芮仁杰既是歷史特級教師，又是特級校長。采訪中，他分析了家庭教育中應該做什么，早期教育中應該側重培養孩子的哪些能力等，還特別針對當下很多家庭都是隔代養育的現象表示了自己的憂慮。一家庭教育要做三件事
家庭教育中，有幾件事是值得我們去研究的。
第一個問題是如何理解“不要輸在起跑線”上。這句話最初是時任教育部副部長的中國工程院院士韋鈺提出來的，但是現在已經被誤讀太深了。
韋鈺曾經在《中國教育報》上發表了長文，解釋這句話到底是什么意思。她的本意絕不是指讓孩子早些認字、背詩、讀英語，更不是把小學的課程提前教給幼兒，而是從孩子一生下來，父母就要把孩子的發展看的比什么都重，要給孩子提供一個穩定的、溫暖的、健康的、互動的環境。
“不輸在起跑線上”，是要由父母用愛與陪伴來完成的。
科學實證研究表明，早期教育的優劣的確影響到兒童腦的發育。0~3歲是個關鍵期，而且在這段時間里，沒有人能代替家長，只有家長才能給你自己的孩子最好的童年。
那么，家長作為孩子的第一任老師，到底該做什么？我認為至少有這么幾個方面應該要做的。1做人問題
家庭教育要補學校教育之不足，側重解決孩子做人方面的問題。2培養孩子良好的學習習慣
現在很多年輕家長受教育程度比較高，具備這方面的能力。3
家長要善于發現、引導孩子的長處
俗話說：三歲看到老。三歲左右就能看出孩子的潛質在什么地方。我們要承認有些資質是存在先天差異的，每個孩子都有自己的天賦所在，關鍵是家長要善于發現。
有的家長盲目攀比，或者選擇性觀察，對孩子的運動天賦視而不見，一定要糾正到智力方面去……這些都是不科學的。至今還沒有任何科學證明天賦是可以后天培養的，我們要順應孩子的天性，創造條件讓孩子發揮所長。
“屁股坐得住”的小孩今后可能會成為科學家；“坐不住”的孩子也許會成為管理者或者社會活動家。當然，在一個人的成長過程中，根據環境、機遇種種因素，才能和特長是會變化和伸展的。
沒有公式可以計算、預知出這類變化。但是，在這個過程中，家長為孩子創造條件、加以引導是很重要的。
比如我兒子喜歡打羽毛球，也挺擅長。他的羽毛球水平被少體校的老師認可，想要培養他。但老師說家長要每個星期送他去訓練三天。
我們做家長的覺得時間上無法做到，于是放棄了——這個挫折就是我們家長給他的，因此家庭的人才觀念是很重要的。二孩子從小要培養五種能力
現在的家長都很重視幼教，這當然很好，但我覺得家長還要對孩子學習的內容有所選擇。在孩子的幼年時期，這幾個方面的學習應該給予足夠的重視。1語言能力
有條件的話，孩子最好在三歲左右就開始學外語。我認識一個家庭，孩子會說四種語言，閩南話、英語、上海話、普通話……根據說話對象不同自由切換，完全不會亂掉。這告訴我們，四五歲的小孩學語言能力是非常強的。
因為不是所有家庭都具備這樣的條件，我建議幼兒園可以為孩子們創造更好的語言環境。現在很多幼兒園教孩子們學數學，實際上提前學數學的優勢到三年級通常就被拉平了。倒不如這個時候趁孩子的語言學習能力強，多學些語言。2運動能力
運動能力一定要培養。很多父母并不重視的一塊，但身體技能的鍛煉對孩子今后的成長發展非常重要。在運動過程中，還可以鍛煉孩子的毅力、耐挫能力、團隊合作精神等非智力因素。3動手能力
要有意識地發展孩子的動手能力，比如搭積木。我兒子小時候，一個朋友送了他一套電子積木，用電線連接起來，就可以組裝成一個門鈴。后來讀中學時他物理學得很好，我問他為什么學得好，他說，當年自己玩電子玩具的時候就明白這個物理原理了。4思維條理性
可以通過從小教育孩子如何理書包或是整理自己的房間，來培養孩子的條理性。孩子的言行舉止是跟著大腦思維進行運動的，如何整理房間、書包，這些就能反映出孩子思維的條理性。
家長可以觀察孩子整理的順序和情況。如果孩子花了很長時間才整理好，就說明孩子的思維條理性有待加強。思維條理性強的孩子會預先計劃好什么東西該放在什么地方，那么整理的速度就會比較快。5鍛煉膽量
要從小鍛煉孩子的膽量。膽量是可以鍛煉出來的，膽量的基礎就是自信。孩子如果見多識廣就有膽量。因此，一方面家長要帶孩子開闊眼界，另一方面也要鼓勵孩子參加各種活動，在活動中鍛煉自己的膽量。
比如主持節目，第一次通常都會有些害怕，但主持了幾十次就會大大方方了。向明中學的校友、主持人林海就深有體會地說，自己就是從學校的舞臺一步步走向上海電視臺的。三需要思考的幾個問題
關于家庭教育，我們還需要思考一些問題。
首先是隔代教育。現在很多父母忙于工作，隔代教育的孩子很多。但爺爺奶奶、外公外婆對孩子的愛太深，有的甚至到了無原則的地步。就算是我們教育工作者做了爺爺奶奶，有時也沒法擺正這個天平。
愛和呵護對孩子來說的確很重要，但凡事都要有個度。如果家長在教育孩子的時候，孩子經常會搬出爺爺奶奶來當救兵，父母就只好收斂，而小孩就會享受起這種任性，變得為所欲為。所以，我覺得這個隔代教育的問題值得大家深思。
另外，“女孩要富養”的說法也被很多家長所曲解。大家都覺得所謂“富養”，是要供女兒吃好穿好，像對待公主一樣待她，這其實是斷章取義。其實，“富養”是說，要富養女孩子的眼界。
以前的女孩都是小家碧玉，“大門不出，二門不邁”，思想、性格也就很封閉。要讓孩子的眼界變得開闊，閱歷變得豐富，膽量也就提高，孩子走進社會以后也才能更有底氣。
其實男孩也是同樣的道理。我比較提倡“女孩男養”，這樣孩子能夠融合男性和女性兩種思維的優勢，未來會很與眾不同。
