為了規(guī)范學術氛圍，教育廳要對畢業(yè)論文進行論文查重抽線，論文查重不合格的論文將會記為零分。上學吧論文查重整理了一份詳細的論文查重流程文章，提供一些論文查重方面的參考，歡迎查看。
為進一步規(guī)范本科畢業(yè)論文(設計)管理，端正學術風氣，切實提高本科畢業(yè)論文(設計)質(zhì)量，各大高校會進行畢業(yè)論文檢測工作，檢測對象為2017屆本科畢業(yè)論文。畢業(yè)設計由各學院根據(jù)學生畢業(yè)創(chuàng)作的實際情況決定是否進行檢測。
論文檢測系統(tǒng)的工作原理就是寫作者將自寫論文上傳至檢測系統(tǒng)與系統(tǒng)資源庫的文獻進行比對，當一句話或者15個字超過百分之五十相似時就會被判定為抄襲。
下面具體介紹一下檢測流程。
1.學生自檢
畢業(yè)生們在寫好論文后，先自己用上學吧論文查重系統(tǒng)進行初步的檢測，可下載檢測報告進行修改。當重復率降到15%時，基本上這篇論文就沒多大問題了。最后再用學校采用的系統(tǒng)進行檢測，以確保萬無一失。
2.學院復檢
學生將指導教師簽字確認的畢業(yè)論文及檢測報告在答辯前一周提交至學院管理員，畢業(yè)論文文件名命名為：學號-專業(yè)-姓名，由學院管理員統(tǒng)一進行復檢。
3.學校抽檢
學校組織專門人員按一定比例對本屆畢業(yè)論文進行重復率抽檢。
4.教育廳抽檢
教育廳將從學校上報的學士授予名單中按一定比例隨機對畢業(yè)論文進行抽檢。
論文檢測的重復率檢測結果不能超過多少呢?
結果類別 檢測結果 性質(zhì)初步認定
A R≤30% 通過檢測
B 30%
C R≥50% 疑似有嚴重抄襲行為
注:R為文字復制比，是指被檢測論文與非本人學術成果的文字重合字數(shù)占全文的百分比。
1.A類。視為通過重復率檢測，畢業(yè)論文是否需要修改由指導教師根據(jù)具體情況決定，經(jīng)指導教師同意后可申請答辯。
2.B類。可能存在抄襲現(xiàn)象，由各學院根據(jù)具體情況(畢業(yè)論文核心內(nèi)容是否存在抄襲現(xiàn)象)確定處理意見。
(1)核心內(nèi)容不存在抄襲現(xiàn)象，經(jīng)指導教師同意后可申請答辯。
(2)存在抄襲行為，需重做畢業(yè)論文，檢測通過并經(jīng)指導教師同意后可申請答辯。
3.C類。可能存在嚴重抄襲行為。由各學院組織三人以上的專家組進行認定：
(1)存在抄襲行為，需重做畢業(yè)論文，檢測通過并經(jīng)指導教師同意后可申請答辯。
(2)存在嚴重抄襲行為，畢業(yè)論文成績按“零”分記。
4.文字復制比在20%以內(nèi)(含20%)的畢業(yè)論文方可推薦參加校級優(yōu)秀畢業(yè)論文評選。
5.學生或指導教師對認定結果提出異議的，由所在學院畢業(yè)論文工作領導小組組織專家進行鑒定，并提出處理意見。
最終答辯時，各學院會按照學校畢業(yè)論文工作要求，根據(jù)學生畢業(yè)論文質(zhì)量和重復率檢測情況，嚴格審查學生的畢業(yè)論文答辯資格，以確保畢業(yè)論文工作順利進行。
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