中央電視臺著名節(jié)目主持人白巖松在談到目前的教育時這樣講：家長在教育中的“越位”是對孩子最大的傷害，老師在教育中的“讓位”是教育最大的悲哀，學生在教育中的“錯位”是在給未來挖深坑 ，只有家長老師學生各司其職各安其位，扮演好教育與學習中的各種角色，只有父母像父母，老師像老師，學生像學生，教育才是成功的。家長越位，事事包辦，孩子的路將無法走遠。老師讓位，該管時退縮，學生很難成才。孩子錯位，該努力發(fā)奮時享受安逸，孩子終將一事無成。
先說家長越位。先說個故事：湖南有個13歲的神童叫魏永康，以總分602分的成績考進了湘潭大學物理系，成了湖南省當年年紀最小的大學生，17歲時便考上了中科院的碩博連讀，按理說魏永康前途是一片光明，但在他20歲時被中科院勸退了，原因竟然是生活不能自理。
原來魏永康的母親認為孩子只要一心一意地讀書就會有出息，于是她事事包辦，從不放手，給孩子洗衣服端飯洗臉，甚至為了孩子在吃飯時不耽誤看書，還親自喂他吃飯，從小學到大學，魏永康的生活一直都是父母一手包辦的，然而離開了母親后的魏永康，幾乎不能自我料理生活，不會洗衣服，生活邋遢，大冬天的還常穿著一雙拖鞋，一件單衣在街上閑逛，被退學后的魏永康幾近崩潰，母親也十分后悔，后悔當初不應該什么都不讓他做，后悔沒有放手讓孩子獨立。
這就是父母越位帶來的后果。父母喜歡越位，不放手讓孩子獨立，這樣導致的結(jié)果就是孩子什么也不會干，也不認為應該是自己干，久之，孩子就沒有了獨立性，經(jīng)不起一點兒風浪，成為巨嬰。
科學家張亞勤在寫給母親的信《放飛的愛》中這樣寫道：世上有一種愛叫放飛，母親對我的愛就屬于這種，她不會把我捧在手心，許多事情總會讓我自己去做，還說學會獨立才能自我放飛，謝謝母親，謝謝你在我40多年的人生道路上順利教我學會了自立自信自強，是你教我怎么做人，是你教我如何在航行中搏擊風浪，是你的放手讓我一次又一次的高飛。
所以父母在教育孩子的過程中，從小要正確的引導不可越位，不越位是給孩子“保本”，該走的路讓孩子自己走，只有這樣孩子才能飛得高飛得遠。
再說老師讓位。老師讓位不敢管教輸?shù)舻氖呛⒆拥奈磥恚讕r松說在中國的教育史上，戒尺一直握在老師手中，但現(xiàn)在消失了。老師管教學生的權(quán)力也逐漸減弱。如今的學校教育是老師想管卻不能管，不敢管。
有一位老師曾講述自己的親身經(jīng)歷：在班上有一位調(diào)皮搗蛋的學生，他教育了好幾次學生不聽，最后在忍無可忍的情況下，它罰站了這個學生15分鐘，結(jié)果學生回家告狀說老師打他了，家長不分青紅皂白就跑到學校去鬧，更是告到教育局，雖然最后真相大白，老師沒被懲罰但他學乖了，以后再也不用心管教學生了，因為多一事不如少一事，這位老師最后說：我還想繼續(xù)當老師，我還要養(yǎng)家糊口，我不能管教學生了，老師管教學生的下場令人唏噓。
湖南有位老師因為懲罰遲到的學生被家長關(guān)到派出所整整七個小時，安徽一老師因為懲罰打架的學生被道歉被賠償，最后無奈屈辱自殺。在今天，學生可以隨便胡鬧，老師卻不能碰學生一根汗毛，兢兢業(yè)業(yè)的老師承擔著無限的責任，卻往往得不到家長的理解與配合，得不到學生的尊重與信任，嚴厲管教的老師就這樣變成了過街老鼠。
這樣老師如何能管，如何敢管，正如白巖松在《新聞周刊》里說：老師對學生有沒有懲罰的權(quán)力如果問上一輩的人，回答肯定是必須的，嚴師出高徒嗎，但如果問現(xiàn)在的老師回答一定是否定的，哪敢管呀，學生說不得，管不得，老師只能卑躬屈膝，唯唯諾諾。有一句話說得好，當老師放棄了孩子不再管教孩子，一時吃虧的是老師，一輩子吃虧的是孩子，家長支持老師，孩子才能健康成長，才能有更高更遠的未來。
再說一說學生錯位，。不知從什么時候起社會上流行起讀書無用論，大學畢業(yè)就失業(yè)讀那么多書干什么，本科畢業(yè)又能怎樣，還不是給只有小學畢業(yè)的老板打工，此種情況下，本來學習壓力就大的孩子就更加不想讀書，不想學習了，他們想干的事就是看電視，刷手機，玩游戲，放棄學業(yè)進入社會。豈不知孩子你現(xiàn)在不愿意吃學習的苦，那將來就等著吃生活的苦，所有在學習上偷過的懶，將來都將變成更大的代價付出。
一位在高考時交了0分考卷的孩子，十年來他做了無數(shù)次工作，吃盡了苦頭，才發(fā)現(xiàn)只有高中學歷的他走到哪里都會碰壁，直到這時他才明白，讀書無用論真是一碗毒雞湯，是騙人的，學習的苦與沉重粗劣的生活比起來真的是算不了什么，他感覺到自己在學習上偷過的懶都變成了狠狠打臉的巴掌 。
身為父母身為老師一定要讓孩子知道，人生不同的階段都有不同使命，在學生階段，學習掌握知識，為以后的人生獲得成功的能力，因此學習應該成為這個階段的最重要的使命，撇開家人就是只為自己也應該好好學習，好好努力。白巖松說，告訴孩子，恰同學少年的你，在最能學習時選擇了偷懶，在最能吃苦時選擇了安逸，致使年少韶華傾負，再無少年時。
最好的教育是家長用心，老師敢管，學生專心，家校共育的現(xiàn)狀。每一個優(yōu)秀的孩子背后都是滲透著父母的汗水，每一個孩子的進步都離不開老師辛勤地付出，更離不開他自己努力地奮斗。愛孩子但不溺愛孩子，學會放手才行，多關(guān)心孩子的學習，尊重并信任老師，支持老師的教育，狠下心來管教孩子不縱容不偷懶，嚴格管教，家校合一共促孩子成長。
