一提起文言文，家長也發(fā)愁，都說語文難，文言文的篇幅和難度增加了，考試將更難。給文言文打下基礎(chǔ)和底子，成為了不少家長追求國學(xué)啟蒙的首選。可是學(xué)習(xí)國學(xué)和文言文還不太一樣，除了堅(jiān)持讀、背、記，還有運(yùn)用，考試的時(shí)候，一篇沒有讀過的文言文選段，怎么去讀懂？考題還沒有一目了然的答案，如何去推算？都說語文學(xué)習(xí)要積累，從幾歲開始文言文積累？家長們對(duì)文言文學(xué)習(xí)有很多問號(hào)，作文語文老師，我想從3本課外教材說起，和大家聊一聊如何學(xué)好文言文以及文言文精讀的方法。
我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，文言文對(duì)日常生活指導(dǎo)的作用并不大，這也是為什么很多學(xué)生會(huì)頭疼，我背了這么多篇文言文，生活中我也不這么說話啊。但是國學(xué)大家的成就，我們的經(jīng)典文學(xué)的流傳，就是需要學(xué)生去體驗(yàn)把文言文知識(shí)點(diǎn)內(nèi)化的過程。也有家長說，那就讓老師去教啊，語文老師比家長更專業(yè)。孩子在課堂上學(xué)習(xí)是有限的，家長課后不來助攻，你的孩子憑什么贏在起跑線呢？只有精讀的方法正確，家長也能輕松輔導(dǎo)文言文。
1、 幾歲開始學(xué)習(xí)文言文
不少家長都想讓孩子越早學(xué)習(xí)文言文、古詩詞，3歲就開始背詩了。實(shí)際上文言文啟蒙學(xué)習(xí)，從5歲開始為最適宜的。每個(gè)年齡階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法都不一樣，5歲就是了解音韻，能背一背古詩詞更好，你就是把古詩詞又唱又跳表演出來，講解意思，他們也聽不懂。到了上小學(xué)以后，三年級(jí)開始，我們?cè)僖胛恼碌慕Y(jié)構(gòu)、文學(xué)修辭手法等內(nèi)容，學(xué)生才能理解。從三年級(jí)，我們可以從朱文君的《小古文100篇》作為文言文課外輔導(dǎo)書進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)。到了四年級(jí)，接入《初中生必背古詩文132篇》，從重點(diǎn)篇目學(xué)起。
文言文課外教材補(bǔ)充學(xué)習(xí)，其實(shí)越少越好，少而精讀即可，作為語文老師，我推薦《初中生必背古詩文132篇》、《高中生必背古詩文67+5篇》、《中華古詩文閱讀》，這三本書作為文言文補(bǔ)充教材學(xué)習(xí)，所選的篇目也都是核心內(nèi)容，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的，我們家長只能有的放矢，抓住重點(diǎn)。補(bǔ)充課本內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)，無論問題、修辭語法都可以擴(kuò)展，只要把經(jīng)典吃透，再去讀其他的補(bǔ)充教材，以點(diǎn)帶面。
2、 精讀文言文的方法
家長在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候，一定要做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，不能今天想起來讀哪一本書，拿出來，寫一寫讀一讀，明天又聽別的家長說，什么教材很好，趕緊買來給孩子看。沒有計(jì)劃，再好的教材也吃不透。家長輔導(dǎo)學(xué)生先選好符合課本學(xué)習(xí)進(jìn)度的材料，標(biāo)出每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃1-2篇內(nèi)容，從生字詞讀音、斷句等基本文言文學(xué)習(xí)方法入手，熟讀文言文素材，了解字詞句解釋、內(nèi)容分析、文章機(jī)構(gòu)、翻譯復(fù)盤4個(gè)大的知識(shí)學(xué)習(xí)步驟。
一篇文言文材料，從作者簡介到內(nèi)容介紹，都需要熟練掌握，關(guān)于字詞句的學(xué)習(xí)，逐字逐句的翻譯練習(xí)、古今異義、一詞多義、通假字，這些基本的知識(shí)點(diǎn)全部都要記和背還要寫，內(nèi)容給上，家長可以打印出來，把A4紙片橫向打印，行間距調(diào)整為50、字間距為5倍加寬，可以在紙上進(jìn)行標(biāo)記和翻譯練習(xí)，這樣比較方便。家長一次可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)量，布置完成，把每一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃做好即可，剩下的內(nèi)容要求孩子自學(xué)和自練。
3、 如何做好積累和規(guī)劃
家長的耐心在文言文輔導(dǎo)中是非常關(guān)鍵的，一個(gè)學(xué)期的精讀練習(xí)，才可能有一些進(jìn)步。而不是學(xué)習(xí)了幾篇文言文之后，家長就要求孩子文言文必須得到滿分，這是不可能的。四五年級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，大概就是一周1-2篇精讀，家長也要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來搜找習(xí)題，根據(jù)孩子具體學(xué)習(xí)的時(shí)間，隨時(shí)調(diào)整文言文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到為孩子專屬訂制。
要想語文成績突出，家長就必須付出耐心和精力，來幫助孩子建立課外學(xué)習(xí)補(bǔ)充，抓好精讀和精學(xué)，不浪費(fèi)時(shí)間，積累不求多，只求學(xué)生在學(xué)習(xí)文言文的過程中去體會(huì)和找到學(xué)習(xí)方法。這些都需要細(xì)水長流，你愿意嘗試一下這個(gè)文言文輔導(dǎo)方法嗎？歡迎留言評(píng)論。
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