一、幼兒情緒及其影響
情緒是心理生活中的一個重要方面，它與認識活動一樣，都是個體對客觀事物的一種反映。所不同的是，它是對客觀事物與個人需要之間關系的反映。利用情緒方式可以表達一個人當前的需要與愿望，同時也能調節人與人之間的社會距離。
在現實生活中，情緒對幼兒心理活動和行為的動機作用是非常明顯的。情緒直接指導和影響著幼兒的行為。愉快的情緒往往能導致幼兒的積極行為，如遵守紀律、努力學習等；而不愉快的情緒則會直接導致各種消極的行為，如攻擊行為、拒絕服從教師的合理要求等。
二、提高幼兒自我情緒調控能力的策略
對幼兒來說，游戲可以用來發泄情感，從而使情緒情感更易于控制，像繪畫、涂色、玩泥、玩沙、玩水、唱歌、跳舞等都可以使幼兒表達自己不同的情緒情感，從而使幼兒感到輕松愉快。另外，在游戲特別是角色游戲中，成人不要過多地禁止幼兒表達消極情緒，或只允許幼兒有“好”的表現。因為幼兒弱小無力，不能完全理解自己內心發生的事情，不可避免地會生某種程度的焦慮或不滿。而游戲正好可以使幼兒從這些不愉快的情緒中得到釋放和解脫，從而有利于積極情緒情感的發展。
2.注意自身教育態度，使幼兒經常處于積極的情緒情感狀態
良好的生活環境，合理的有規律的作息制度，無壓抑感、充滿激勵的情緒情感氣氛，可以使幼兒感到安全和愉快，使幼兒產生親切感，易于接受要求。在這樣的環境中生活和學習，幼兒才能思維敏捷、想象豐富、滿懷信心地去創造。為此，教師應盡可能地為幼兒創造良好的生活環境，合理安排好幼兒的一日生活，使幼兒能生活在充滿歡樂愉快的情緒之中，如吃飯前、睡覺前聽聽音樂，飯后在花園散步等，每日一個故事、開心一刻，與幼兒一起唱歌、跳舞等，以促進幼兒養成積極的情緒情感。
3. 向幼兒傳授克服不良情緒的方法，提高幼兒的情緒調適能力
幼兒期是孩子情感培育的關鍵期，時常會被強烈的情感所控制。在日常生活中，每一名幼兒都會受到消極情緒的影響，這些都需要教師、家長耐心細致地做幼兒的工作。成人向幼兒傳授正確的克服不良情緒的方法，對提高幼兒的情緒調適能力有著非常重要的意義。主要的方法如下：情感傾訴法。當孩子心中有不快時，應該鼓勵他較早地把心事說出來。這樣，一方面可以得到別人的理解和幫助；另一方面可以減輕心理負擔，使自己的不良情緒有所緩解。音樂感染法。最近，心理學家發現音樂能提高情緒情感智力。
三、老師對幼兒情緒自我認識能力發展的影響
1 、老師的情緒自我認識能力對幼兒情緒自我認識能力發展的影響
幼兒的情緒自我認識能力的發展在很大程度上是取決于對成人的模仿學習獲得的，而在幼兒園中我們也常常會發現不同的老師教出來的孩子也有區別。例如，有的老師情緒的自我認識能力很強，善于將自己的積極情緒與人分享，將它傳遞給周圍的人；同時遇到心中涌現出消極的情緒時，能及時覺察出來，并找到引起消極情緒的原因以及適當的處理方式。在這些老師潛移默化的影響下，孩子們也善于表達自己的積極情緒，并且遇到消極情緒時，孩子也愿意覺察出自己的情緒以及嘗試找到適當的處理情緒的方法。而有的老師情緒的自我認識能力較弱，不會及時的覺察自己的情緒以及情緒的來源，因此對于孩子的同一種行為，可能在自己高興時加以鼓勵，而在生氣時加以斥責。而且在自己出現消極情緒時，總是在還沒有仔細的覺察和分析自己情緒的時候，就任由情緒來指揮自己的行為，要么沉溺其中不能自拔，要么不顧他人的感受任意宣泄。在這些老師潛移默化的影響下，孩子們要么會壓抑、隱藏自己的情緒，要么會用一些不可取的行為和方式來表達自己的情緒，而不會仔細覺察和認識自己的情緒。
2 、老師的引導方式對幼兒情緒自我認識能力發展的影響
當孩子們因為和同伴爭搶玩具、爭搶伙伴或其它原因發生爭執時，如果老師這時關注的是孩子的行為而忽略孩子的情緒這樣一來，孩子們也就會漸漸的忽略對自己情緒的處理，當這類事件多次發生時，孩子們會將心中的不滿和憤怒轉化為更強的攻擊性行為或消極的逃避行為而喪失對自我情緒的認識與有效調控的能力。相反，如果老師在孩子們發生爭執時，能關注孩子的情緒，并加以適當的調控在這里，老師首先引導孩子認識自己的情緒，并且在接受情緒的基礎上，對不當的行為加以調整。這樣一來，孩子認識情緒以及調控情緒的能力都會獲得發展。
3 、老師的評價方式對幼兒情緒認識能力發展的影響
當老師們面對孩子們的各種情緒時，常常會不自覺的對這些情緒加以評價，而這些評價又會直接影響到孩子們對各種情緒的認識。例如，我們常聽到老師們對孩子說：“一定要高興哦”，“哭是不乖的孩子”，“別生氣”，“這有什么好害怕的”……
當孩子們聽到這些評價以后，自然而然的就會在心中形成一個概念：“情緒有好壞之分，哭和生氣、害怕是不好的情緒，最好不要有。”這樣一來，每當孩子在表露這些情緒時，就會有一種負罪感，從而極力壓制自己這些情緒的表露，讓這些情緒深深地埋在心里而不是用適當的方式將它們表達出來。這樣發展下去，就導致了我們有些孩子在遇到問題時自己將各種情緒壓制下去，也不向人傾訴，最后在自己內心無法承受的時候，就會采取一些極端的方法來解決問題。
