昨天，媽媽群里有個(gè)小伙伴憂心忡忡地說道：我家孩子今年九月份就要上幼兒園了。
為了讓孩子有心理準(zhǔn)備，每次路過幼兒園的路口，我都會(huì)告訴他以后就要去那里上學(xué)了。
看著小家伙懵懂的樣子，我的內(nèi)心是又不舍又擔(dān)憂。
以前的孩子五歲才開始上育紅班，也沒耽誤上小學(xué)。但現(xiàn)在的孩子，三歲就要離開家，在學(xué)校呆一整天，想想都讓人心疼。
如果條件允許，我是真的想只讓孩子上一年大班。可是想歸想，只能祈禱他遇到有愛心和耐心的好老師吧。
反正我從未想過孩子會(huì)學(xué)到什么知識(shí)，只要他在幼兒園里能夠開開心心，不被人欺負(fù)，沒有什么危險(xiǎn)就行
……
唉，其實(shí)這個(gè)小伙伴的心情完全可以理解。對于三四歲的孩子來說，當(dāng)遇到來自外界的傷害，心里感到委屈難過的時(shí)候，他們往往是很無助的。
作為家長，只要一想到這里，難免都會(huì)焦慮不安。
但挺無奈的是，幼兒園就是一個(gè)小社會(huì)。不管是公立幼兒園，還是私立幼兒園，孩子在那里都可能會(huì)遇到以下這2種冷暴力。
而年幼的孩子往往會(huì)選擇默默承受和自我消化，如果家長不留意，他們是很少會(huì)主動(dòng)說出口的。
被同學(xué)孤立和嘲笑
在我們印象中，小孩子都是天真無邪的，但在幼兒園里，有些孩子卻格外的早熟。小小年紀(jì)就會(huì)玩心理戰(zhàn)。
當(dāng)不喜歡某個(gè)孩子時(shí)，他們會(huì)翻著小白眼，說出難聽的話“別挨著我聽見沒有？”“看見你就心煩?！?/p>
而孩子是最喜歡跟著別人學(xué)的，其他的孩子也會(huì)有樣學(xué)樣地指著那個(gè)孩子，說“我不喜歡坐在我對面，聽見沒有？”
更讓人感到震驚的是，他們甚至還會(huì)拉幫結(jié)派，排擠和孤立某個(gè)孩子，不和某個(gè)孩子玩和說話，莫名其妙取笑某個(gè)孩子。
也許有些人覺得，小孩子這邊說完，那邊可能就忘記了，不必當(dāng)真。但卻不知，對于內(nèi)心脆弱的孩子來說，這是一種煎熬。
這種表面看不到的傷害，會(huì)給孩子造成極大的心靈傷害和壓力，他們不但會(huì)害怕班里的某些孩子，而且會(huì)逐漸變得不想去上學(xué)。
被老師冷落和忽視
雖然大部分幼兒園老師都是有責(zé)任心的，只不過因?yàn)榘嗬锖⒆犹?，所以她們不可避免?huì)忽視某個(gè)孩子。
但也不排除確實(shí)有那么一些人，完全沒有職業(yè)道德。明明從事幼兒教育的工作，但卻沒有一點(diǎn)兒愛心和耐心。
她們特別愛生氣，只喜歡那些聽話懂事聰明的“好孩子”，對于那些稍微有點(diǎn)調(diào)皮，學(xué)東西比較慢的孩子則十分不喜歡。
當(dāng)孩子不會(huì)做操，或者沒有按照她們的要求去做時(shí)，她們除了大聲斥責(zé)，甚至還會(huì)罵孩子。
孩子睡覺不老實(shí)，她們甚至?xí)⒑⒆拥么餐瞥鋈?，讓孩子赤腳站在地上大半天都不管。
此外，她們會(huì)忽視那些不喜歡的孩子的需求。當(dāng)這些孩子向她們尋求幫助的時(shí)候，她們會(huì)直接冷漠地拒絕。
而且有時(shí)候?yàn)榱搜鄄灰姙閮?，不管是上課，還是做游戲，亦或者是吃飯，都把這些孩子安排在角落里。
所以，每天接孩子的時(shí)候，家長一定要多詢問孩子在幼兒園開心嗎？都發(fā)生什么事了？
如果孩子在家里玩的很開心，但只要提到去上幼兒園，就老是哭鬧，緊張得肚子疼，甚至直接告訴你“媽媽，我在幼兒園不開心，很不開心”。
或者沒有上幼兒園之前活潑開朗，話可多了，但一上幼兒園就像換了一個(gè)人，回家再也不說話了，問也不說。
作為父母就要引起重視，不要覺得這是孩子逃避上幼兒園的借口，也許孩子真的正在默默承受一些傷害。
那么，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子遭受冷暴力，該怎么辦呢？
其實(shí)，這挺考驗(yàn)父母智慧的。但毋庸置疑，我們肯定是要及時(shí)和老師溝通，向老師反映這種情況。
畢竟幼兒園孩子的行為，是需要老師進(jìn)行正面引導(dǎo)的。
而我們自己也要多鼓勵(lì)和安慰孩子，告訴孩子大家都很喜歡他，還有很多小朋友愿意和他玩。
倘若這種冷暴力是來自老師，那么不要怕孩子被穿小鞋而不敢吭聲，直言不諱說出來，然后讓孩子遠(yuǎn)離這種無德之人。
