武漢的崇仁路小學11歲的楊贍聞，從一年級起陸續擔任班長、中隊委和大隊委，如今被同學選為“學生校長”。楊贍聞的成長離不開其父母對情商教育的情有獨鐘。“從三年級起，每年暑假會送兒子參加演講、財商等訓練營。”楊贍聞的媽媽介紹。
當楊贍聞的媽媽說為了培養情商，至今已經花費6萬余元時，迎來的是絕大多數網友的質疑和非議。這種質疑并非沒有道理，情商教育和智力教育、知識訓練存在著很大的不同，我們可以把孩子送進各種加強班、提高班提高他們在某方面的知識或技能，但是卻很難把他們送進“情商提高班”去提高他們的情商。更何況，情商教育應該是伴隨著一個人成長而不斷提高的，它應該貫穿于一個人的一生，而不是人生的某一個時刻，某一個階段。但是我們也應該看到，雖然我們不知道楊贍聞目前這種較高的情商和表達能力、領導能力，是否和父母有意識地培養存在必然的聯系，但父母這樣的培養意識顯然沒有什么錯，對孩子也是有益無害的。
問題的關鍵在于，對于絕大多數的家庭來說，不可能拿出數萬元資金專門投資孩子的情商教育。其實這個問題很好解決，那就是由父母、由家庭來完成對孩子的情商教育，其效果未必就比花重金把孩子送進各種訓練營、拓展班更差。
情商教育說到底就是一個人自我情緒的控制與管理；與人溝通的能力與技巧；對別人情緒的感受與理解等等。只要父母能夠以身作則，諄諄善誘，加以引導，是完全可以依靠家庭教育來完成，我們又何必去花那個“冤枉錢”呢？
（廣西 苑廣闊）
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