活潑開朗，善于交際（1）
現象一：靜靜是個很愛“靜”的小女孩，在學校里，凡是有集體游戲、集體活動，她寧可在旁邊看著大家玩也不參加；班級中輪到值日，她總是借故請假，對集體的工作不熱心；在學校的各類評比檢查中班級獲得了榮譽，同學們興奮不已，她卻顯得很冷漠；同學之間相處時，靜靜也總是一個人獨來獨往，和同學難得講上一句話。
現象二：英英媽對孩子可謂關懷備至，除了上學以外，幾乎不離左右。結果現在英英對媽媽很依賴，在家里，媽媽走到哪里她跟到哪里；在學校，除了老師安排之外，英英從來不去與別的同學主動接觸；有時在樓下，別的小朋友約她一塊玩，她都不情愿，
專家分析
每個家長都希望自己的孩子活潑開朗、善于交際，但是，有很多孩子在生活和學習中卻不合群、不愛交朋友。其實，這是孩子性格孤僻的一種表現。這種性格的形成除了與遺傳有一定的關系之外，很大程度上與后天的成長環境和教育方法有關。
飛飛和龍龍為了一點小事發生了爭斗，結果飛飛被推倒在地，“哇哇”大哭起來。飛飛媽見了非常生氣，把飛飛拉回家，從此限制其與同伴來往。
小孩子們在一起玩耍，發生沖突是很正常的現象，孩子吃點小虧也是在所難免的事情。媽媽因為怕孩子“吃虧”、“受氣”，而限制孩子與同伴交往是很不理智的做法。這樣只會使孩子變得不合群，缺乏人際交往能力，進而慢慢形成內向、懦弱、孤僻的性格。
有時，家長對孩子的過度保護也是孩子性格孤僻的原因。就像現象二中的英英一樣，家長對孩子學習、生活的過度參與和保護，只會使孩子對家長過于依戀——家長在身邊就沒事，一旦離開其視野范圍，孩子就會表現出不同程度的痛苦，不能獨立處事，甚至是排斥與其他人接觸。
由此可見，家長對孩子的“過度”疼愛只會讓孩子出現交往心理缺陷。并且隨著年齡的增長，這種癥狀愈發明顯，孩子也會因此而變成一個性格孤僻的人。
另外，有時家長無意識的一個習慣就會對孩子的性格造成影響。
小龍的父母都是醫生，平日里都很愛干凈。因此，小龍很小的時候，他們就教導孩子：“不要去草地里去玩”、“不要玩沙子”、“不要玩水”；小龍上小學了，他們就這樣教育孩子：“不要和那些臟孩子們出去‘野’”、“不要帶你的那些同學來家里玩，這些孩子都不懂事，會把家里搞得亂七八糟的”……因此，現在小龍變得特別孤獨，而且還特別不喜歡與別人接觸。
也許小龍的父母也沒有意識到，自己小小的“潔癖”會讓孩子變得性格孤僻。其實，孩子在很小的時候，便有人際交往的需求，當他們慢慢地長大，直到上幼兒園、上小學，孩子的這種需求會越來越強烈。在這種情況下，如果孩子的交往需求受到壓抑，他們不僅會因此而感到孤獨，而且還有可能形成怨恨、苦惱、焦慮等消極的情緒，這對孩子的性格發展和身心健康都是不利的。因此，做媽媽的一定要把握好孩子們的心理，給他們足夠的機會讓他們融入屬于他們的世界。
給媽媽的建議
如今，“人際關系”技能已被列為孩子的基本智商之一。一位兒童心理學家就說過：“一個社交能力低下的孩子比沒有進過大學的孩子具有更大的缺陷。”
孩子交朋友看起來似乎是自然而然的，但研究表明，不管孩子的性格活潑還是沉悶，他們往往是在成人的引導下，才漸漸學會了正確地與小伙伴相處，那些性格孤僻的孩子更是如此。因此，作為孩子最親近、最信任的人，在引導孩子正確交際方面，媽媽的責任重大。
如果你的孩子有不愿意與他人接觸、不愿意與同齡人交朋友的問題，做媽媽的也不必緊張。通過媽媽的耐心引導和幫助，孩子一定會變得活潑又善于交際。
方法一：多給孩子提供與人接觸的機會
一位媽媽曾這樣寫道：
兒子東東的性格有點孤僻，不喜歡與同學們玩，而且從來不會主動與別人交朋友。為了讓孩子能夠變得活潑一點，我經常邀請別的小朋友或他們的家長來我家做客。
一個周六，我邀請了一位同事和他的兒子來家里做客。周五晚上，我便對兒子進行“培訓”：“明天王阿姨要帶她的兒子來咱們家做客。他們家兒子比你大，你多和那位小哥哥聊聊天，好嗎？”
活潑開朗，善于交際（2）
“可是，我不知道聊什么。”兒子有點不情愿。
“你可以問問他的學習方法呀，問問他最喜歡看的動畫片呀，問問他有什么別的愛好呀。”我引導兒子。
“可是他比我大，我怕他欺負我。”兒子在找理由。
“不會的，小哥哥很有愛心，他還經常幫助別的小朋友呢！”
“那好吧！”費了好多口舌，我才說服兒子招待明天的小客人。
十一點左右，客人到了。見到客人，兒子的臉紅了，我用鼓勵的眼光看著兒子，兒子小聲地向同事問好，同時對那位小客人一笑，算是打招呼了。
這時，我開玩笑地說：“請允許我隆重地介紹一個今天的小主人東東，就是這位小帥哥，今天兩位客人將由他來招待。”大家都被我的玩笑逗樂了，兒子也放松了很多。
飯后，我與同事聊天，讓兒子帶著小客人去他的房間玩。幸虧這位小客人比較善談，兒子今天也跟著說了很多話。
送完客人，我對兒子說：“今天王阿姨夸你是個很有禮貌的孩子，說你很會招待客人，以后家里再來客人，還是你招待，好嗎？”
“好的。”在我的夸獎和鼓勵下，兒子爽快地答應了。
在我想改變兒子性格的那段時間，每到周末，不是有客人來家里，就是我帶兒子去別人家做客，我總是想盡辦法讓兒子多與別人接觸。漸漸地，兒子接觸的人多了，鍛煉的機會多了，兒子也就開始變得愛說話了、愛參加集體活動了。
如果孩子性格孤僻，媽媽不妨試試這一招，讓他多接觸別人，尤其是同齡人；家里來了小客人，讓孩子當小主人，招待對方；多帶孩子去參加一些集體活動，讓孩子在活動中實現自我價值，體驗人際互助的樂趣。
另外，媽媽還可以讓孩子做一些與外界接觸的事情，如讓其去買東西，到鄰居家借東西、送東西等。孩子過生日時，還可以讓他請一些同學到家里來為他慶祝生日等等。
方法二：媽媽要引導孩子多說話
餐桌上是媽媽同孩子交流的好地方，媽媽可以講些隨意的話題，引導孩子多說話，如“這個周末我們去哪玩？”如果孩子沒有提議，你可以提出建議。不過，最好還是讓孩子說出自己的意愿，不要把他放在旁觀者或附和者的位置上。
另外，睡前也是媽媽與孩子溝通的最佳時期。每天入睡前，媽媽可以和孩子共同讀一則故事，然后和孩子比賽看誰能把故事內容復述得最好，好的可得到獎勵。同時，媽媽還可以問孩子一些問題：“今天學校里有什么新鮮事嗎？” “今天在學校里學了些什么？”讓孩子慢慢地講述，在不知不覺中培養孩子的語言表達能力。
方法三：教孩子不要害羞
媽媽千萬不要輕視孩子的害羞現象，這是他們交朋友的巨大障礙。研究表明，約有11～15%的孩子有過份害羞的傾向。
嚴肅的媽媽常常使害羞的孩子更加膽怯，并且還會出現說話結巴的現象。這時，媽媽如果強行糾正，孩子的結巴會愈演愈烈。事實證明，任何威脅行為，如責罵、諷刺、挖苦或嘮叨不僅不會對孩子有絲毫幫助，而且會使他更加退縮，使他從害羞轉入嚴重的心理障礙。
怎樣才能讓孩子克服害羞心理呢？一位媽媽教育她的孩子不要害羞時說：“有當眾發言的機會一定要把握住。如果你害羞的話，就把臺下所有的人都看作是你的玩具娃娃，面對著你的玩具娃娃說話，你還害羞嗎？”
事實證明，第一次當眾講話時，孩子會害羞和膽怯，但是，鍛煉的機會多了，孩子往往會忘掉害羞。當孩子不再害羞時，他往往會主動與別人接觸。
方法四：教孩子一些交友的技巧
只有孩子掌握了一些簡單的交友技巧，才會交到更多的朋友，才能體會到與朋友相處的樂趣，才會變得活潑起來。
1．讓孩子保持一顆愉快的心
在孩子的世界里，愉快的態度就好像對周圍人說“我喜歡你！”因此，媽媽可以告訴孩子，保持一顆愉快的心，是能夠交到朋友的秘訣。
2．教孩子樂于助人
喜歡助人為樂的人總是有很多的朋友。當一個孩子幫助他人時，這一切都好像在對那個說：“讓我們作朋友吧！”
3．教孩子學會機智
一位媽媽講道：
一天，兒子來到學校，看到好朋友的臉上有一處污漬，便當著很多同學的面對朋友說：“你的臉好臟，趕快去洗一洗吧！”當時，兒子朋友的臉就紅了，從此以后就不理兒子了。
當兒子把這件事講我聽時，我就告訴他：“你雖然是為朋友好，但是你的做法讓朋友很沒面子。遇到這種事情，聰明的孩子會偷偷地把朋友叫到一邊，然后悄悄地告訴他，他臉上有臟東西。朋友會很感激他，而且會認為他很夠意思。”
兒子聽了我的話恍然大悟，向朋友道了歉，兩個人又重歸于好了。
