“經(jīng)常挨打”和“從不挨打”的孩子，長(zhǎng)大差距竟然這么大，家長(zhǎng)務(wù)必要重視
中國(guó)有句老話，叫做“棍棒底下出孝子”，意思即為對(duì)待孩子應(yīng)該敢于去打罵，這樣對(duì)于他們的性格塑造，以及未來(lái)的成長(zhǎng)很有幫助。我們中國(guó)的家長(zhǎng)可能更愿意用這種方式去解決問題，但是西方的教育中，卻不贊同這種做法，而這主要是大家文化和思想觀念不同的原因。當(dāng)然，教育孩子要講求適度原則，孩子犯錯(cuò)誤確實(shí)需要懲罰，但也并非要采用打罵的形式，但在這兩種方式下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，長(zhǎng)大后差距還是很大的，父母?jìng)兛蓜e不在意。“經(jīng)常挨打”的孩子和“從不挨打”的孩子明明和洋洋是互為鄰居的兩個(gè)小男孩，雖然家離得近，但是彼此所受的家庭教育一直是完全不同的兩種方式。因?yàn)槊髅饕恢焙芴詺猓野职直容^嚴(yán)格，他一旦犯錯(cuò)的情況下，就免不了一頓“愛的教育”，不過(guò)好在孩子性格大大咧咧從不記仇，最后也被管教得很守規(guī)矩。但是洋洋就不一樣了，自小被家里人視為至寶一般，犯錯(cuò)時(shí)雖然會(huì)教育，但父母卻不會(huì)打他只會(huì)跟他講道理，所以直到現(xiàn)在，洋洋一直生活在溫室之中。因此，洋洋雖然心理承受能力變差了一些，但對(duì)于父母的話卻很愿意去聽從。反之，明明雖然一直很樂觀堅(jiān)強(qiáng)，但在處理問題時(shí)也喜歡用暴力解決。其實(shí)是否應(yīng)該打孩子一直沒有太明確的定義標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)都是為了孩子好，有的時(shí)候也難免會(huì)選擇這種方式。但家長(zhǎng)應(yīng)該知道的一點(diǎn)便是，孩子應(yīng)不應(yīng)該用這種方式教育和其本身性格、以及表現(xiàn)形態(tài)是有很大關(guān)系的，所以家長(zhǎng)們要重視起來(lái)。脾氣不好的父母會(huì)覺得我打孩子是為他好，省的他不長(zhǎng)記性，之后犯更嚴(yán)重的錯(cuò)誤，因此，這種方式是一種警戒。犯錯(cuò)誤了孩子應(yīng)該受到一些教訓(xùn)，你不為此付出相應(yīng)的代價(jià)，之后就可能迎來(lái)更糟糕的狀態(tài)。再有這種父母普遍認(rèn)為打一定是最簡(jiǎn)單有力的方式，我可以因此省很多精力，也能傳達(dá)最直接的效果，至少孩子很害怕。但如果父母習(xí)慣于這種方式來(lái)教育孩子，恐怕孩子的心理也會(huì)受到一定的傷害。適當(dāng)讓孩子接受教訓(xùn)也是好事，他們抗挫折的能力可以因此而提升。但凡事都有界限，我們要是如此天真的認(rèn)為，并且不斷突破孩子的底線，孩子一定會(huì)受到傷害。脾氣溫和的父母認(rèn)為：孩子應(yīng)該耐心教育脾氣好的父母就很理智，他們未必否定打罵的這種方式，但絕對(duì)知道這是偶爾執(zhí)行的一種選擇，經(jīng)常打反而會(huì)適得其反。所以在教育孩子的時(shí)候耐心更重要，我們家長(zhǎng)要先沉得住氣，而不是動(dòng)不動(dòng)就采用極端的方式哦！小孩子都是很有靈性的，我們過(guò)度打罵非但不一定有用，還會(huì)讓孩子變得更逆反，這就顯得很可怕了。逆反心理一旦形成，孩子之后的生活軌跡全都會(huì)改變，這種局面就很難挽回了。想讓親子關(guān)系更好，還是要多耐心，給孩子更多的愛，并去講授其中的道理，這樣才是最理智的一種行為。教育孩子確實(shí)很辛苦 也會(huì)讓我們很無(wú)奈，但是家長(zhǎng)一定要長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，不要讓情緒支配了自己的行為。
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