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在教育界，流傳著一句話，叫做：初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。但很多老師都表示這句話應(yīng)該改成：小學(xué)相差不大，初中兩極分化，高中天上地下。
初中作為小學(xué)到高中的過(guò)渡階段，是學(xué)生成績(jī)兩極分化的關(guān)鍵時(shí)期。初中的成績(jī)好壞，由小學(xué)的基礎(chǔ)決定，又將很大程度地影響高中學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)和學(xué)生，一定要對(duì)初中學(xué)習(xí)引起重視！
今天就跟大家聊一聊，哪些學(xué)生進(jìn)入初中之后容易成績(jī)一落千丈。無(wú)論您的孩子現(xiàn)在在讀幾年級(jí)，您一定要幫孩子想想看這3個(gè)問(wèn)題！
01
是否養(yǎng)成了良好的習(xí)慣？
在我的執(zhí)教生涯中，有兩個(gè)學(xué)生讓我印象深刻，都是典型的逆轉(zhuǎn)型學(xué)生。
尖子生變后進(jìn)生
秦默剛?cè)雽W(xué)時(shí)，成績(jī)名列前茅，看得出來(lái)是一個(gè)聰明的孩子。但幾次考試下來(lái)，一次比一次差，開(kāi)始我還納悶，這孩子怎么說(shuō)退步就退步了呢？平時(shí)看他上課也挺積極的，后來(lái)通過(guò)幾次交流才算是找到根源。
像秦默這類學(xué)生，在小學(xué)時(shí)一般成績(jī)優(yōu)異，是聰明孩子。
但小學(xué)多為基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微用點(diǎn)心就可以拿到高分。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上沒(méi)有花很多時(shí)間和心思，這類學(xué)生的習(xí)慣一般不好。進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，孩子就會(huì)瞬間感到吃力。
更讓人擔(dān)憂的是，為了保持聰明的形象，孩子往往不屑于努力，導(dǎo)致成績(jī)一退再退。這就是老師口中的“這孩子挺聰明的，就是不努力”。如果您的孩子也這樣，怎么做才能幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，避免初中滑鐵盧？
方法一：好的習(xí)慣分學(xué)習(xí)和生活，一個(gè)不能少
巴金說(shuō)：孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。這幾個(gè)習(xí)慣，家長(zhǎng)要幫孩子養(yǎng)成。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：
語(yǔ)文：閱讀習(xí)慣
語(yǔ)文是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，理解能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。很多同學(xué)和家長(zhǎng)都忽略了語(yǔ)文，導(dǎo)致語(yǔ)文成績(jī)提不高，整體成績(jī)往下滑。家長(zhǎng)多帶孩子去書(shū)店和圖書(shū)館，幫孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)：計(jì)算習(xí)慣
如果孩子總是粗心犯錯(cuò)，一定要引起重視，因?yàn)樗赡懿皇谴中模娴闹皇怯?jì)算能力差。這個(gè)毛病不改，成績(jī)永遠(yuǎn)提不高。家長(zhǎng)要嚴(yán)格督促孩子一步步解題，嚴(yán)禁使用計(jì)算器。計(jì)算能力是練出來(lái)的，別無(wú)他法。
英語(yǔ)學(xué)科：聽(tīng)讀習(xí)慣
據(jù)統(tǒng)計(jì)，人們?cè)谡Z(yǔ)言交際中45％的時(shí)間用于聽(tīng)，說(shuō)占30％，讀占16％，寫(xiě)占9％。要想學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，重視聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)必不可少。
家長(zhǎng)可以給孩子播放英文歌，不要求完全聽(tīng)懂，純屬幫孩子磨耳朵，養(yǎng)成聽(tīng)的習(xí)慣。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以帶孩子看看美劇，鼓勵(lì)孩子讀臺(tái)詞，養(yǎng)成語(yǔ)感。
生活習(xí)慣：
養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣
上課45分鐘對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，所以家長(zhǎng)一定要制定嚴(yán)格的時(shí)間表，保證孩子的睡眠，保證上課質(zhì)量。
跑步的習(xí)慣
跑步不僅可強(qiáng)身健體，還能解壓。家長(zhǎng)可以趁著跑步的時(shí)間，跟孩子談心，絕對(duì)比坐著面談?dòng)行А?/span>
方法二：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，克服壞習(xí)慣用減法
任何一種好習(xí)慣的培養(yǎng)都不是輕而易舉的，任何一種壞習(xí)慣的改正也不是一蹴而就的。在幫孩子養(yǎng)成習(xí)慣這件事上，家長(zhǎng)要遵守兩個(gè)原則。
其一，家長(zhǎng)要耐心，注意在生活細(xì)節(jié)上對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。比如說(shuō)：每天騰出30分鐘用于親子閱讀；
其二、家長(zhǎng)態(tài)度要堅(jiān)定，要有說(shuō)服力。就拿閱讀習(xí)慣來(lái)說(shuō)，一旦定下30分鐘的閱讀時(shí)間，就必須要求孩子嚴(yán)格遵守，同時(shí)自己也要做出榜樣作用。
美國(guó)研究發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天，所以至少在第一個(gè)周期中，家長(zhǎng)一定要掌握主動(dòng)權(quán)。
02
是否受外界因素影響？
乖乖女變叛逆少女
我記得第一次見(jiàn)到小晴時(shí)，就覺(jué)得這孩子太懂事了。可是到了初中，這孩子經(jīng)常上課睡覺(jué)、玩手機(jī)，沉迷于言情小說(shuō)，屢教不改。后來(lái)，甚至跟我申請(qǐng)住校，但據(jù)我所知，她家離學(xué)校特別近。了解情況后，我生氣又惋惜。
“我討厭回家！每次不是我和他們吵，就是他們自己吵架。他們總是說(shuō)我差，我也想和以前一樣做個(gè)好學(xué)生，可我就是忍不住。”
初中的孩子正值青春期，這是親子矛盾爆發(fā)的高峰期。這個(gè)階段的孩子處于情緒波動(dòng)期，渴望被愛(ài)，生性敏感，很在意別人的評(píng)價(jià)，尤其是父母的。
他們無(wú)法控制自己的情緒，如果家庭氛圍不好，勢(shì)必會(huì)讓孩子奮起反抗，累感不愛(ài)，以致于在別的地方尋求溫暖，這也是早戀的一大原因。
方法一：允許孩子適度表達(dá)自己的情緒
青春期的孩子心理起伏大，我們要允許孩子適度發(fā)泄自己的情緒。其實(shí)，孩子肯把事情說(shuō)出來(lái)是好事，如果一味憋著，才容易釀成大錯(cuò)。所以要讓孩子發(fā)脾氣，但我們得教會(huì)孩子控制情緒。
方法二：杜絕打罵，給孩子更多的理解
不可給孩子打標(biāo)簽
有家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“你怎么總是這么皮，能不能像......”我們總是因?yàn)楹⒆右郧罢{(diào)皮，于是給孩子打上“調(diào)皮搗蛋”的標(biāo)簽，以致于孩子想要改變的心都沒(méi)了。
不可以偏概全
當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們總是習(xí)慣性地忽視孩子的優(yōu)點(diǎn)，一生氣就數(shù)落孩子的缺點(diǎn)。對(duì)此，我有個(gè)小秘訣，我會(huì)用一張紙列出孩子的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)我忍不住要開(kāi)始“念經(jīng)”的時(shí)候，就掏出來(lái)先看看，這張小紙條讓我避免了很多次的破口大罵。
方法三：父母要經(jīng)常給孩子“積極地暗示”
我們要重視孩子的學(xué)習(xí)，但不是時(shí)刻盯著孩子的成績(jī)看。我們應(yīng)該把重心放在如何幫孩子提高成績(jī)，而不是揪著成績(jī)批評(píng)孩子。青春期的孩子吃軟不吃硬，多鼓勵(lì)孩子，總比家庭戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)得有效。
03
是否錯(cuò)過(guò)了轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期？
初中成為成績(jī)的分水嶺，最重要的原因是，沒(méi)有之一：對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)劃。
很多孩子、甚至是家長(zhǎng)，都對(duì)初中掉以輕心，覺(jué)得初中沒(méi)有高中重要，不會(huì)決定孩子一生的軌跡，所以得過(guò)且過(guò)，覺(jué)得到關(guān)鍵時(shí)候再努力就行了。但，真的是這樣嗎？
如果您也有這種想法，那真的是大錯(cuò)特錯(cuò)。沒(méi)有合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，沒(méi)有基礎(chǔ)鋪墊，到了高中，想要翻身成黑馬，幾率少之又少。所以，無(wú)論讀幾年級(jí)，詳細(xì)合理規(guī)劃、科學(xué)管理時(shí)間，才是有效良藥。
以初中為例子，我們可以對(duì)每個(gè)階段的重點(diǎn)如下規(guī)劃：
初一的關(guān)鍵詞是“適應(yīng)”和“課本”，家長(zhǎng)應(yīng)該做好孩子的調(diào)整工作，讓孩子盡快適應(yīng)初中生活，并打好基礎(chǔ)；
初二的關(guān)鍵詞是“提分”和“分化”，家長(zhǎng)要趁著相對(duì)比較輕松的初二，提升孩子的能力，提前占據(jù)優(yōu)勢(shì)；
初三的關(guān)鍵詞是“沖刺”和“解壓”，除了高效學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該做的是，幫孩子解壓，調(diào)節(jié)好應(yīng)試心態(tài)，因?yàn)樾膽B(tài)不好導(dǎo)致中高考失利的情況不在少數(shù)。
▲以上是根據(jù)一般情況列出的規(guī)劃表，僅供參考
教育學(xué)家陶行知說(shuō)過(guò)，培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識(shí)花木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”。每個(gè)孩子的情況不一樣，需要的學(xué)習(xí)規(guī)劃也不一樣。
教子書(shū)香，2000人名師家長(zhǎng)群，名師在線，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化教育，我們堅(jiān)持為每個(gè)孩子定制最適合的學(xué)習(xí)書(shū)籍。有針對(duì)性，才會(huì)有進(jìn)步，這一直是我們的追求。
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