對于今年的春季校運會，兒子可謂躊躇滿志，他說這次校運會50米短跑冠軍非他莫屬。兒子夸下這樣的“海口”并非空穴來風，而是出于足夠的自信。第一，兒子堅持體育鍛煉已有三年，是學校的運動健將，每年春季的校運會兒子都是榜上有名。第二，兒子的老爸是刑警，早在一個月前，就對兒子進行賽前集訓I，從體能到技巧進行全面提升和規范。第三，比賽前一天下午，父子倆親自到學校的運動場地進行實地模擬訓練，并在每條跑道都進行了“熱身賽”。
第二天不到6點半，兒子便早早起了床，他說自己很興奮，他等這一天已經很久了。走時他和老爸擊掌，大喊“VICTORY”(勝利)，志在必得的信心令我感到自豪。
兒子就讀的學校就在我家馬路對面，步行也不過三分鐘的路程，我們甚至能聽到喇叭里傳出的《運動員進行曲》和拉拉隊的助威聲。今天正好是周末，我一邊做營兒子愛吃的紅燒排骨，一邊想像著兒子獲得第一名時快活的模樣。
中午兒子回來了，一進門，耷拉著臉。他說：“爸爸，我沒得冠軍，連前六名都沒進。”話還沒說完眼淚便嘩嘩地流下來了。
我們有些驚訝，問孩子，“到底發生了什么，是比賽中摔倒了，還是遇到了強手?”
看到孩子這個樣子，說實在的我們心里也不是滋味，兒子的老爸，這個“教練”的臉更是在一瞬間陰沉下來。但大人畢竟是大人，我們很快調整好自己的情緒，心平氣和地問孩子情況。
兒子的頭搖得像撥浪鼓，眼淚飛濺，他說：“都不是，是裁判不公呀!我們四名選手在跑道上站定后，裁判喊“預備”，還沒把‘跑'字送出口，其他兩名運動員就沖出去了，可裁判卻沒說無效，我和另一名運動員也只好跟著‘跑'了，可是已經落下太遠了……”兒子越說越傷心，越說越委屈，后來干脆嗚嗚大哭起來，像一只受傷的小貓一下撲到了我的懷中。我的心里像打翻了五味瓶，眼淚也快要出來了。但我們是大人，總不能和孩子一起罵裁判老師吧。我抬眼看著丈夫，只見他表情凝重，像在思考什么。我用眼神示意他，丈夫好像明白了我的意思，走上前來，摸著兒子的頭開導起來：“孩子，這確實是裁判不對，可是你也有問題，你為什么要跑呢，你跑說明你默許了裁判的做法。你完全可以選擇‘不跑'，這樣裁判不就得重來嗎?再說，你也可以和裁判理論嗎，說說你的觀點。孩子記住，有些事情是自己爭取來的。”孩子終歸是孩子，聽了老爸的話，心情平靜了下來，不時點著頭。
“明年不是還開運動會嗎，只要你努力，機會總是有的，是金子總是要閃光的，況且你是一顆閃閃發光的夜明珠呢!不是還有下一周的期中考試嗎，你一定能摸得頭彩。”我接過話題說。
聽我這么一說，孩子被我逗樂了。“就是!這次考試，我一定不讓小碩和文雅超過我，大家就等著瞧吧!”孩子頓時就來了精神。
要知道兒子是班里最優秀的學生之一，每次考試都是前三名。用班主任的話來說，“你兒子天生就是念書的料”。
結果期中考試，兒子再次發揮失常，非但讓小碩和文雅超過了他，而且科學竟然打了88分。雖然說孩子才讀三年級，分數不代表一切，但在當前“分數至上”的教學氛圍中，我又如何能做到超凡脫俗呢?面對這樣的成績哪個家長會穩坐泰山呢。
看著自己的試卷，孩子再一次哭了，他說：“媽媽，我是不是最愚蠢、最笨的孩子呀?我怎么什么都做不好呢?”
聽著孩子幼小的心靈發出對自己的失望的聲音，我的心好像被什么狠狠地撞擊了一下。考試是在考孩子，很大程度上也是在拷問大人的心靈。好的成績面前，每個家長都會笑逐顏開，都會鼓勵孩子，但面對孩子的失敗，我們該怎樣和孩子一起面對?
我說：“孩子，咱們需要談談，像大人一樣談談，好嗎?”“好的。”孩子哭泣著說。“像大人一樣談談就不能哭。”我告訴兒子，“一個真正的男子漢就應該選擇堅強。學習是個漫長的過程，是一輩子的事情。你堂兄腦子慢，讀小學是名次倒數，可人家就是不放棄，初中進入前十名，高中進入前五名，高考時考上了重點大學，現在一鼓作氣又上了研究生。和他比你現在的成績已經很不錯了。”
我接著告訴孩子，“一次考不好天不會塌下來!孩子，爸爸媽媽和你一起面對挫折好嗎?”孩子終于平靜了下來，重重地點著頭。“況且你是男子漢，男子漢就應該有堅韌的性格和勇于承擔一切的魄力”。我說。
“就像桑蘭一樣，微笑著承擔一切。”孩子的臉上還閃著點點淚花，認真地看著我說。 “媽媽，我相信自己，我一定不會讓大家失望的。”孩子終于露出了久違的笑容。
將近一個小時的談話，孩子受傷的心又迅速振作起來，重歸自信的他已經準備迎接新的挑戰。
原載《少年兒童研究》：家教版(京)，
轉自：《家庭教育導讀》
