曾在網(wǎng)上看到一則網(wǎng)友的求助帖：媽媽總愛翻舊賬，我該怎么辦？
她小時(shí)候曾從家里偷過一塊錢去買糖，后來被母親發(fā)現(xiàn)了。
被教訓(xùn)了幾番后，網(wǎng)友認(rèn)錯(cuò)，并保證以后不會(huì)再犯。
本以為事情就這樣過去了，誰知媽媽卻時(shí)不時(shí)拿這件事出來翻舊賬。
有一次，弟弟偷了媽媽的東西拿去玩，媽媽不問青紅皂白直接將目光投向她，開口就罵：“偷偷偷，你是小偷嗎？快說，藏哪兒了？”
網(wǎng)友反駁說不是她偷的，可媽媽非但不信，反而不依不饒：“你小時(shí)候就偷過一塊錢，現(xiàn)在又要偷我的東西，你是小偷嗎？”
還有一次，弟弟拿了媽媽的西瓜霜在玩，恰好被她抓了個(gè)正著。
可媽媽卻反過來痛罵她：“你偷東西也就算了，還嫁禍給你弟弟，白眼兒狼！”
網(wǎng)友靈魂發(fā)問：難道做過一次錯(cuò)事就永遠(yuǎn)不配得到信任了嗎？
不停翻孩子的舊賬，其實(shí)是在孩子未愈合的傷口上反復(fù)撒鹽。
而最令孩子傷心的，莫過于所有的難聽話都出自最親近的媽媽之口。
孩子的成長(zhǎng)過程中，難免犯錯(cuò)，但千萬別用“翻舊賬”的方式來批評(píng)孩子。
翻不過去的舊賬
是傷害孩子最毒的藥
一位當(dāng)老師的朋友，給我分享過一個(gè)故事：
她有一個(gè)學(xué)生，原本成績(jī)不錯(cuò)，但中考那年發(fā)揮失常，不幸落榜。
他媽媽覺得丟了顏面，從此動(dòng)不動(dòng)就拿“中考失利”的事來挖苦他。
以至于后來，他每次考試都會(huì)緊張，而越緊張就越考不好。
越考不好，媽媽就越翻“中考失利”的舊賬提醒他，嫌棄他一到考試就心態(tài)差。
后來有一次高考模擬考，他因?yàn)橐坏来箢}的失誤，分?jǐn)?shù)尤其難看，所以特別擔(dān)心媽媽又翻舊賬罵他。
于是逼不得已，以前從來不撒謊的他偷偷用涂改液修改卷面分?jǐn)?shù)，回家欺騙媽媽自己考了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。
也是從那時(shí)候開始，他養(yǎng)成了用謊言搪塞媽媽的習(xí)慣，從一個(gè)乖巧誠(chéng)實(shí)的孩子，變成了一個(gè)滿嘴謊話的孩子。
甚至在一次考試中，因?yàn)樽鞅妆蛔ィ艿搅藢W(xué)校的處分，最后連高考都沒有正常參加。
后來，朋友一次外出，在餐廳遇見了這個(gè)孩子，他在餐廳做著服務(wù)生的工作，聲音小小的，整個(gè)人充滿著不自信。
朋友感慨萬分。
很多父母自以為不停地重復(fù)孩子的錯(cuò)誤是為了警醒孩子，但實(shí)際上，孩子接收到的卻是來自父母的一次次否定和不信任。
不禁想起簡(jiǎn)·尼爾森博士說的一句話：
“我們究竟從哪里得到這樣一個(gè)荒誕的概念，認(rèn)定了如果想要讓孩子變得更好，就應(yīng)該先要讓他感覺更糟？”
事實(shí)上，曾有心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不停翻舊賬會(huì)讓孩子受到“皮格馬利翁效應(yīng)”的影響：
當(dāng)父母總是把孩子定義成一個(gè)不好的形象，“懶”、“不努力”、“總犯錯(cuò)”……他們就會(huì)不自覺地朝著被定義的形象靠攏，逐漸變成一個(gè)這樣的人。
這種“恨鐵不成鋼”的教育方式，不但不能改變什么，還會(huì)增加孩子的負(fù)面心理，使孩子變得不自信或是逆反，甚至破罐子破摔。
一個(gè)沒信心、勇氣和信念的孩子，在他的人生道路上遭遇的挫折，要比那些自信勇敢的孩子多得多，因?yàn)樗麄儾恢廊绾稳タ朔?zhàn)勝，除了逃避，別無他法。
誰都做錯(cuò)過事，誰都有自己的不想被人提起的難事，我們的孩子也一樣。
那些永遠(yuǎn)也翻不過去的舊賬，就是毒害孩子最毒的藥。
媽媽愛翻舊賬
讓親子關(guān)系劍拔弩張
哈佛醫(yī)學(xué)院精神病學(xué)副教授馬丁·泰徹曾提出過一個(gè)觀點(diǎn)：
經(jīng)常對(duì)孩子翻舊賬，不僅不利于孩子的心態(tài)，還會(huì)讓孩子和父母的關(guān)系越發(fā)疏遠(yuǎn)。
成年人尚且不愿親近一個(gè)不斷數(shù)落自己以往不堪的人，更何況一個(gè)心智尚未成熟的孩子呢？
還記得《還珠格格》里溫婉動(dòng)人的“晴格格”嗎？
她曾帶著兒子球球，一起上真人秀節(jié)目，但令人詫異的是他們的母子關(guān)系一度緊張異常。
在節(jié)目中，球球常常會(huì)直呼媽媽的名字，甚至還會(huì)直接罵媽媽“豬頭”。
一言不合，就對(duì)媽媽動(dòng)手，還狠心打媽媽耳光。
就連主持人采訪他的時(shí)候，還理直氣壯揚(yáng)言“會(huì)打媽媽”。
而究其背后的原因，跟王艷自身的教育方式脫不開干系。
球球曾在節(jié)目中明確抱怨，媽媽愛翻舊賬，讓他特別反感。
每當(dāng)球球犯錯(cuò)或者考試成績(jī)沒上90分，媽媽王艷就會(huì)趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，把他以前犯過的錯(cuò)，因?yàn)榇中亩鴣G掉的分?jǐn)?shù)，再一遍遍絮絮叨叨重復(fù)一遍。
而正是這樣一次次翻舊賬，使得球球每次犯錯(cuò)的時(shí)候，更加不想承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，反而忍不住跟媽媽頂嘴，對(duì)抗媽媽，母子間的關(guān)系也越來越差。
甚至說出“媽媽摔倒，肯定不去扶她，但是爸爸摔倒，肯定第一時(shí)間會(huì)扶”這樣的言論。
不停翻舊賬，不僅無法教化孩子，反而還會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，為親子關(guān)系豎起一道高墻。
李玫瑾教授在《總被父母否定的孩子，內(nèi)心有多苦》里曾舉過一個(gè)案例：
一個(gè)5歲的小女孩，不喜歡和父母交流，卻經(jīng)常和一只玩具熊自說自話。
后來，在心理醫(yī)生地開導(dǎo)下孩子終于吐露心聲：“因?yàn)椋挥型婢咝懿粫?huì)罵我。”
案例中的女孩一直在媽媽的否定聲中長(zhǎng)大：
“你怎么總是一錯(cuò)再錯(cuò)？”
“上次就和你說過了，你怎么就是不聽？”
幼小的孩子無力還擊這些否定和指責(zé)，她能做的便只有否定她自己，逃避父母。
一位兒童心理學(xué)家曾說：
“好父母嘴上都有一條拉鏈，從不對(duì)孩子隨心所欲地說話。”
舊賬翻地越多，越是不斷地揭露孩子的傷疤，讓他們更加自責(zé)和受傷。
那些反反復(fù)復(fù)被提起的舊賬，就像刀一樣，扎在孩子心上，扎碎了他們的心，也摧毀了母子情。
所以，為人父母，千萬別用翻舊賬的方式，把孩子越推越遠(yuǎn)。
最好的家庭教育
不比孩子的過去，只看孩子的未來
莎士比亞說：“最好的好人，都是犯錯(cuò)誤的過來人；一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)點(diǎn)小的缺點(diǎn)，將來會(huì)變得更好。”
優(yōu)秀的孩子，都是從犯錯(cuò)當(dāng)中成長(zhǎng)起來的，勇于試錯(cuò)的孩子，未來才會(huì)有更多可能。
而那些明智的父母，從不會(huì)比較孩子的過去，而是著眼于孩子的未來。
1. 允許孩子犯錯(cuò)
前段時(shí)間，孫儷的一條微博，引發(fā)了數(shù)萬網(wǎng)友的點(diǎn)贊。
原來，孫儷和兒子等等之間有個(gè)約定：周一到周五不能玩電子游戲。
但有一次，等等趁媽媽不在家，沒忍住，偷偷玩了一會(huì)兒。
忐忑不安的等等，最終向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。
令人意外的是，孫儷知道后非但沒有責(zé)罵等等，反而因?yàn)閮鹤拥恼\(chéng)實(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)他再玩20分鐘。
網(wǎng)友們紛紛羨慕等等有個(gè)允許孩子犯錯(cuò)的好媽媽！
的確，人非圣賢，孰能無過。
沒有孩子不犯錯(cuò)，每個(gè)孩子都是從跌跌撞撞中成長(zhǎng)起來的。
如果父母揪住孩子的錯(cuò)處不放，喋喋不休地翻舊賬，只會(huì)讓孩子害怕犯錯(cuò)，產(chǎn)生逃避和對(duì)抗情緒；
相反，父母允許孩子犯錯(cuò)，才能給孩子試錯(cuò)的勇氣，并從錯(cuò)誤中積累成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
2. 批評(píng)孩子，就事論事，不翻舊賬
知乎上有個(gè)問題：“父母有哪些令你感動(dòng)的教育方式？”
一位網(wǎng)友特別感謝了她的媽媽：
為了買一雙名牌鞋，她曾偷偷拿了家里800塊錢。
被媽媽發(fā)現(xiàn)后，本以為會(huì)被媽媽貶低為小偷。
可沒想到的是，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“女兒，多少雙鞋都換不回來一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，為了讓你明白誠(chéng)實(shí)的重要性，我這次罰你把欠我的800元慢慢還給我。”
過后，媽媽若無其事地給她準(zhǔn)備了晚餐，又像往常一樣和她聊天，并且再?zèng)]主動(dòng)提及過此事。
而她后來不僅通過努力把錢還給了媽媽，也因?yàn)閶寢尩淖鹬兀瑥拇嗽贈(zèng)]動(dòng)過偷竊的念頭。
其實(shí)，孩子犯錯(cuò)時(shí)，正是他們倍感羞愧和自責(zé)的時(shí)候，此時(shí)最反感的就是父母反復(fù)翻舊賬。
動(dòng)不動(dòng)就翻舊賬的做法，不僅會(huì)給孩子的自尊心造成傷害，還會(huì)把孩子推向教育的反面。
真正懂得批評(píng)的家長(zhǎng)，應(yīng)該將著眼點(diǎn)放在如何促進(jìn)孩子改進(jìn)缺點(diǎn)上，而不是揪著過去的缺點(diǎn)不放。
3. 用鼓勵(lì)代替抱怨和指責(zé)
曾在書上看過這樣一則故事：
有一個(gè)小男孩，在家玩籃球時(shí)不小心把媽媽珍貴的花瓶打碎了，因?yàn)楹ε卤粙寢屫?zé)罵，于是急中生智，用膠水把幾個(gè)碎片粘了起來。
被媽媽識(shí)破后，他又謊稱是一只貓從窗戶外面蹦了進(jìn)來，打碎了花瓶。
然而，媽媽聽后并沒有生氣，而是從冰箱里取出了三塊巧克力，對(duì)兒子說：
“第一塊，獎(jiǎng)勵(lì)你有神奇的想象力，創(chuàng)造了一只會(huì)開窗戶的貓；
第二塊，獎(jiǎng)勵(lì)你動(dòng)手能力強(qiáng)，把花瓶粘得很牢固；
第三塊，媽媽要向你道歉，明明知道自己有個(gè)活潑好動(dòng)的兒子，還把瓶子放在危險(xiǎn)的地方。”
這位媽媽并沒有因?yàn)閮鹤尤鲋e而責(zé)罵他，而是看到了孩子犯錯(cuò)行為背后潛在的成長(zhǎng)意義，而小男孩也因?yàn)閶寢尩墓膭?lì)，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都是一個(gè)不斷試錯(cuò)、領(lǐng)悟、提高的螺旋式上升過程。
為人父母，與其用抱怨來打擊孩子的自信心和上進(jìn)心，不如用鼓勵(lì)給孩子插上高飛的翅膀。
只有這樣，他們才能在一次次試錯(cuò)過程中，有勇氣不斷更新自己，修復(fù)錯(cuò)誤的航線，進(jìn)而明確下一個(gè)人生目標(biāo)和方向。
有句話說得好：每一個(gè)孩子，都是站在父母的舌尖上跳舞。
一流的父母，從不做孩子喋喋不休的差評(píng)師，而是用愛和鼓勵(lì)，做那個(gè)給孩子托底的人。
點(diǎn)個(gè)“在看”，愿每個(gè)孩子都能在充滿愛的原生家庭里，靈魂充盈，心中無缺，為自己而活。
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