當(dāng)孩子對(duì)事、對(duì)人、對(duì)物有所堅(jiān)持時(shí)，家長可以多觀察后，再判斷如何引導(dǎo)孩子處理堅(jiān)持與變通之間的平衡；勿因?yàn)楹⒆拥膱?jiān)持，而以強(qiáng)迫的方式讓孩子遵從，剝奪孩子選擇的權(quán)益，反而可能助長孩子倔強(qiáng)脾氣與固執(zhí)的性格。
個(gè)性倔強(qiáng)的孩子，為了堅(jiān)持己見而與家長發(fā)脾氣抗?fàn)帲瑐€(gè)性固執(zhí)的孩子，為了不易變通而與家長爭(zhēng)執(zhí)不休，一方面這的確是令許多父母頭痛的時(shí)刻，但是，另一方面這也正是培養(yǎng)獨(dú)立人格非常重要的關(guān)鍵時(shí)刻。
孩子成長過程中總會(huì)有堅(jiān)持已見的時(shí)候，父母別以生氣、權(quán)威方式壓制孩子的自主意識(shí)，從小讓孩子有多點(diǎn)機(jī)會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，并鼓勵(lì)孩子表達(dá)出自己的意志與見解，對(duì)孩子適應(yīng)未來社會(huì)是有幫助的。
獨(dú)立、剛毅、堅(jiān)強(qiáng)的人格特質(zhì)，與倔強(qiáng)、固執(zhí)是否有相似之處?孩子成長過程中，展現(xiàn)出倔強(qiáng)、固執(zhí)或剛毅、堅(jiān)強(qiáng)等特質(zhì)時(shí)，父母該如何面對(duì)?如何處理呢?
不同教養(yǎng)態(tài)度V.S.不同個(gè)性的孩子
不同父母就有不同的教養(yǎng)態(tài)度，不同的教養(yǎng)態(tài)度與不同個(gè)性的孩子相遇，也會(huì)產(chǎn)生不同的交互作用，父母面對(duì)孩子的倔強(qiáng)，常會(huì)產(chǎn)生下列幾種不同的效應(yīng)，分析說明如下：
1.當(dāng)親子沖突升級(jí)時(shí)，遇到親子雙方的堅(jiān)持度都高的情況，有的孩子選擇與父母抗?fàn)庬斪玻舾改赣H態(tài)度更強(qiáng)硬，易造成日后孩子脾氣更倔強(qiáng)。
2.當(dāng)親子沖突升級(jí)時(shí)，膽子小或堅(jiān)持度不高的孩子，在父母強(qiáng)勢(shì)壓力下常會(huì)放棄己見，選擇順服父母，易造成日后孩子個(gè)性懦弱沒主見。
3.當(dāng)親子沖突升級(jí)時(shí)，尚無反抗能力時(shí)，在父母強(qiáng)勢(shì)壓力下暫時(shí)壓抑自己，表面順服父母，易造成日后孩子個(gè)性叛逆反社會(huì)規(guī)范。
4.當(dāng)親子沖突升級(jí)時(shí)，父母因?yàn)閷櫮绾⒆踊蚴懿涣撕⒆拥膱?jiān)持，選擇放任，易造成日后孩子個(gè)性跋扈不講理。
由上述四個(gè)例子看來,無論是父母任由孩子予取予求，抑或以權(quán)威壓抑孩子，都不是最好的教養(yǎng)方法，都可能助長孩子產(chǎn)生倔強(qiáng)脾氣與固執(zhí)的性格。
合理、一致的教養(yǎng)原則
其實(shí)，孩子的倔強(qiáng)脾氣常導(dǎo)因于父母或照顧者，成人總是認(rèn)為孩子還小聽不懂道理，直接命令孩子要無條件聽從命令，長期強(qiáng)迫孩子服從自己，孩子在不明道理的情況下，反而更容易產(chǎn)生固執(zhí)己見或表里不一的行為，甚至出現(xiàn)特別倔強(qiáng)的個(gè)性，公然挑戰(zhàn)父母的權(quán)威，與父母抗?fàn)幍降椎那闆r。
父母也經(jīng)常因?yàn)楣芙痰男枰贫ǜ鞣N家規(guī)，對(duì)于孩子而言，習(xí)慣的改變不是一蹴可及的，有的父母太講求管教的效率，說制定就制定，說執(zhí)行就執(zhí)行，孩子一時(shí)間不容易達(dá)成目標(biāo)，反倒又興起家庭里的另一場(chǎng)親子戰(zhàn)爭(zhēng)。
父母非圣人，受到生活與情緒的影響，難免會(huì)對(duì)教養(yǎng)子女的尺度失去準(zhǔn)則，心情好的時(shí)候，孩子犯錯(cuò)無所謂，在情緒不佳的時(shí)候，遇到相同或類似的事件，孩子可能會(huì)被處罰得很重，這樣反覆的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子是很不公平的，
隨著孩子成長，智力發(fā)展愈來愈成熟，當(dāng)然也會(huì)培養(yǎng)出自主意識(shí)，家長應(yīng)該有合理且一致的教養(yǎng)原則，告訴孩子那些事是可以依照自己的意思去做，又有那些事是必須請(qǐng)父母幫忙的，長期下來才可以建立孩子對(duì)于"為什么要這么做"和"為什么不應(yīng)該這樣做"的共識(shí)，有了親子共識(shí)，自然就可以減少親子間的爭(zhēng)執(zhí)。
父母的態(tài)度決定孩子持度發(fā)展
我們可以從孩子的先天氣質(zhì)中"堅(jiān)持度"了解其個(gè)性，更重要是要依據(jù)孩子的特質(zhì)因材施教，父母所采取的是怎么樣的教養(yǎng)態(tài)度與方法，與孩子互動(dòng)的結(jié)果是正向還是負(fù)向，對(duì)培養(yǎng)孩子健全人格是非常重要的。
孩子的堅(jiān)持度表現(xiàn)原本并無好壞之分，成人的褒貶態(tài)度才會(huì)影響孩子的成長，成人的"褒"會(huì)讓堅(jiān)持度轉(zhuǎn)化為正面"有責(zé)任"與"剛毅堅(jiān)強(qiáng)"的特質(zhì)；成人的"貶"則會(huì)讓堅(jiān)持度轉(zhuǎn)化為負(fù)面的"倔強(qiáng)"或"固執(zhí)"。
平時(shí)可以觀察孩子對(duì)某人、某事、某物是否有堅(jiān)持的情形，如果不是太過份的情況，家長可以給予多一點(diǎn)的時(shí)間來轉(zhuǎn)換，孩子堅(jiān)持也是專注的另一面向表現(xiàn)，更是未來學(xué)習(xí)過程中持之以恒的原始類型，當(dāng)孩子堅(jiān)持時(shí)，家長可以多加觀察后，再判斷如何引導(dǎo)孩子處理堅(jiān)持與變通之間的平衡。
避免造成孩子倔強(qiáng)性格的教養(yǎng)技巧
家長應(yīng)該明白您的教養(yǎng)態(tài)度深深影響著孩子的未來，當(dāng)孩子非常堅(jiān)持某件事的時(shí)候，我們可以給予孩子最佳的引導(dǎo)。
