與往年相比，今年招生分配變化不大，在局部微調(diào)。變化一： 適齡兒童、少年全部實施網(wǎng)上入學信息登記和預報名為避免生源分布與招生計劃不匹配造成招生秩序混亂，今年我市投入76萬元研發(fā)了小學適齡兒童入學預報名信息采集系統(tǒng)和小升初報名分配管理系統(tǒng)，城區(qū)小學一年級全部實施網(wǎng)上預報名，小升初試行網(wǎng)上信息采集，通過預報名和信息管理系統(tǒng)，教育行政部門可及時掌握適齡學生學位需求變化，尤其是能提前摸清符合條件的流動人口子女的入學需求，為教育部門調(diào)整招生范圍、統(tǒng)籌調(diào)劑學位提供了較為準確的數(shù)據(jù)信息。變化二：小升初畢業(yè)生入學資格審查方式得到了進一步規(guī)范由于小學畢業(yè)生分配工作關系到老百姓的切身利益，錄取分配主要依據(jù)是畢業(yè)生戶、房信息。戶房信息審核工作復雜、繁瑣，需要聯(lián)動公安、房產(chǎn)、工商、稅務等部門，今年對祖孫三代使用同一戶口簿的“大戶口”畢業(yè)生戶房信息審核，嚴格依據(jù)《城市房地產(chǎn)權屬登記管理辦法》，由其法定監(jiān)護人向房產(chǎn)部門申請查案并出具無自有房產(chǎn)證明，這一做法既規(guī)范了房產(chǎn)信息的審核辦法，又減少了教育行政部門入戶調(diào)查工作量，并從源頭上有效遏制了非正常跨片區(qū)擇校現(xiàn)象，有效保障了畢業(yè)生相對就近入學的合法權益。變化三：完善了“流動人口”入學辦法，有效控制了學生無序流動現(xiàn)象首先，根據(jù)西寧市《外來流動人口適齡兒童少年來寧接受義務教育入學管理暫行辦法》（寧教基〔2014〕84號），規(guī)范審核在校非戶籍流動人口隨遷子女入學條件，依據(jù)居住證和房產(chǎn)證（或房屋租賃登記備案證明）相一致原則，調(diào)劑分配到轄區(qū)學位空余公辦學校，有效遏制以流動人口子女名義的變相擇校行為。其次，充分利用全國中小學生學籍信息管理系統(tǒng)組織實施小升初工作，完成了小升初招生分配管理系統(tǒng)與小學生學籍管理系統(tǒng)的有效對接，提高學籍管理信息化水平，為小升初畢業(yè)生入學信息登記、劃片入學、遏制在校學生無序流動及義務教育“控輟保學”等提供基礎性保障。變化四：西寧市五一學校、第十三中學改擴建完成，祁連路和濱河路沿線、北山地區(qū)適齡學生能夠就近入學了新建五一學校占地面積11721.6平方米，建筑面積22000多平方米，是一所辦學規(guī)模為30個教學班的雙層疊加式建筑的學校。學校將緊跟西寧教育改革發(fā)展步伐，本著“五育并舉、知行合一”的辦學理念，辦一所人民滿意、家長放心、學生受益的九年制優(yōu)質(zhì)學校。西寧市第十三中學改擴建完成后，現(xiàn)占地面積17828平方米，建筑面積26560平方米。建有16000平方米回字形的五層教學區(qū)，10000余平方米的地下、地上、空中藝體活動區(qū)，學校辦學設計規(guī)模為30個教學班，校園環(huán)境精致典雅。近年來，學校生本教育的實施和學生社團活動的開展，為學生全面發(fā)展營造了教學相長、愉快合作、發(fā)展特長、多元自主的學習環(huán)境，教育教學質(zhì)量逐年穩(wěn)步提升，正在向優(yōu)質(zhì)初級中學邁進。
兩校投入使用后，滿足了該地區(qū)1000余名學生的就近入學的需求。變化五：西寧市第二十八中、回族中學、虎臺中學初中招生計劃擴大，為適齡學生就近入學提供了更多學位空間今年根據(jù)市委、市政府的總體部署，對城區(qū)所有義務教育資源現(xiàn)狀、布局結(jié)構、生源分布、遷移等進行摸底調(diào)研，依據(jù)未來六年適齡兒童、少年就學需求，統(tǒng)籌謀劃中小學布局結(jié)構調(diào)整。撤并了二十八中、回族中學高中部，擴大初中招生計劃，統(tǒng)籌整合了區(qū)域各初中學校招生范圍，緩解了東區(qū)的超大班額現(xiàn)象，也滿足了1800多名在校流動人口畢業(yè)生在寧繼續(xù)接受初中教育需求。
虎臺中學撤并高中部，有效增加初中優(yōu)質(zhì)教育資源供給總量。及時解決師大附中縮班后該片區(qū)海晏路、鹽湖巷、五四西路及海湖新區(qū)入住人口和流動人口的快速增加帶來生源壓力，滿足更多畢業(yè)生接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。
