別是農(nóng)村教師，該如何立足崗位，言傳身教，自我提高，迎接挑戰(zhàn)呢？
一、愛崗敬業(yè)，自我提高
我喜歡教師這個職業(yè)，所以我從不懈怠。在完成了鉆研教材之余，也不忘記自我提升。同時我也知道沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也絕不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績，作出貢獻。因為我一直想要做一名新時代的好教師，更要做一名學習型的教師，這是個與時俱進的規(guī)劃。要培養(yǎng)造就新一代有素質(zhì)、有文化、有能力、道德情操高尚的建設者，作為教師就要不斷學習新的教育理念、新的教育教學方法，做好讀書筆記，記錄學習心得感悟，用以指導實踐。
教師素質(zhì)決定學生的素質(zhì)，學生素質(zhì)的提高決定了全民素質(zhì)的提升。平時家長和教師更多關注孩子的知識掌握了多少，家長更是關心孩子的分數(shù)考得如何，而對孩子的學習能力、自理能力、意識、責任意識的培養(yǎng)關注很少。其實，對孩子而言，知識、才能和人格養(yǎng)成才是永恒的，習慣和道德發(fā)展才是久遠的。所以，我們老師必須正視這種城鄉(xiāng)差距，利用現(xiàn)在的發(fā)展契機，不能坐、等、靠，而是加強學習，克服困難，勇于實踐，自覺提升。
二、言傳身教，為人師表
真正優(yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛，對學生的愛，對事業(yè)和未來的愛，都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責，就是潛移默化、影響深遠的教育。
學生喜愛一個教師，往往是從對這位教師的敬佩開始的。是這個老師的素質(zhì)和修養(yǎng)，包括教師的思想品德、情感、品格、工作能力、知識水平、生活態(tài)度、藝術修養(yǎng)等諸多方面征服了學生。學生的眼睛是雪亮的，教師的言行舉止無不在學生的視野之中，因此，教師要隨時注意塑造好自己的形象，以崇高的道德使學生高尚，以淵博的知識使學生聰明，以自己健康的心理去塑造學生心理的健康。教師只有以自己完美的人格去塑造學生的人格，以身作則，為人師表，才是真正意義上的“學高為師，德高為范”，才能使受教育者“親其師，信其道”，才能收到“不令而行”之效。教師的根本任務是教書育人，教師要時刻以模范品行做榜樣，用美的語言、行為和心靈去感染和教育學生，真正成為學生效仿的楷模。
三、關愛學生，一視同仁
關愛學生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。關愛比淵博的知識更重要。得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，關愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。我認為有以下三點：
第一，學會傾聽學生。深入了解學生的內(nèi)心世界，和學生進行心與心的交流，增加老師的親和力，使其“親其師，信其道”。學生們就能感受到老師對他們的尊重和關懷，他們也就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告訴你，求得老師的關懷和尊重，求得老師的寬容和理解，求得老師的幫助和解釋。這個時候所進行的交流，就是心與心的交流，就是靈魂與靈魂的激蕩。所以，傾聽是實施有效教育的前提；第二，學會欣賞學生。在學會傾聽的基礎上，欣賞學生的優(yōu)秀品質(zhì)。欣賞不僅包含了對學生的理解和寬容，更要學會欣賞學生的缺點和失誤，不失時機地加以教育和引導；第三，適時的贊美，贊美是欣賞的結(jié)果，是欣賞學生的自然流露，是融洽人際關系的法寶。
因此，在教育工作中，教師要流露出對每個學生的信任，把關愛傾注于整個教育教學過程之中，善于傾聽學生的意見，和學生交朋友，多開展談心活動，與學生進行思想和情感上的交流，在學生面前勇于承認自己教學上的不足和工作中的錯誤，用愛去贏得一切學生的信賴。
四、求實創(chuàng)新，開拓進取
當一名好老師，更要當一名新時代人民滿意的好老師，不僅要具備高尚的師德，還得有出色的教書育人的專業(yè)技能，才能勝任新時期的教育工作。不斷加強學習，認真鉆研教材，積極參加教學教研活動，把新知識、新觀念、新理論運用于教育教學過程中，取長補短，吸取對自己有用的部分，形成自己獨特的教學風格。
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。因為教師面對的是鮮活的生命，所以老師的個人魅力顯得尤為重要。要以淵博的知識去培育人，以科學的方法去引導人，以真誠的愛心去溫暖人，以高尚的師德去影響人，以優(yōu)秀的成果去鼓勵人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉獻。我相信，只要我們擁有敬業(yè)之心、愛人之心、拼搏之心和進取之心，就一定會成為人民滿意、學生喜歡的新時代好老師！
【參考文獻】
[1] 黃佑生. 好教師是這樣煉成的[M]. 長沙：湖南師范大學出版社，2011.
[2] 劉秋云. 愛心成就好教師[M]. 南京：江蘇美術出版社，2011.
[3] 葉存洪，徐書生. 怎樣做一名好教師[M]. 南昌：江西人民出版社，2003.
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