很多家長反映，最頭疼就是督促孩子做作業?！暗拇_，我家那毛孩子一回家，要么看電視，要么吃東西，就是不想寫作業。好容易拿起書本了，又磨磨蹭蹭的，一會上趟廁所，一會東張西望。半天只寫了一點點，字跡潦草，常常出錯。”昨晚，我們剛聊到這個話題，一位姓楊的女士搶先說。
面對這種情況，很多脾氣暴躁的父母，可能就開始責罵孩子了：“怎么這點小事也做不好？”孩子哭了，家長生了一肚子悶氣?？偢袊@別人家的小孩有多懂事，可事實真的是這樣嗎？我不禁想問家長朋友們幾個問題：
1.孩子正在寫作業時，您在做什么？
正確做法：孩子寫作業時，您也旁邊安靜的看書。和孩子一起學習，鼓勵孩子，不會做的題，多多思考，營造濃厚的家庭學習氣氛。讓孩子從小就懂得，學習是為了更好的成長，而不是一種任務和負擔，活到老學到老。
結果：孩子心態平和，心思都在學習上。
2.孩子寫作業磨蹭、不專心，該睡覺了，還沒寫完。您會怎么做？
正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：“孩子，寫作業是你自己的事，你不是給爸爸媽媽、老師寫作業。你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧?！保ㄟm當地讓孩子承擔自己的行為帶來的一些后果。）
結果：孩子意識到自己的錯誤，很后悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批?！币院笠簿筒辉俜竿瑯拥腻e誤了。
3.孩子一直看電視，不睡覺也不寫作業，您怎么做？
正確做法：平靜對孩子說：“孩子，你該寫作業了，如果寫不完會挨批。你還想看多久？”孩子：“我再看10分鐘行嗎？”家長：“行，說話算數，到時間就關電視?！彪p方各退一步。
結果：時間到了，孩子主動關電視，去睡覺或寫作業。
4.孩子作業寫得潦草，您怎么做？
正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子，我已經說過了，寫不工整要重寫，因為不工整，老師看不清楚，你看，這是“規定”，不能破壞，所以你必須重寫了。跟他講清楚寫字規范，橫平豎直，大小一致。
結果：孩子懂得“規定”的重要性，心里想：“比剛才的字有進步，容易?！焙⒆訒ψ约撼錆M信心。
篇幅問題，不能盡致。我致力于記憶力提升、中小學學習方法的研究，開辦免費網絡公益課，希望能在教育問題上對諸位家長有所幫助。若有其他學習問題， 可在我朋友圈查找相應文章，
或直接加微信 193172813 交流。
