■成勵
沒有高科學素質的公眾群體，建設創新型國家就無從談起。而科普圖書在提高公眾科學素養方面有著不可忽視的作用。
科普出版現狀
近年來，國內科普圖書的出版總體呈上升趨勢，無論是引進版科普還是原創科普，在數量上都在不斷增長，同時也出現了一批很受讀者歡迎的佳作。如前兩年湖南科技出版社的“第一推動叢書”、上海科技出版社的“科學大師佳作系列”、江西教育出版社的“三思文庫”和河北大學出版社的“計算機文化譯叢”“世界著名實驗室傳記叢書”等，科普圖書出版的規模達到了空前的水平。但作品雖多，科普圖書市場并不景氣。體現在以下幾個方面：
第一，由于科普圖書在圖書市場處于邊緣地位，大部分出版機構很少出版科普圖書，少數專業科技出版社，即便出版科普圖書，也將重點放在實用類科普上。
第二，已經出版的科普作品，大多數銷量不高，僅幾千冊。據統計，印數超過5000冊的還不到一半，印數超過10000冊更是鳳毛麟角。
第三，科普作品中，仍以引進圖書為多，原創相對要少得多。而且原創作品質量良莠不齊，不少書籍選題雷同、內容重復、語言乏味、知識老化。相比較而言，美國的科普作品值得我們借鑒。
美國的科普作者非常善于從生活中的一件事出發，觸類旁通，引經據典，從科學的出發點解釋其中的誤解，以科學探究的思維，而不是說教的方式來傳遞科學知識、科學原理。在他們筆下，科學不再是晦澀難懂的理論，而是每個人身邊的生活中的科學原理。因此很容易吸引讀者，尤其是少年兒童。
科普圖書未來的出路
可以說，目前我國的科普圖書市場還遠遠沒有進入良性循環的狀態，而我國的科普出版，無論是專家學者、出版者，還是讀者，思想觀念方面離國際水平還有差距，還處于努力提高的階段。
優秀科普作者缺乏的原因有很多，一個關鍵的原因在于，在學界，科研業績的評估至今基本上還是在傳統學科范圍內進行的，科普著作和文章并不能算作科研業績，在評職稱的時候基本不起作用。
未來要想看到科普出版繁榮的局面，首先需要國家政策的支持。改變現有的科研評價體制，要促使科研工作者投身到科普創作領域中來，政府以及大學、科研院所的管理部門都應制定切實有效的措施鼓勵科普創作。
近年來，隨著生活工作節奏的加快，收入的提高，終身學習的觀念深入人心。圖書除了承載知識外，也被賦予了娛樂和消遣的功能。圖書必須同時具有“時尚和實用”的特點，被接受的面才可能更大。從這一特點出發，需要我們在科普圖書的出版和營銷方面加以改進。
首先是轉變科普觀念，真正從市場角度策劃一批讀者喜聞樂見的圖書。回顧近兩年來出現在市場上的科普讀物，雖然在內容和形式上較以前有較大轉變，但總體上還是站在學術而非市場、站在作者而非讀者的角度策劃選題。事實上，只有科學與人文充分結合，才能使科普的內容免于枯燥和專業性太強，從而達到培養科學精神、普及科學思想、傳播科技知識的目的。
其次，應該對讀者市場進一步細分。目前以新華書店為主的發行渠道比較被動，也是科普出版物發行量不理想，影響科普出版進一步發展的一個主要原因。科普讀物不同于純文學作品，需要出版方細致分析每一本書的有效讀者范圍，策劃背景，把文章做到對科普感興趣的人群中去。有研究表明，對于定價在30元以內、有品味的科普讀物存在購買可能的人大約有100萬~200萬，重點在于如何使這些潛在的購買人群能夠看到相應的出版物。建立豐富的市場渠道、組建讀者俱樂部都是很好的選擇。尤其是兒童科普類、大眾科普類、生活科普類圖書等，市場前景可觀。如果能找到有效發行模式，就能在很大程度上促進科普閱讀的繁榮。
第三是完善科普圖書創作的激勵機制。在這方面，美國的科普圖書獎模式值得我們借鑒。
美國具有影響力的科普圖書獎包括：美國科學促進會《科學圖書與電影》“優秀科學圖書獎”，美國科學教師協會“優秀科普圖書獎”，美國大學優等生聯誼會“科學圖書獎”，美國科學作家協會“社會科學獎”，以及“美國國家研究院傳播獎”。我國較具影響力的科普圖書獎，包括中國科普作家協會優秀科普作品獎、北京市優秀科普作品獎及吳大猷科普著作獎等。相比較而言，美國一般由協會、聯誼會等社會機構作為科普圖書獎的授予方，而我國多為官方或半官方機構授予。
我國的科普獎可以嘗試以民間的力量推介、評選優秀科普圖書的活動，進一步健全科普創作獎項的運行機制，提高獎項的專業影響力，這對于科普創作可以起到激勵的作用，對科普圖書的繁榮也會起到較好的促進作用。
第四，完善科普創作人才的培養、培訓機制。優秀的科學家并不一定能夠創作出優秀的科普作品，可以針對有志于科普創作的人員開設“科技寫作”相關課程。
總之，只有科普圖書的策劃者與出版者真正立足于以人為本，深入分析作者、讀者的變化與需求，才能做好科普圖書的出版，營造科學傳播的濃厚氛圍，進而推動國民科學素養的提升。
（作者系美國伊利諾伊理工學院科學教育博士）
《中國科學報》 (2014-07-04 第6版 觀點)
