蘇教版三年級語文上冊期末考試 (試卷一)
班級 姓名 成績
第一部分 日積月累（12分）
⑴詩文儲蓄。（2分）
1、獨在異鄉為異客， 。2、停車坐愛楓林晚， 。
3、 ，任爾東西南北風。4、書到用時方恨少， 。
⑵常識擂臺。（10分）
1、杭州素有“ ”的美稱；拉薩是有名的“ ”；生活在北大荒的人喜歡用“ ”來贊美遍地金黃的九月；鄭燮號 ，是“ ”之一；香港是我國通向世界的 ，是一顆無比璀璨的 。哈爾濱與濟南有 、 的別稱。西湖的白堤與蘇堤與唐朝詩人 和 有關。
2、本冊書中我最喜歡 （人物），因為 。
3、人們也稱蘇州為 ，通過本冊古詩的學習，你認識了蘇州的 和
兩處名勝。
4、說臉譜。關羽是 臉，包公是 臉，秦檜是 臉。
第二部分 基礎知識（46分）
一、生詞聚會。（12分）
yán shí cōnɡ cuì liǎn pánɡ yōu yánɡ qīnɡ róu lún liú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tòu liànɡ qīn lüè huǎn bù shǎn yào méi tàn jiā jié
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、生字變臉。（10分）
倍 （倍數） 佳（ ） 錢（ ） 彼（ ） 維（ ）
（陪同） （ ） （ ） （ ） （ ）
險（ ） 佛（ ） 訊（ ） 股（ ）珍（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、我會模仿。（6分）
酸溜溜 （ ） （ ） （ ）
銀灰 （ ） （ ） （ ）
層層疊疊（ ） （ ） （ ）
和風細雨（ ） （ ） （ ）
四、精挑細選。（7分）
1、發人深省（shěnɡ xǐnɡ） 丟三落（là luò）四 參差（cān chà cēn cī）
2、（漂 飄）蕩 挺（拔 撥） （映 印）照 拜（訪 防）
隨（即既） 精（彩 采） （維 唯）一 （狀 壯）麗
五、精彩回放。（11分）
1、
這學期我們學習了好幾首古詩。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎？請把它寫下來。
， 。
， 。
這首詩的作者是（ ），你喜歡它的原因是（ ）。
2、課余，你還能背誦的詩有《 》、《 》、《 》。
3、小露珠像鉆石那么 。像水晶那么 ，像珍珠那么 。
3、它們有的 ，有的 ，有的 ，有的 ，
游客不時被逗得 。
4、人人都需要 ，特別是當一個人 的時候。讓我們珍惜
，同時，也不要忘記 。
第三部分 閱讀長廊 （12分）
“煮書”
爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理呢。
1、 根據意思，從文中找出相應的四個字的詞語，并填在括號里。
①心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（ ）
②一下子明白過來。 （ ）
③心里不明白，不理解。 （ ）
2、造句。不僅……還…… 。
3、你認為“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是： 。
4、杜甫是怎樣“煮書”的，請用“~~~~~”畫出相關部分的句子；我們學語文該怎樣“煮書”？請用“ ”畫出相關部分語句。
5、“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學好語文呢？
第四部分 作文園地 （30分）
一、寫請假條。
吳娟的爸爸要去上海出差，不能參加1月26日的家長會，他給張老師打電話沒打通，于是就想到寫一張請假條給女兒帶給張老師。現在請你替吳娟的爸爸寫這張請假條，格式要正確。（5分）
二、一學期下來，你是不是比以前有了進步，取得了一些成績？是不是比以前懂得更多的道理了？也許你還會發現自已身上有別人沒有的優點呢。你愿意向別人介紹自己嗎？請你以〈〈 的我〉〉為題，寫一篇文章向別人介紹自己。（25分）
蘇教版三年級語文上冊期末考試 (試卷一參考答案)
班級 姓名 成績
第一部分 日積月累（12分）
⑴詩文儲蓄。（2分）
1、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。2、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
3、 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。4、書到用時方恨少，事非經過不知難。
⑵常識擂臺。（10分）
1、杭州素有“人間天堂”的美稱；拉薩是有名的“日光城”；生活在北大荒的人喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月；鄭燮號板橋，是“揚州八怪 ”之一；香港是我國通向世界的南大門 ，是一顆無比璀璨的東方之珠。哈爾濱與濟南有 冰城 、泉城的別稱。西湖的白堤與蘇堤與唐朝詩人 白居易和宋朝詩人 蘇東坡有關。
2、本冊書中我最喜歡 （人物），因為 。
3、人們也稱蘇州為 ，通過本冊古詩的學習，你認識了蘇州的 和
兩處名勝。
4、說臉譜。關羽是紅臉，包公是 黑 臉，秦檜是白 臉。
第二部分 基礎知識（46分）
六、生詞聚會。（12分）
yán shí cōnɡ cuì liǎn pánɡ yōu yánɡ qīnɡ róu lún liú
（巖石 ） （蔥翠 ） （臉龐 ） （悠揚 ） （ 輕柔 ） （輪流 ）
tòu liànɡ qīn lüè huǎn bù shǎn yào méi tàn jiā jié
（透亮 ） （侵略） （緩步 ） （閃耀 ） （煤炭 ） （佳節）
七、生字變臉。（10分）（答案多元）
倍 （倍數） 佳（佳節 ） 錢（金錢 ） 彼（彼此 ） 維（維修 ）
（陪同） 掛（掛歷 ） 淺（淺薄 ） 披 （披甲 ） 推 （推廣 ）
險（ 脫險） 佛（仿佛） 訊（ 聲訊 ） 股（股東 ） 珍（ 珍珠 ）
撿 （撿到） 沸 （沸騰） 迅 （ 迅速 ） 投（ 投降 ） 診 （ 診斷）
八、我會模仿。（6分）（答案多元）
酸溜溜 :*惡狠狠*水汪汪*烏溜溜*兇巴巴*臟兮兮*昏沉沉*綠油油*油膩膩*硬梆梆*懶洋洋*香噴噴.
層層疊疊（紅紅火火）（家家戶戶）（密密麻麻）
和風細雨暴風驟雨 腥風血雨 頂風冒雨 呼風喚雨 狂風驟雨 急風暴雨 餐風沐雨 春風夏雨 風風雨雨
精挑細選。（7分）
1、發人深省（shěnɡ xǐnɡ） 丟三落（là luò）四 參差（cān chà cēn cī）
2、（漂 飄）蕩 挺（拔 撥） （映 印）照 拜（訪 防）
隨（即 既） 精（彩 采） （維 唯）一 （狀 壯）麗
九、精彩回放。（11分）
1、 這學期我們學習了好幾首古詩。你能把你喜歡的一首介紹給我們嗎？請把它寫下來。
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
這首詩的作者是（王維），你喜歡它的原因是（在外的游子都會思念家鄉）。
2、課余，你還能背誦的詩有《竹石》、《山行》、《楓橋夜泊》。
3、小露珠像鉆石那么閃亮。像水晶那么透明，像珍珠那么圓潤。
3、它們有的頂球，有的鉆圈，有的舉重 ，有的嬉水跳躍 ，
游客不時被逗得開懷大笑。
4、人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境 的時候。讓我們珍惜
別人的掌聲 ，同時，也不要忘記把自己的掌聲獻給別人。
第三部分 閱讀長廊 （12分）
“煮書”
爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅問：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，常常是反復誦讀品味，非把書讀熟讀透不可。其實這就是‘煮書’。這樣，他作起詩來就感到得心應手了。所以他說，‘讀書破萬卷，下筆如有神’。我們學習語文，對那些好的文章也應該這么‘煮’。否則，就很難把語文學好。”“爺爺，你看我該怎么‘煮書’呢？”“你可以從‘煮’語文書入手。語文課文都是范文，每天清晨起床，放聲讀上幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣‘煮’下去你不僅能體會文章情感，還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”爺爺的話使我豁然開朗，“煮書”還真有道理呢。
2、 根據意思，從文中找出相應的四個字的詞語，并填在括號里。
② 心里怎么想，手就怎么做，形容運用自如。（ 得心應手）
②一下子明白過來。 （豁然開朗）
③心里不明白，不理解。 （ 疑惑不解）
2、造句。不僅……還……她不僅舉止優雅大方，還平易近人。
3、你認為“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思是：只有做到博覽群書的人，寫作時才能妙筆生花。
4、杜甫是怎樣“煮書”的，請用“~~~~~”畫出相關部分的句子；我們學語文該怎樣“煮書”？請用“ ”畫出相關部分語句。
5、“煮書”有什么好處？你今后打算怎樣學好語文呢？
第四部分 作文園地 （30分）
三、寫請假條。
吳娟的爸爸要去上海出差，不能參加1月26日的家長會，他給張老師打電話沒打通，于是就想到寫一張請假條給女兒帶給張老師。現在請你替吳娟的爸爸寫這張請假條，格式要正確。（5分）
四、一學期下來，你是不是比以前有了進步，取得了一些成績？是不是比以前懂得更多的道理了？也許你還會發現自已身上有別人沒有的優點呢。你愿意向別人介紹自己嗎？請你以〈〈 的我〉〉為題，寫一篇文章向別人介紹自己。（25分）
蘇教版三年級語文上冊期末考試 (試卷二)
班級______________ 姓名______________ 得分______________
一、識字寫字。（34分）
（一）讀拼音，正確、端正、規范地寫字。（12分）
nú pú zhí yuán dǐ kàng jian yì rén liú rú cháo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
suí jí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zuò è duō duān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）給帶點字選擇正確讀音。（6分）
傳記（zhuànchuán） 茶幾 （jī jǐ） 麥囤 （dùn tún）
節奏（zòu zhòu） 傾聽 （qīn qīng） 一冊 （cè chè）
（三）比一比，再組詞。16分
異（ ） 竟（ ） 既（ ） 談（ ）
導（ ） 競（ ） 即（ ） 淡（ ）
殼ké( ) 泊bó( ) 差chà( ) 鉆zuān( )
qiào( ) pō( ) chāi( ) zuàn( )
二、積累運用。(26分)
（一）把詞語補充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號里。（10分）
烈日( )( ) 草( )鶯( ) ( )( )神怡 一碧( )( )
意味( )( ) 湖( )山( ) ( )( )急待 ( )( )而上
1、雖然（ ），農民伯伯依然在田間勞作。
2、我被這里的（ ）深深的陶醉了，都忘了回家。
（二）選詞填空。（4分）（仍然 突然 果然 涼爽 爽快）
1、小紅明明知道自己錯了，（ ）不肯改正。
2、這個人說話做事都很（ ）。
（三）、按要求寫句子，意思不變。（6分）
1、樹葉飄落下來。（打比方）_____________________________________
2、這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）__________________________________
3、小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當作人寫）_________________________________
（四）在括號中填上四字詞語，能反映人物或事物的特點。（6分）
（ ）的劉伯承 （ ）的布魯斯 （ ）的哪吒
（ ）的西湖 ( )的小露珠 （ ）的蒲公英
三、閱讀理解。（20分）
（一）根據課文內容填空。（12分）
1.小露珠像鉆石那么 ，像水晶那么 ，像珍珠那么 。
2.小河 ，如同一條 ，靜靜地躺在 ，一群小魚頂著水 ， 的水面頓時漾起一道道波紋。
3.一到夜晚，整個香港就成了 ，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落 ，馬路上一串串 ，如同 。
（二）仔細閱讀短文，回答問題。（8分）
鄉間綠陰
鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未 末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號里錯誤的音節或漢字畫去。
2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話來寫。文中的省略號（……）表示_____________多。（2分）
3、根據短文連線。（4分）
山坡上 果樹
公路兩旁 垂柳
小河兩岸 梧桐樹
農家小院 松樹和柏樹
4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。（1分）
四、習作表達。（20分）
請回憶一下本學期的所見所聞，所做所想，選擇其中最想寫的一件事寫下來，注意把話寫清楚，把事情說明白，把字寫工整。
蘇教版三年級語文上冊期末考試 (試卷二參考答案)
一、識字寫字。（34分）
（一）讀拼音，正確、端正、規范地寫字。（12分）
nú pú zhí yuán dǐ kàng jian yì rén liú rú cháo
（ 奴仆 ） （ 職員 ） （抵抗 ） （ 建議 ） （ 人流如潮）
suí jí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zuò è duō duān
（ 隨即） （ 智慧 ） （ 甚至 ） （防止 ） （ 作惡多端 ）
（二）給帶點字選擇正確讀音。（6分）
傳記（zhuàn chuán） 茶幾 （jī jǐ） 麥囤 （dùn tún）
節奏（zòu zhòu） 傾聽 （qīn qīng） 一冊 （cè chè）
（三）比一比，再組詞。16分(多元答案)
異（ 差異\異口同聲） 竟（ 竟然\畢竟\ ）
既（既然 \既而\既非\既定 ） 談（談話\交談\談判\談論 ）
導（領導\開導\導師\導入\引導\指導） 競（競爭\競選\競賽\競相）
即（ 立即\即將\即或\即成 ） 淡（淡定\濃淡\淡色\淡然\平淡\淡薄\淡出\淡黃 ）
殼ké( 貝殼\彈殼\外殼\軀殼 ) 泊bó(停泊 ) 差chà( 差點兒 ) 鉆zuān( 鉆探\鉆孔 )
qiào( 地殼 ) pō( 湖泊 ) chāi(出差 ) zuàn( 電鉆\鉆石\鉆床 )
二、積累運用。(26分)
（一）把詞語補充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號里。（10分）
烈日(當)(空) 草( 長 )鶯( 飛 ) 心曠神怡 一碧(如)( 洗 )
意味深長 湖光山色 迫不及待 一擁而上
1、雖然（ 烈日當空 ），農民伯伯依然在田間勞作。
2、我被這里的（ 湖光山色 ）深深的陶醉了，都忘了回家。
（二）選詞填空。（4分）（仍然 突然 果然 涼爽 爽快）
1、小紅明明知道自己錯了，（仍然）不肯改正。
2、這個人說話做事都很（ 爽快 ）。
（三）、按要求寫句子，意思不變。（6分）(多元答案)
1、樹葉飄落下來。（打比方）像一只只小蝴蝶在空中迎風飛舞。
2、這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）這真是一件漂亮的衣服啊！_
3、小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當作人寫）_小鳥在枝頭唱著優美的歌曲。
（四）在括號中填上四字詞語，能反映人物或事物的特點。（6分）(多元答案)
（身經百戰）的劉伯承 （英勇頑強）的布魯斯 （絕頂聰明）的哪吒
（ 人間天堂）的西湖 ( 無私奉獻)的小露珠 （ 隨風飄蕩 ）的蒲公英
三、閱讀理解。（20分）
（一）根據課文內容填空。（12分）
1.小露珠像鉆石那么 閃亮 ，像水晶那么 透明，像珍珠那么 圓潤。
2.小河 清澈見底 ，如同一條 透明的藍綢子 ，靜靜地躺在 大地的懷抱里，一群小魚頂著水 游過來， 明鏡一樣的水面頓時漾起一道道波紋。
3.一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋 ，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間 ，馬路上一串串明亮的車燈，如同 閃光的長河奔流不息 。
（二）仔細閱讀短文，回答問題。（8分）
鄉間綠陰
鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未 末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號里錯誤的音節或漢字畫去。
2、這篇短文是圍繞“_鄉間，是樹的天地__”這句話來寫。文中的省略號（……）表示果樹多。（2分）
3、根據短文連線。（4分）
山坡上 果樹
公路兩旁 垂柳
小河兩岸 梧桐樹
農家小院 松樹和柏樹
4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。（1分）
四、習作表達。（20分）
請回憶一下本學期的所見所聞，所做所想，選擇其中最想寫的一件事寫下來，注意把話寫清楚，把事情說明白，把字寫工整。
蘇教版三年級語文上冊期末考試 (試卷三)
姓名 得分
一、仔細拼，認真寫。10%
qīn lüè rán shāo chuānɡ lián qī fù zhì huì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shèn zhì chénɡ shòu méi tàn cí diǎn mù yù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、用“ ”標出（ ）里正確的讀音或漢字。6%
內臟（zànɡ zānɡ） 干（ɡàn ɡān）勁 參（cēn cān）差
興（xīnɡ xìnɡ）奮 富翁（wēnɡ wēn） 竟（jìn jìnɡ）然
約法三（張 章） （扶 撫）老攜幼 迫不（急 及）待
戎馬一（生 身） 不（有 由）分說 穿（帶 戴）整齊
三、按要求填寫詞語。14.5%
1、把成語補充完成。4.5%
滄海一（ ） （ ）（ ）以求 流光（ ）彩 運籌（ ）幄
（ ）骨療毒 風馳電（ ） 傾（ ）而出 千巖（ ）秀
2、照樣子寫詞語。7%
老馬識途（含有動物）
暴風驟雨 風 雨 風 雨 風 雨 風 雨
3、選字填空。3%
竟 競 境
（ ）然 究（ ） 環（ ） （ ）賽 （ ）爭 困（ ）
四、照樣子寫句子。4.5%
1、石榴開花了，一朵朵，掛滿枝頭，仿佛一只只小喇叭一樣。
2、太陽公公散發的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。
3、一個人如果有了疾病，他的內臟運動就會出現異常。
五、填空。 21%
1、夜幕初垂， ， ，湖水蕩漾。岸邊的華燈 ，宛如 。遠處，
。人們泛舟湖上， ，全都融化在月色里了。
2、這一學期的課文中，你最喜歡的課文是《 》，你喜歡它的原因是 。
3、有 映襯，湛藍的天空顯得 ，
有 對照，湛藍的天空顯得 。
4、蕭蕭梧葉 ， 。
停車 ， 。
5、這學期的學習，我們又認識了許多新的朋友，如 的雷耐克， 的勾踐， 的劉伯承。
6、俗話說：“ ， ”，做任何事情，拜師的確很重要，但最重要的還是靠自己的努力。
7、戲劇臉譜中，紅臉代表 ，黑臉代表 ，在戲劇中，秦燴的臉通常被打扮成 臉。
六、排列錯亂的句子。6%
（ ）果然，在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹。
（ ）一路上，大家興奮地談論著。
（ ）這棵樹象一個頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹干直插云霄。
（ ）一個陽光明媚的下午，我們踏著小道向山頂攀登。
（ ）突然，一位同學叫道：“楓樹。”
（ ）我們誰也沒有見過這樣高，這樣大的樹。
七、閱讀短文15%
有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍。
還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說□我只有一件棉襖□自己要穿□等以后再想辦法吧□
后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作客。當時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：
“謝謝你的好意，不過我現在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。
1、給這篇短文加一個題目。2%
2、在第2小“□”里填上合適的標點符號。2%
3、用“√”選擇正確的解釋。3%
①挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）
②迫切 A、強迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（ ）
4、從短文中找出下列詞語的反義詞。6%
炎熱（ ） 陳舊（ ） 便宜（ ） 順利（ ）
5、為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？2 %
八、小作家培訓班。35%
下面兩題中任選一道，寫一個片段。
1、小明十歲生日那天，姥姥送他兩只布玩具，一只是大獅子，一只是小兔子，小明可高興了，摟著它倆誰著了，晚上，他夢見大獅子和小兔子來到了森林里，會發生什么樣的故事呢？展開想象，寫出來。
2、每個小朋友都有自己喜歡的玩具，它是什么樣子的，怎么玩法，請你寫下來。
蘇教版三年級語文上冊期末考試 (試卷三參考答案)
一、仔細拼，認真寫。10%
qīn lüè rán shāo chuānɡ lián qī fù zhì huì
（ 侵略 ） （燃燒 ） （ 窗簾 ） （ 欺負） （ 智慧 ）
shèn zhì chénɡ shòu méi tàn cí diǎn mù yù
（ 甚至 ） （承受 ） （ 煤炭 ） （ 詞典 ） （ 沐浴 ）
二、用“ ”標出（ ）里正確的讀音或漢字。6%
內臟（zànɡ zānɡ） 干（ɡàn ɡān）勁 參（cēn cān）差
興（xīnɡ xìnɡ）奮 富翁（wēnɡ wēn） 竟（jìn jìnɡ）然
約法三（張 章） （扶 撫）老攜幼 迫不（急 及）待
戎馬一（生 身） 不（有由）分說 穿（帶戴）整齊
三、按要求填寫詞語。14.5%
1、把成語補充完成。4.5%
滄海一粟 孜孜以求 流光溢彩 運籌帷幄
刮骨療毒 風馳電掣 傾巢而出 千巖競秀
2、照樣子寫詞語。7%(答案多元)
老馬識途（含有動物） 萬象更新 抱頭鼠竄 雞鳴狗盜 千軍萬馬 亡羊補牢 杯弓蛇影 鶴立雞群對牛彈琴 如魚得水 鳥語花香 為虎作倀 黔驢技窮 畫龍點睛 抱頭鼠竄 虎背熊腰 守株待兔 鶴發童顏 狗急跳墻 鼠目寸光 盲人摸象 畫蛇添足 鶴立雞群 雞鳴狗盜 鷸蚌相爭 蠶食鯨吞 蛛絲馬跡 龍爭虎斗 龍馬精神 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍驤虎步龍潭虎穴 龍躍鳳鳴 車水馬龍 指鹿為馬 兔死狐悲 雞犬不寧 心猿意馬 狼吞虎咽 暴風驟雨 腥風血雨 頂風冒雨 呼風喚雨 狂風驟雨 急風暴雨 餐風沐雨 春風夏雨 風風雨雨
3、選字填空。3%
竟 競 境
（ 竟 ）然 究（競 ） 環（境 ） （ 競 ）賽 （ 競 ）爭 困（境）
四、照樣子寫句子。4.5%(答案多元)
1、石榴開花了，一朵朵，掛滿枝頭，仿佛一只只小喇叭一樣。
2、太陽公公散發的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。
天越來越亮，大街上的行人也越來越多了。
3、一個人如果有了疾病，他的內臟運動就會出現異常。
世界如果沒有太陽,地球上就會沒有光明 。
五、填空。 21%
1、夜幕初垂，明月東升，輕風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠揚的琴聲 。人們泛舟湖上，會覺得天上人間全都融化在月色里了。
2、這一學期的課文中，你最喜歡的課文是《掌聲》，你喜歡它的原因是它讓我們懂得了人不是因為漂亮才自信,而是因為自信才漂亮。(答案多元)
3、有貼著山頂的白云映襯，湛藍的天空顯得越發純凈，
有拉薩河畔草地的對照，湛藍的天空顯得 更加明潔 。
4、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。
5、這學期的學習，我們又認識了許多新的朋友，如 細心 的雷耐克，臥薪嘗膽的勾踐， 意志堅強的劉伯承。(答案多元)
6、俗話說：“師傅領進門,修行在個人”，做任何事情，拜師的確很重要，但最重要的還是靠自己的努力。(答案多元)
7、戲劇臉譜中，紅臉代表 忠勇，黑臉代表 正直，在戲劇中，秦燴的臉通常被打扮成白臉。
六、排列錯亂的句子。6%
（ 4 ）果然，在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹。
（ 2 ）一路上，大家興奮地談論著。
（ 5 ）這棵樹象一個頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹干直插云霄。
（ 1 ）一個陽光明媚的下午，我們踏著小道向山頂攀登。
（ 3 ）突然，一位同學叫道：“楓樹。”
（ 6 ）我們誰也沒有見過這樣高，這樣大的樹。
七、閱讀短文15%
對朋友就要雪中送炭
雪中送炭見真情(答案多元)
有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍。
還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說□我只有一件棉襖□，自己要穿□等以后再想辦法吧□
后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作客。當時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：“謝謝你的好意，不過我現在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。
1、給這篇短文加一個題目。2%
2、在第2小“□”里填上合適的標點符號。2%
3、用“√”選擇正確的解釋。3%
①挺要好 A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ √ ）
②迫切 A、強迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（√）
4、從短文中找出下列詞語的反義詞。6%
炎熱（寒冷） 陳舊（ 嶄新 ） 便宜（ 寶貴 ） 順利（ 困難 ）
5、為什么說那件舊棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？2 %
送舊棉襖是雪中送炭，而送狐皮襖僅是錦上添花而已。前者比后者更加彌足珍貴 。(答案多元)
蘇教版三年級語文上冊期末考試 (試卷四)
（測試時間60分鐘，滿分100分）
一、字 詞 句
1．讀拼音，寫詞語。(8分)
cí diǎn rán shāo zhǔ fù zhěn duàn
2．比一比，再組詞。（8分）
鈴（ ） 防（ ） 芒（ ） 漠（ ）
嶺（ ） 訪（ ） 茫（ ） 磨（ ）
3．給帶點字選擇正確的讀音或解釋（把序號填在括號里）。（8分）
（1）幾（ ）次失敗，他幾（ ）乎失去了信心。
①jī ② jǐ ③ jì
（2）停泊( )在湖泊( )邊的船只大概有十幾只。
①bó ②pō ③ bō
（3）運輸（ ）隊的小王在象棋比賽中輸（ ）給了公交隊的小李。
①送給、捐獻 ②敗、負 ③從一個地方運送到另一個地方
（4）老師大略（ ）講述了日本侵略（ ）我國的歷史。
①搶，掠奪 ②計謀 ③簡單，不詳細
4．詞語填空。（6分）
（ ）崩（ ）裂 形態（ ）（ ） 興（ ）作（ ）
（ ）曠（ ）怡 美不（ ）（ ） （ ）（ ） 圖強
5．造句。（6分）
仿佛——
如果……就……——
二、課 文 內 容
6．根據名言、古詩、課文內容填空。（15分）
（1）長江后浪推前浪， 。（2分）
（2）《山行》：停車坐愛楓林晚， 。（2分）
（3）在《三袋麥子》這篇課文中，小豬、小牛、小猴都收到了土地爺爺的一袋麥子，他們的做法各不相同，其中我最贊成 的做法，因為
。（4分）
（4）從《第八次》這篇課文中的王子布魯斯身上，我學到了
。（3分）
（5）《拉薩的天空》：拉薩是有名的“ ”。那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像 。（4分）
三、閱 讀
7．閱讀短文，回答問題。（16分）
下 雨 了
下雨了。小雨點兒落在花朵上，花兒咧開嘴笑了；小雨點兒落在小草上，給草兒洗了一把臉；小雨點兒落在樹葉上，給樹葉寶寶洗了個澡；小雨點兒落在 上， 。
燕子低飛，嘰嘰地叫著，好像在說：“下雨了，下雨了……”魚兒浮出水面，伴隨著雨的節奏吹起了歡快的小泡泡。
人們在雨中匆匆忙忙地行走。人行道上，人們的雨傘組成了一條五彩斑斕的長龍；騎自行車的人穿著各種各樣的雨衣，就好象一只只在細雨中穿梭的小鳥，漂亮極了！
那細細密密的小雨點兒被風兒一吹，歪歪斜斜的就好象喝醉了酒。細雨把所有的事物都洗得清晰起來，我們光著小腳丫在草地上盡情地嬉戲、玩耍。
下雨真美啊！
（1）這篇短文共有 個自然段。在第一、二自然段中，作者描寫了雨中的 、 、 、 、 這五種事物。（6分）
（2）展開想象，把第一自然段續寫完整，填在文中的橫線上。（3分）
（3）寫出下列詞語的近義詞。（2分）
好象——（ ） 五彩斑斕——（ ）
（4）請用“——”劃出文中的一個比喻句。（2分）
（5）請把文中由四個字組成的詞語寫出來。（寫3個）（3分）
四 、習 作
8、寫留言條。（8分）
生活中常常需要寫留言條。今天，小朋放學回家后想去同學小亮家復習功課，又怕媽媽回家找不到他而著急。請你幫小朋給他的媽媽寫一張留言條。
9、寫短文。(25分)
題目：我喜歡
提示：可以寫你喜歡的一個人，喜歡做的一件事，喜歡看的一本書，喜歡的動植物或喜歡的一個地方……請任選其中的一個內容，寫出你喜歡的原因。先把題目補充完整，然后寫一寫。
蘇教版三年級語文上冊期末考試 (試卷四答案)
一、字詞句
1．（一字1分）：詞典 燃燒 囑咐 診斷
2．略（一詞1分）
3．（一空1分）
（1）幾（②）次失敗，他幾（①）乎失去了信心。
（2）停泊(①)在湖泊(②)邊的船只大概有十幾只。
（3）運輸（③）隊的小王在象棋比賽中輸（②）給了公交隊的小李。
（4）老師大略（③）地講述了日本侵略（①）我國的歷史。
4．（一字0、5分）
（山）崩（地）裂 形態（各）（異） 興（風）作（浪）
（心）曠（神）怡 美不（勝）（收） （發）（奮）圖強
5．略（一句3分）
二、課文內容
6．（1）長江后浪推前浪， 世上今人勝古人 。（2分）
（2）《山行》：停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花 。（2分）
（3）在《三袋麥子》這篇課文中，小豬、小牛、小猴都收到了土地爺爺的一袋麥子，他們的做法各不相同，其中我最（可多元答案）的做法，因為（可多元答案） （4分）
（4）從《第八次》這篇課文中的王子布魯斯身上，我學到了（可多元答案） 。（3分）
（5）《拉薩的天空》：拉薩是有名的“ 日光城 ”。那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。（4分）
三、閱 讀
7．（1）這篇短文共有 五 個自然段。在第一、二自然段中，作者描寫了雨中的 花朵 、 小草 、 樹葉 、燕子、魚兒 這五種事物。（一空1分）
（2）多元答案（3分）
（3）（一詞1分）：好像（仿佛、如同、猶如）
五彩斑斕（五彩繽紛、五顏六色）
（4）人行道上，人們的雨傘組成了一條五彩斑斕的長龍；
騎自行車的人穿著各種各樣的雨衣，就好象一只只在細雨中穿梭的小鳥，漂亮極了！（一句2分）
（5）（一詞1分）：匆匆忙忙、五彩斑斕、各種各樣、細細密密、歪歪斜斜
四、習 作
留言條：人稱、署名和時間各1分，留言內容5分。
習 作：一類文（21——25分）：圍繞一個中心內容，命題恰當，語言連貫，標點符號正確。
二類文（16——20分）：基本圍繞一個中心內容，命題恰當，語言一般通順，標點符號基本正確。
三類文（14分下）：中心內容不夠突出，命題不夠恰當，語句不通順，標點符號運用不正確。
如出現只寫題目不寫內容只得4分。
蘇教版三年級語文上冊期末考試 (試卷五)
第一部分：日積月累
一、我會拼會寫這些字，還能把它們寫漂亮。（8%）
huā bàn jì xù liáo kuò máo dùn
( ) ( ) ( ) ( )
wēi wǔ bài fǎng gǔ lì xiōng pú
( ) ( ) ( ) ( )
二、我能讀準它們，并能在正確讀音上面打“√ ”（6%）
前爪（zhǎo zhuǎ） 處理（chǔ chù） 角落（jiǎo jué ）
海參（cān shēn） 答應（yìng yīng） 作坊（zuō zuò）
三、我能填一填并連一連。（10% 8+2）
1．聰明在于＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿在與積累。 （王維）
2．明月＿＿＿＿＿＿＿，清泉＿＿＿＿＿。 （列寧）
3．水南水北＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿處處梅。 （李白）
4．兩岸青山＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （王安石）
四、我積累了不少這樣的詞語。（9%）
圓溜溜 ____________ ________________ ________________
不聞不問 --- _____________ ________________ ________________
嚴嚴實實 _____________ ________________ ________________
五、我能給這些詞語化妝，讓它們更美。（6%）
（ 傷心 ）地哭 （ 碧綠 ）的小草 樂得（ 哈哈大笑 ）
（ ）地說 （ ）的石頭 熱得（ ）
（ ）地笑 （ ）的田野 傷心得（ ）
六、我積累了不少綜合知識。（8%）
1．2004年是申猴年，2005年是酉雞年，那2006年是戌＿＿＿年。北京舉辦2008奧運會
＿＿＿鼠年。
2．中國傳統文化是歷史沿傳下來的民族文化，生活中處處都有豐富的民族傳統文化，如傳統節日、神話故事等，你能舉三個具體例子嗎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、
＿＿＿＿＿＿＿。
3.每到中秋節的時候，在外的游子總愛呤誦詩句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿來表達自己思念家鄉思念親人的感情。
第二部分：閱讀樂園（我會仔細閱讀，認真回答！）
一．我讀語文書（6+2+2+3+4=19%）
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢， 的枝葉把森林封得 的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像 一樣的金光_______ 樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。草地上盛開著 的野花，紅的，白的，黃的，紫的，真像個 。
1.我能把按課文內容把段落補完整。
2.這段話描寫的是在 （地方） （季節）的景色。
3.這里有一組近義詞是：（ ）——（ ）
4．我能用“～～～”畫出文中的一句比喻句。我也會照樣子寫一句。
____________________像_______________________________________
5.你還喜歡這個地方的哪個季節？說說你的理由。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、我讀課外書（2+2+2+2+4+4=16%）
______________________
秋天來了，人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里里搬運食物準備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦！
有一只螞蚱（zha），它既不搬食物，也不拾樹葉，只是懶洋洋地吹著口琴，還自言自語地說：“趁著這大好時光，還不痛痛快快地玩，這群傻瓜在瞎忙什么？”
冬天來了，大雪紛飛。小螞蟻們在溫暖的洞里，一邊開著聯歡會，一邊享用著冬天準備好的美食，快樂極了！
雪地里，那只吹口琴的螞蚱捂（wǚ）著空空的肚子，在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀，哪怕一顆小小的豆粒也好啊！可是，它什么也沒有等到，終于倒下了.
1． 我能給短文加個題目，并把它寫在開頭的橫線上。（2%）
2． 我能給“渴望”找兩個意思相近的詞_________、_________(2%)
3． 短文的第_____、______自然段寫秋天的事，第_____、_____自然段寫冬天的事（2%）
4． 請用“～～～”畫出寫小螞蟻勞動的句子.(2%)
5． 冬天來了，小螞蟻因為____________________________而快樂；螞蚱卻因為_____________________________而垂頭喪氣。（4%）
6． 你認為小螞蟻是傻瓜嗎？你想對螞蚱說些什么？（4%）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第三部分：習作樂園（20%）
同學們，經過一段時間的學習，大家一定積累了不少好詞佳句吧！讓我們把它們用在自己的作文中，展示給大家看看，相信你的作文一定是最棒的！
要求：寫一處自己覺得美麗的地方，你去過或者想去的地方都可以。也可以寫寫自己的朋友，注意抓住外貌、性格特點來寫。題目自擬。
蘇教版三年級語文上冊期末考試 (試卷五答案)
第一部分：日積月累
一． 掌握。我會拼會寫這些字，還能把它們寫漂亮。（8%）
花瓣 繼續 遼闊 矛盾 威武 拜訪 鼓勵 胸脯
（評分標準：每個詞語1分，錯別字每個半分。）
二．我能讀準它們，并能在正確讀音上面打“√ ”（6%）
前爪（zhǎo） 處理（chǔ） 角落（jiǎo）
海參（shēn） 答應（yìng） 作坊（zuō）
（評分標準：每個1分。）
三．我能填一填并連一連。（8%+2%）
1．聰明在于勤奮，天才在與積累。（列寧）
2．明月松間照，清泉石上流。（王維）
3．水南水北重重柳，山后山前處處梅。（王安石）
4．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（李白）
（橫線處每空1分，作者每處半分，錯別字扣半分）
四、我能照樣子寫一寫。（9%）
圓溜溜（ABB結構的詞） 不聞不問（不X不X結構的詞） ---
嚴嚴實實（AABB結構的詞）
（評分標準：每個詞1分，錯別字半分一處。）
五、我能給這些詞語化妝，讓它們更美。（6%）
（ 傷心 ）地哭 （ 碧綠 ）的小草 樂得（ 哈哈大笑 ）
（ ）地說 （ ）的石頭 傷心得（ ）
（ ）地笑 （ ）的田野 熱得（ ）
評分標準：只要合理就給分，每處1分，錯別字半分一個。
六、我積累了不少綜合知識。（8%）
1.2004年是申猴年，2005年是酉雞年，那2006年是戌狗年。北京舉辦奧運會是子鼠年。
2.中國傳統文化是歷史沿傳下來的民族文化，生活中處處都有豐富的民族傳統文化，如傳統節日、神話故事等，你能舉三個具體例子嗎？如：春節拜年、神話《大鬧天宮》等。
3.每到中秋節的時候，在外的游子總愛呤誦詩句舉頭望明月，低頭思故鄉（獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親）來表達自己思念家鄉思念親人的感情。
（評分標準：此部分重在考察學生的綜合知識，第1和第2題每空格一分，第3題只要填出能表達思念感情的詩句既可，每格1分半。）
第二部分：閱讀樂園
一．我讀語文書（6+2++2+3+3=14%）
1．密密層層、嚴嚴實實、利劍、穿過、各種各樣、美麗的大花壇（每空格半分，每兩個錯別字半分）
2．這段話描寫的是在小興安嶺夏天的景色。（每空格1分）
3．遮住----擋住（2%，學生若寫成“密密層層-----嚴嚴實實”給一半的分）
4．你還喜歡這個地方的哪個季節？說說你的理由。（春，秋，冬都可以，但是要說明理由）（4%，此處教師機動給分）
二．我讀課外書
1．螞蟻和螞蚱（2%）
2．希望、盼望（2%）
3．1、2 3、4（2%）
4．一群小螞蟻也忙著往洞里里搬運食物準備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒，有的抬著大蟲子，還有的扛著樹葉……大家干得可歡啦！（2%）
5．小螞蟻因為在溫暖的洞里，一邊開著聯歡會，一邊享用著冬天準備好的美食而快樂，螞蚱卻因為捂著空空的肚子而垂頭喪氣。（4%，每空2%，學生只要意接近就可以對）
6+
．答案機動，但是要求有理由，語句通順。（4%，批改機動）
第三部分：習作樂園（20%）
評分標準：
A類作文：200字以上，語句通順，表達清楚，中心突出，錯別字控制在1%
B類作文：150字以上，語句通順，表達清楚，錯別字控制在1%
C類作文：100字以上，語句較通順，表達較清楚，錯別字控制在3%
D類作文：100字以下，語法有誤，錯別字較多，有中心。
A類作文得分在19到20分，B類作文得分在17到18分
C類作文得分在14到16分，D類作
