2012-03-09 12:21
根據(jù)《湖南省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)綱要》、《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、醴陵市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)湖南省教育廳〈關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定〉的通知》（醴教字〔2009〕52號）的要求，為了認(rèn)真貫徹落實推進(jìn)教育強省工作會議精神，積極推進(jìn)我市教育強市建設(shè)，結(jié)合我市督導(dǎo)工作的實際，特制定《醴陵市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)督導(dǎo)評估方案》（以下簡稱《評估方案》）。
一、督導(dǎo)評估的指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為為重點，以促進(jìn)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育為主要內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的提高為主要目標(biāo)，努力推進(jìn)教育強市建設(shè)，辦人民滿意教育。
二、督導(dǎo)評估的主要目的
通過督導(dǎo)評估，進(jìn)一步引導(dǎo)和促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)旗幟鮮明地全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，不斷提高人民群眾對教育的滿意度，進(jìn)一步發(fā)揮中心小學(xué)的示范作用。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
市教育局、市人民政府教育督導(dǎo)室成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，由鐘國建任組長，唐宏偉、張孝強任副組長，龍麗虹、王清波、丁小波、郭米紅、易湘軍為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)督導(dǎo)室，張云負(fù)責(zé)辦公室工作。
四、督導(dǎo)評估的對象
這次督導(dǎo)評估的對象為26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心小學(xué)：南橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、富里鎮(zhèn)中心小學(xué)、白兔潭鎮(zhèn)湖下中心小學(xué)、浦口鎮(zhèn)天符中心小學(xué)、泗汾鎮(zhèn)雙塘中心小學(xué)、王仙鎮(zhèn)王仙中心小學(xué)、孫家灣鄉(xiāng)龍虎中心小學(xué)、板杉鄉(xiāng)黃泥坳中心小學(xué)、東富鎮(zhèn)四楊中心小學(xué)、大障鎮(zhèn)鹽山中心小學(xué)、船灣鎮(zhèn)樂家中心小學(xué)、均楚鎮(zhèn)瀏灣中心小學(xué)、王坊鎮(zhèn)聯(lián)盟中心小學(xué)、沈潭鎮(zhèn)湖溪中心小學(xué)、神福港鎮(zhèn)中心小學(xué)、東堡鎮(zhèn)中心小學(xué)、清水江鄉(xiāng)文山中心小學(xué)、賀家橋鎮(zhèn)賀市中心小學(xué)、石亭鎮(zhèn)中心小學(xué)、嘉樹鄉(xiāng)杉仙中心小學(xué)、新陽鄉(xiāng)荷塘中心小學(xué)、仙霞鎮(zhèn)中心小學(xué)、黃獺嘴鎮(zhèn)雙井中心小學(xué)、楓林市鄉(xiāng)五石中心小學(xué)、官莊鄉(xiāng)長連中心小學(xué)、栗山壩鎮(zhèn)茶山中心小學(xué)。
五、督導(dǎo)評估的內(nèi)容
督導(dǎo)評估的內(nèi)容主要包括學(xué)校全面貫徹教育方針、實施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)陽光服務(wù)體系建設(shè)、落實教研教改等。根據(jù)上述督導(dǎo)評估內(nèi)容，《醴陵市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)督導(dǎo)評估細(xì)則》（附件1）共設(shè)置9 個一級指標(biāo)，44個評估要點，滿分為100分。
六、督導(dǎo)評估的基本程序
第一階段：準(zhǔn)備工作（2012年1月－3月）
1、制定并印發(fā)督導(dǎo)評估方案及評估細(xì)則。依據(jù)《湖南省普通中小學(xué)校督導(dǎo)評估工作指導(dǎo)綱要》、《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、醴陵市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)湖南省教育廳〈關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定〉的通知》（醴教字〔2009〕52號）的規(guī)定，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)實際情況，通過征求意見和組織討論，制定《評估方案》，并印發(fā)到各學(xué)校。
2、組織督導(dǎo)評估培訓(xùn)。主要組織校長及學(xué)校相關(guān)管理干部進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和《評估方案》，明確開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)督導(dǎo)評估的目的和意義，對如何開展學(xué)校自評和督導(dǎo)評估作出具體安排，提出明確要求。
3、開展自評，形成自評結(jié)果，建立資料檔案。學(xué)校要組織全校教職工學(xué)習(xí)黨和國家的教育方針政策、教育法律法規(guī)及《評估方案》等文件，統(tǒng)一思想認(rèn)識，發(fā)動大家積極參與學(xué)校自評工作。學(xué)校各部門要按照職責(zé)分工，對照評估指標(biāo)的要求，廣泛采集信息，認(rèn)真匯總分析，實事求是地對本部門工作做出自我評估與總結(jié)，并積極進(jìn)行整改。
學(xué)校要對各部門的自評情況和民主評議情況進(jìn)行匯總分析，填寫《醴陵市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)督導(dǎo)評估自評表》（附件2），撰寫自評報告。自評表要做到內(nèi)容具體、真實，數(shù)據(jù)清楚、準(zhǔn)確。自評報告的主要內(nèi)容包括：學(xué)?；厩闆r、自評工作過程及自評結(jié)論（指標(biāo)完成情況）、主要成績和特色、存在的問題及整改措施等。學(xué)校自評結(jié)果和自評報告經(jīng)校務(wù)會審議通過后，報市政府教育督導(dǎo)室備案（交紙質(zhì)文本和電子文檔）。
學(xué)校要組織收集整理與《評估方案》指標(biāo)體系相關(guān)的各項原始資料，并按評估指標(biāo)體系整理歸檔，以備接受督導(dǎo)評估時查閱。
第二階段：督導(dǎo)評估（2012年4月－5月）
1、督導(dǎo)評估時間：各學(xué)校督導(dǎo)評估時間為1天，具體到各學(xué)校的時間另行通知。
2、督導(dǎo)評估方式：督導(dǎo)評估方式主要是聽、查、看、訪、測、評。
聽：聽取學(xué)校匯報，隨堂聽課，每位評估組成員在一所學(xué)校聽課不少于2節(jié)。
查：查閱學(xué)校各類數(shù)據(jù)信息、活動記錄、教師教案及學(xué)生作業(yè)等檔案資料。
看：實地察看學(xué)校校園校舍、設(shè)施設(shè)備及日常管理，觀看“兩操”和師生活動。
訪：召開相關(guān)人員座談會，個別訪談領(lǐng)導(dǎo)、師生員工、家長及社會相關(guān)人士。
測：根據(jù)評估工作需要，組織學(xué)校師生進(jìn)行書面問卷調(diào)查，對學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)測試。
評：依據(jù)評估過程中所掌握的信息,對照評估標(biāo)準(zhǔn)確定每所學(xué)校的評估等級，形成評估意見。
3、督導(dǎo)評估的一般程序為：聽匯報、聽課、查閱資料、測評、測試、開座談會、訪談、交流、集中、形成評估意見。
第三階段：總結(jié)表彰（2012年8月下旬）
1、分學(xué)校發(fā)布督導(dǎo)評估意見。學(xué)校對督導(dǎo)評估意見有異議的，可在督導(dǎo)評估意見發(fā)布后一周內(nèi)進(jìn)行申述，提交申述報告。
2、召開總結(jié)表彰會，表彰優(yōu)秀學(xué)校。
第四階段：整改提高（2012年8月－12月）
各學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)評估意見，制定整改方案，實施整改，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。市教育局、市政府教育督導(dǎo)室將根據(jù)督導(dǎo)評估情況跟蹤督查學(xué)校整改提高情況。
七、督導(dǎo)評估結(jié)果的認(rèn)定與運用
督導(dǎo)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。督導(dǎo)評估得分在90分及以上為優(yōu)秀，80－89分為良好，60－79分為合格，60分以下為不合格。凡在考核年度內(nèi)有下列情況之一的，督導(dǎo)評估結(jié)果為不合格：
1、出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故；
2、輟學(xué)率超過0.5%（含）；
3、辦重點班；
4、教師違規(guī)家養(yǎng)家教且社會影響惡劣；
5、有亂收費行為；
6、節(jié)假日違規(guī)補課；
7、學(xué)校主要負(fù)責(zé)人受到上級部門處分。
督導(dǎo)評估結(jié)果作為市教育局對單位年終目標(biāo)管理考核和對校長績效考核的重要依據(jù)。對督導(dǎo)評估結(jié)論為優(yōu)秀的學(xué)校的校長給予表彰獎勵，對督導(dǎo)評估結(jié)論為不合格的學(xué)校的校長給予通報批評，限期整改。
附件1：《醴陵市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)督導(dǎo)評估細(xì)則》
附件2：《醴陵市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)督導(dǎo)評估自評表》
醴 陵 市 教 育 局
醴陵市人民政府教育督導(dǎo)室
二?一二年三月
附件1：
醴陵市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)督導(dǎo)評估細(xì)則
評估指標(biāo)
評估要點
評分細(xì)則與核查方法
（一）辦
學(xué)
思
想
及
行
為
（12分）
1、辦學(xué)思想、理念符合教育方針政策和學(xué)校實際，體現(xiàn)辦學(xué)特色。（2分）
評分：①無辦學(xué)思想、理念扣2分。②表述不清晰扣0.5分。③內(nèi)容空洞，缺乏針對性扣0.5分。
核查：學(xué)校管理資料。
2、學(xué)校有中長期發(fā)展規(guī)劃。（2分）
評分：①無規(guī)劃文本扣2分。②規(guī)劃不明確，無落實措施扣0.5－1分。
核查：學(xué)校規(guī)劃。
3、辦學(xué)理念、規(guī)劃，在辦學(xué)實踐中得到體現(xiàn)。（1分）
評分：未得到體現(xiàn)酌情扣0.5?1分。
核查：計劃、記錄。
4、按醴教字〔2009〕52號文件的要求制定各項制度。（2分）
評分：課程管理、校歷、學(xué)生作息時間、課外作業(yè)、考試管理、學(xué)生均衡偏班、教師均衡配置、寄宿生管理等主要制度少一項扣0.5分，扣完本要點分為止。（無寄宿生則不需寄宿生管理制度）。
核查：制度文本。
5、辦學(xué)誠信（2分）
評分：參加統(tǒng)考、競賽、檢查、評估，集體舞弊或弄虛作假，出現(xiàn)一例扣1分，扣完為止。
核查：各股室相關(guān)記錄。
6、辦學(xué)行為規(guī)范：嚴(yán)格控制時間，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時；嚴(yán)格控制班額，不超過45人；不編重點班；無亂辦班、亂收費、亂訂資料現(xiàn)象。（3分）
評分：違反一項扣1分，扣完為止。
核查：作息時間、調(diào)查、訪談、行風(fēng)作風(fēng)巡查組調(diào)查資料。
（二）
辦
學(xué)
條
件
(9分)
7、生均建筑、校舍面積、運動場地、功能室、教師辦公室均達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。（2分）
評分：一項未達(dá)到扣0.5分，扣完為止。
核查：相關(guān)資料。
8、教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書、音體美器材達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。(2分)
評分：一項未達(dá)標(biāo)扣0.5分，扣完為止。
核查：相關(guān)賬目。
9、校園凈化、綠化、美化，文化氛圍濃厚。（3分）
評分：①綠化不達(dá)標(biāo)扣1分。②有衛(wèi)生死角扣1分。③文化氛圍不濃厚、不和諧扣0.5－1分。
核查：實地察看。
10、學(xué)校校產(chǎn)維護(hù)管理到位。（2分）
評分：①有破損、破壞現(xiàn)象，完好率低，扣1分。②學(xué)校在改善辦學(xué)條件方面未投入或投入極少，扣1分。
核查：實地察看，查相關(guān)資料。
（三）行
政
管
理
（10分）
11、學(xué)校行政管理有效，職責(zé)分明，執(zhí)行有力，教師滿意率不低于80%（2分）
評分：①班子不團(tuán)結(jié)、職責(zé)不分明、政令不暢通扣1分。②滿意率未達(dá)到80%扣1分。
核查：相關(guān)記錄、訪談、問卷調(diào)查。
12、發(fā)揮工會小組、教代會民主管理作用。
（2分）
評分：教代會每年少于2次扣1分，沒有扣2分。
核查：計劃、總結(jié)、會議計錄。
13、積極推進(jìn)陽光服務(wù)體系建設(shè)，校務(wù)公開有實效：有推進(jìn)方案、有公示欄，有學(xué)校商店、食堂經(jīng)費臺帳。（3分）
評分：缺一項扣1分。
核查：方案、公示欄及學(xué)校、食堂、商店的經(jīng)費臺帳。
14、重視學(xué)校安全工作，管理到位。（3分）
評分：①校園有D級危房，教學(xué)設(shè)施設(shè)備有安全隱患，扣1分。②有“三無”食品、有非法營運校車，扣1分。③無安全工作臺帳、門衛(wèi)管理臺帳，扣1分。
核查：實地察看，查相關(guān)資料。
（四）
隊
伍
建
設(shè)
(8分)
15、領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理；校長有“任職資格培訓(xùn)合格證書”；作風(fēng)務(wù)實，深入教學(xué)一線，擔(dān)任本專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)；每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；講求奉獻(xiàn)，責(zé)任心強，改革創(chuàng)新的意識與能力強。（2分）
評分：一個要點達(dá)不到要求，扣0.5分，扣完為止。
核查：查教學(xué)管理資料、學(xué)校相關(guān)資料。
16、有專職音、體、美教師至少1名，有專業(yè)英語教師至少1名；教師學(xué)歷合格率100%；教師職稱、科類、年齡結(jié)構(gòu)合理；所有教師均取得相應(yīng)教師資格證。（2分）
評分：一個要點達(dá)不到要求扣0.5分。
核查：教師人事檔案、教師花名冊、學(xué)校教師工作安排表。
17、經(jīng)常開展師德師風(fēng)主題教育活動，全校師德師風(fēng)良好，無師生不良反映、舉報和違法違紀(jì)行為。（2分）
評分：①無主題活動資料扣1分。②出現(xiàn)一例扣1分，扣完為止。
核查：相關(guān)資料、市局相關(guān)股室記錄。
18、積極開展教師讀書活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推動崗位成才。（2分）
評分：①無計劃扣1分。②開展不扎實酌情扣0.5－1分。
核查：計劃及教師讀書、業(yè)務(wù)培訓(xùn)筆記。
（五）德
育
工
作
（15分）
（五）
德
育
工
作
（15分）
19、堅持德育首位，德育隊伍健全，網(wǎng)絡(luò)完整。（2分）
評分：①德育工作隊伍不整齊扣1分。
②網(wǎng)絡(luò)不完整、職責(zé)不分明扣1分。
核查：相關(guān)資料。
20、德育工作有計劃，成系列。（2分）
評分：①無計劃扣1分。②計劃操作性不強扣1分。
核查：計劃。
21、社團(tuán)活動開展經(jīng)常 ，班隊活動效果好。（3分）
評分：活動開展不經(jīng)常、效果不好酌情扣1-2分，造假扣3分。
核查：社團(tuán)活動、班隊活動的原始記錄。
22、快樂德育有特色，社會實踐活動開展有效。（2分）
評分：德育活動開展不經(jīng)常、效果差酌情扣1－1.5分。
核查：德育活動、社會實踐活動原始記錄。
23、積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)（2分）
評分：①無家長學(xué)校建設(shè)工作計劃扣1分。②工作不具體、效果差扣1分。
核查：計劃和活動資料
24、班主任工作有實效。（2分）
評分：班主任工作不落實、效果差酌情扣1-2分。
核查：班主任工作手冊、學(xué)校對班級、班主任工作檢查評比的各項原始資料。
25、積極開展思想品德評價，合格率100%。（2分）
評分：①無具體的思想品德評價辦法扣1分。②開展不扎實、資料不齊全扣0.5－1分。
核查：方案、評價資料。
（六）
教
學(xué)
常
規(guī)
（16分）
26、按《湖南省義務(wù)教育課程（實驗）計劃設(shè)置表》，開齊開足課程。（2分）
評分：①少開一科扣2分。②開設(shè)課時不足扣1分。
核查：課程表、教學(xué)計劃、學(xué)科計劃、調(diào)查學(xué)生。
27、教學(xué)各環(huán)節(jié)有制度規(guī)定，各項常規(guī)落實到位。（4分）
評分：①計劃、總結(jié)、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、命題、實驗、科技活動、課堂教學(xué)等制度，少1項扣0.5分，扣完為止。②教學(xué)常規(guī)落實不到位酌情扣1－2分。
核查：文件資料，教師計劃、教案、考試等教學(xué)資料，學(xué)校對常規(guī)的檢查記錄。
28、校本課程、綜合實踐活動課程落實到位，至少開發(fā)一門校本課程。（2分）
評分：①無校本課程、綜合實踐課程實施方案扣1分。②校本課程、綜合實踐活動課程落實不夠，酌情扣0.5－1分。
核查：方案及相關(guān)資料。
29、學(xué)籍管理規(guī)范（2分）
評分：①年級學(xué)生數(shù)、學(xué)籍平臺學(xué)生數(shù)與學(xué)校實際在校學(xué)生數(shù)不一致，扣1分。②異動手續(xù)不真實不齊全，出現(xiàn)一例扣1分，扣完為止。
核查：學(xué)籍資料。
30、教學(xué)儀器、器材、圖書、功能室使用規(guī)范。（2分）
評分：①各項制度缺1項扣1分。②使用記錄不全面、使用率不合要求，酌情扣0.5－1分。
核查：臺帳及使用記錄。
31、課堂教學(xué)合格率100%，優(yōu)良率不低于70%。（4分）
評分：每低5個百分點扣1分，扣完為止。
核查：聽40%教師的課。
（七）教
育
科
研
（7分）
32、有具體可行的教研計劃（2分）
評分：①無計劃情況扣1分。②計劃空洞，不合實際，操作性不強，酌情扣0.5－1分。
核查：教研計劃
33、積極推進(jìn)課堂教學(xué)研究活動（3分）
評分：①未開展課堂教學(xué)的研究、推廣、比賽活動扣2分。②效果不好酌情扣0.5－1分。
核查：相關(guān)原始資料。
34、積極開展教育科研，有校本研究課題，有本市級及以上立項課題。（2分）
評分：缺一項扣1分，扣完為止。
核查：課題資料。
（八）藝
體
教
育
（10分）
35、落實大課間活動。 （2分）
評分：①沒有堅持開展大課間活動扣1分。②開展效果不好，酌情扣0.5－1分。
核查：實地查看、查相關(guān)資料。
36、落實體藝“2＋1”、陽光體育活動1小時。（3分）
評分：①無體藝“2＋1”、陽光體育活動方案扣1分。②實際開展不理想，未落實，酌情扣1-2分。
核查：方案及周活動計劃和日活動記錄。
37、按要求進(jìn)行學(xué)生體檢。（2分）
評分：①未按要求體檢扣1分。②資料不整齊扣1分。
核查：檔案資料、訪談。
38、積極開展藝體綜合活動。（3分）
評分：①每學(xué)期開展藝體綜合活動，如運動會、藝體節(jié)等，不足兩次扣1分。②參與面不廣、效果不好酌情扣0.5－1分。
核查：活動的原始通知、記錄、照片、光碟等。
（九）
教
育
教
學(xué)
質(zhì)
量
（13分）
39、學(xué)生言行舉止符合《小學(xué)生守則》的規(guī)定。（2分）
評分：發(fā)現(xiàn)校內(nèi)一例行為不文明、儀表不規(guī)范扣0.5分，扣完為止。
核查：校園巡視。
40、期中、期末質(zhì)量檢測全科合格率達(dá)90%。（2分）
評分：每低一個百分點扣0.5分，扣完本要點分為止。
核查：成績數(shù)據(jù)。
41、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率符合規(guī)定。（2分）
評分：未達(dá)90%，每低5個百分點扣0.5分，扣完為止。
核查：中高年級隨機抽測20名學(xué)生。
42、年輟學(xué)率為零，小學(xué)畢業(yè)生升入初中達(dá)100%。（2分）
評分：1項未達(dá)到扣1分。
核查：學(xué)籍資料、升學(xué)資料。
43、辦學(xué)有一定的示范性：學(xué)校某方面有特色、有傳統(tǒng)、有實力；辦學(xué)成果在本市級及以上推廣、交流、表彰；社會聲譽高。（3分）
評分：認(rèn)同1項計1分。
核查：成果資料，調(diào)查家長。
44、師生在教育行政部門組織的各類競賽中取得優(yōu)異成績。（2分）
評分：教師參加教學(xué)競賽、學(xué)生參加奧賽、科技創(chuàng)新大賽，獲市級、地級、省級、國家級獎，每人次計0.1分、0.5分、1分、2分，不超過2分。
核查：獲獎證書。
附件2：
醴陵市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)督導(dǎo)評估自評表
自評單位： 年 月 日
評估指標(biāo)
評估要點
分值
自評得分
評分理由
（一）辦
學(xué)
思
想
及
行
為
（12分）
1、辦學(xué)思想、理念符合教育方針政策和學(xué)校實際，體現(xiàn)辦學(xué)特色。
2
2、學(xué)校有中長期發(fā)展規(guī)劃。
2
3、辦學(xué)理念、規(guī)劃，在辦學(xué)實踐中得到體現(xiàn)。
1
4、按醴教字〔2009〕52號文件的要求制定各項制度。
2
5、辦學(xué)誠信。
2
6、辦學(xué)行為規(guī)范：嚴(yán)格控制時間，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不超過6小時；嚴(yán)格控制班額，不超過45人；不編重點班；無亂辦班、亂收費、亂訂資料現(xiàn)象。
3
（二）
辦
學(xué)
條
件
(9分)
7、生均建筑、校舍面積、運動場地、功能室、教師辦公室均達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
2
8、教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書、音體美器材達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
2
9、校園凈化、綠化、美化，文化氛圍濃厚。
3
10、學(xué)校校產(chǎn)維護(hù)管理到位。
2
（三）行
政
管
理
（10分）
11、學(xué)校行政管理有效，職責(zé)分明，執(zhí)行有力，教師滿意率不低于80%
2
12、發(fā)揮工會小組、教代會民主管理作用。
2
13、積極推進(jìn)陽光服務(wù)體系建設(shè)，校務(wù)公開有實效：有推進(jìn)方案、有公示欄，有學(xué)校商店、食堂經(jīng)費臺帳。
3
14、重視學(xué)校安全工作，管理到位。
3
（四）
隊
伍
建
設(shè)
(8分)
15、領(lǐng)導(dǎo)班子年齡、學(xué)歷、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理；校長有“任職資格培訓(xùn)合格證書”；作風(fēng)務(wù)實，深入教學(xué)一線，擔(dān)任本專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)；每學(xué)期聽課不少于30節(jié)；講求奉獻(xiàn)，責(zé)任心強，改革創(chuàng)新的意識與能力強。
2
16、有專職音、體、美教師至少1名，有專業(yè)英語教師至少1名；教師學(xué)歷合格率100%；教師職稱、科類、年齡結(jié)構(gòu)合理；所有教師均取得相應(yīng)教師資格證。
2
17、經(jīng)常開展師德師風(fēng)主題教育活動，全校師德師風(fēng)良好，無師生不良反映、舉報和違法違紀(jì)行為。
2
18、積極開展教師讀書活動和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，推動崗位成才。
2
（五）德
育
工
作
（15分）
19、堅持德育首位，德育隊伍健全，網(wǎng)絡(luò)完整。
2
20、德育工作有計劃，成系列。
2
21、社團(tuán)活動開展經(jīng)常 ，班隊活動效果好。
3
22、快樂德育有特色，社會實踐活動開展有效。
2
23、積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)。
2
24、班主任工作有實效。
2
25、積極開展思想品德評價，合格率100%。
2
（六）
教
學(xué)
常
規(guī)
（16分）
26、按《湖南省義務(wù)教育課程（實驗）計劃設(shè)置表》，開齊開足課程。
2
27、教學(xué)各環(huán)節(jié)有制度規(guī)定，各項常規(guī)落實到位。
4
28、校本課程、綜合實踐活動課程落實到位，至少開發(fā)一門校本課程。
2
29、學(xué)籍管理規(guī)范。
2
30、教學(xué)儀器、器材、圖書、功能室使用規(guī)范。
2
31、課堂教學(xué)合格率100%，優(yōu)良率不低于70%。
4
（七）教
育
科
研
（7分）
32、有具體可行的教研計劃。
2
33、積極推進(jìn)課堂教學(xué)研究活動。
3
34、積極開展教育科研，有校本研究課題，有本市級及以上立項課題。
2
（八）藝
體
教
育
（10分）
35、落實大課間活動。
2
36、落實體藝“2＋1”、陽光體育活動1小時。
3
37、按要求進(jìn)行學(xué)生體檢。
2
38、積極開展藝體綜合活動。
3
（九）
教
育
教
學(xué)
質(zhì)
量
（13分）
39、學(xué)生言行舉止符合《小學(xué)生守則》的規(guī)定。
2
40、期中、期末質(zhì)量檢測全科合格率達(dá)90%。
2
41、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率符合規(guī)定。
2
42、年輟學(xué)率為零，小學(xué)畢業(yè)生升入初中達(dá)100%。
2
43、辦學(xué)有一定的示范性：學(xué)校某方面有特色、有傳統(tǒng)、有實力；辦學(xué)成果在本市級及以上推廣、交流、表彰；社會聲譽高。
3
44、師生在教育行政部門組織的各類競賽中取得優(yōu)異成績。
2
