“孩子，還那么小，別老管著他”
我在管教孩子的時(shí)候，婆婆總是習(xí)慣性地跟我說(shuō)一句這樣的話。
我承認(rèn)自己是一個(gè)比較嚴(yán)格的母親，我兒子現(xiàn)在上小學(xué)了，但是從他三歲開(kāi)始我就對(duì)他很嚴(yán)厲。
他調(diào)皮搗蛋，我就會(huì)給予一定的懲罰，他犯錯(cuò)誤了，我也會(huì)及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。
我不允許他做不該做的事情，我管束他是希望他早點(diǎn)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在教育孩子的問(wèn)題上，我始終堅(jiān)持一個(gè)觀念——管教孩子要趁早，晚了就真的管不住了。
1
越小的孩子
可塑性越強(qiáng)
有人說(shuō)，孩子生下來(lái)是一張白紙，全看家人怎么在這張紙上描畫(huà)。
如果起筆穩(wěn)，布局合理，順著起點(diǎn)延展繪畫(huà)，那這張畫(huà)會(huì)越來(lái)越美好，孩子就會(huì)發(fā)展成優(yōu)秀的模樣。
但是，如果畫(huà)錯(cuò)了，就要把這些糟糕的地方先處理掉，才能重新描畫(huà)，這個(gè)過(guò)程是很難的。
所以，作為父母在孩子還小的時(shí)候，就需要投入很多精力。
越小的孩子，可塑性就越強(qiáng)，你給他埋下良好的教育，那他長(zhǎng)大后會(huì)越出色。
所以，我們要趁早抓住孩子這一階段的可塑性，著重培養(yǎng)孩子。
正所謂，三歲看大，七歲看老。
在孩子進(jìn)入小學(xué)之前是品性塑造的黃金階段，我們要重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的品性。
在孩子一歲以前是安全感形成的重要階段，父母要讓孩子感受到自己是安全的。
在孩子一到三歲這個(gè)階段，孩子從什么都不會(huì)到慢慢學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話、會(huì)異想天開(kāi)等。
處于這個(gè)階段的孩子，學(xué)東西很快，所以父母要注重對(duì)孩子的陪伴，給他正確的引導(dǎo)，為他立一下簡(jiǎn)單的規(guī)則。
切記，不可以認(rèn)為孩子小就處處嬌慣、縱容他的錯(cuò)誤行為。
父母這樣只會(huì)讓孩子變得唯我獨(dú)尊，長(zhǎng)大后沒(méi)有一點(diǎn)規(guī)矩。
三到六歲這個(gè)階段，孩子要上幼兒園了，對(duì)周圍的事物產(chǎn)生了求知欲，父母要給孩子創(chuàng)造一個(gè)自由發(fā)揮天性的機(jī)會(huì)。
父母要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立地認(rèn)識(shí)事物的能力和思考能力，培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好。
另外，父母要教孩子主動(dòng)跟其他小朋友接觸，主動(dòng)跟他們進(jìn)行溝通交流。
孩子越小，可塑性越強(qiáng)，父母要多加管束，才能讓孩子懂規(guī)矩，懂禮貌，會(huì)與人溝通。
2
早不管孩子
晚了管不住
曾經(jīng)聽(tīng)一位親戚跟我訴苦說(shuō)，我兒子已經(jīng)上初中了，還是那么貪玩任性，一跟他提學(xué)習(xí)就不耐煩。
作為母親的她，真的為兒子操碎了心，有一次她跟兒子因成績(jī)的事情鬧矛盾。
她兒子竟然因此離家出走，她找了很久才找到。
后來(lái)她就更加不敢管教兒子了，所以他才會(huì)變得越來(lái)越叛逆。
親戚后悔地說(shuō)：“都怪我，小時(shí)候沒(méi)有好好管教他，讓他胡作非為，所以現(xiàn)在才變得如此叛逆。”
其實(shí)，生活中確實(shí)有很多像我親戚這種父母。
在孩子小的時(shí)候，總是溺愛(ài)他，明知道他犯了錯(cuò)誤，還是要縱容他。
殊不知，自己無(wú)底線的護(hù)犢，最后會(huì)讓孩子變得越來(lái)越放肆，越來(lái)越目中無(wú)人。
去年，有一股新聞讓我非常震驚。
有4名不到17歲的少年聯(lián)合殺害了自己16歲的同學(xué)，之后他們分別判處了有期徒刑和無(wú)期徒刑。
聽(tīng)完宣判后，4名少年竟然當(dāng)庭相視而笑，慶幸自己逃過(guò)了死刑。
令人驚訝的是，他們的作案動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單到單純，只因?yàn)椤獩](méi)錢去網(wǎng)吧！
當(dāng)4名少年的父母看到被害人的照片的時(shí)候，他們痛哭流涕，有一位父親說(shuō)：
“你們不知道啊，這孩子我不是不管，我打過(guò)他，也罵過(guò)他，可是我管了他不聽(tīng)啊！”
為什么孩子會(huì)不聽(tīng)父母的管教呢？
原因很簡(jiǎn)單，那就是父母沒(méi)有盡早對(duì)孩子進(jìn)行正確教育。
中國(guó)人民公安大學(xué)教授李玫瑾說(shuō)：“6歲之前性格養(yǎng)成，如果有些問(wèn)題沒(méi)解決，后邊家長(zhǎng)就管不了了。”
所以，家長(zhǎng)千萬(wàn)別再拿“樹(shù)大自然直”這種話來(lái)安慰自己了。
別以為孩子那么小，就不要管他，孩子長(zhǎng)大了就自然會(huì)懂事。
12歲之前，你沒(méi)有好好管教他，等到14歲再去嚴(yán)管，那根本就沒(méi)有用處。
孩子的問(wèn)題，往往是成人造成的，孩子叛逆和父母的教育方式有關(guān)。
3
孩子要嚴(yán)管
才能有未來(lái)
“嚴(yán)管”是愛(ài)，“放縱”就是害。
在教育子女的問(wèn)題上希望大家都能做一個(gè)“狠心”的人，不要總是因?yàn)樾奶酆⒆佣粩喾趴v他。
俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”
在這個(gè)世界上需要遵守規(guī)矩的事情有很多，但是不少孩子卻不管這些，因?yàn)檫@些孩子被父母寵得肆無(wú)忌憚了。
有些父母總是對(duì)孩子無(wú)視規(guī)矩，不守紀(jì)律的行為一笑了之，最終造成這些孩子非常散漫，難以管教。
因此，父母在管教孩子的過(guò)程中，務(wù)必要培養(yǎng)他的規(guī)矩意識(shí)，不要讓他無(wú)視規(guī)則。
父母要讓孩子明白，只有他們尊重規(guī)則，規(guī)則才會(huì)尊重他們，才會(huì)保護(hù)他們。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》中有句話：沒(méi)人和你說(shuō)不的時(shí)候，你是長(zhǎng)不大的。
生活中，不少父母對(duì)孩子的“熊”行為視而不見(jiàn)，甚至認(rèn)為這是很正常的。
去年七月，上海迪士尼樂(lè)園凡迭戈劇院門口發(fā)生一起女子被毆事件。
事情的起因是一名女子在游玩，沒(méi)想到被一名8歲的孩子摸了屁股。
她氣憤地說(shuō)了那個(gè)男孩兩句，他母親看到便跑過(guò)來(lái)對(duì)女子發(fā)飆說(shuō)，“你長(zhǎng)那么丑，我兒子摸一下又怎么了”
隨后她不僅用語(yǔ)言攻擊這位女子，還與同行者對(duì)她進(jìn)行毆打。
稍微講點(diǎn)道理的父母都不會(huì)在看到孩子犯錯(cuò)之后還繼續(xù)袒護(hù)他，很顯然這位母親并不是一名合格的母親。
平時(shí)她一定沒(méi)有教會(huì)孩子什么叫規(guī)矩，什么叫尊重，什么叫教養(yǎng)，因?yàn)榫瓦B她本人也沒(méi)有做到這一點(diǎn)。
很認(rèn)同一句話，孩子就是家長(zhǎng)的復(fù)制品，復(fù)制品有問(wèn)題，從原件上找原因！
孩子的一切問(wèn)題，其實(shí)都是父母的問(wèn)題。在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中，其實(shí)父母是最需要成長(zhǎng)的。
作為父母，你必須清楚管教孩子要趁早，別讓你的不管不教，毀掉孩子的未來(lái)。
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