#8221;的辦法可以辦成哪些事？
（2）每天早晨有許多職工乘汽車上班，交通非常緊張，有哪些辦法可以改變這種狀況呢？
（3）你對電話機的鈴聲可以做哪些改變？
（4）要調動學生學習的積極性，有哪些方式可以運用？
練習5：結構擴散
用8根火柴作2個正方形和4個三角形(火柴不能彎曲和折斷)。
一般在正方形中作三角形都容易從對角線入手，但對角線的長度大于正方形的邊長，所以反過來想，又組成三角形，又有相同的邊長，那就要錯開對角線。
練習6：因果關系發散
如果人沒有了蚊子，會發生什么事情？
練習7：材料擴散
如果可以不計算成本，還可以用哪些材料做衣服？
練習8：0是什么？（至少想出30種）
腦袋、地球、宇宙、圓、英文字母o、氧元素符號、雞蛋、扣子、面包、鐵環、孫悟空的金箍咒、杯子、麻子、圓滿、結束
練習9：誰更胖？
兩個朋友外出旅游，夜晚在一家旅館過夜，談到了體重的問題。兩個都認為自己比對方瘦，但到底誰更胖呢？看來只有稱一稱才知道了。于是他們向旅館借體重秤，可旅館只有一臺小磅砰，而且最多只能稱20千克的物品。這該怎么辦呢？
其中一人拿來一些小小的道具，就把問題解決了？你知道他是怎么做的嗎？