尚領教育老師經常聽到很多家長抱怨說：“孩子，數學成績不好！數學成績一直上不去！”
那么，我們該怎么解決這個老大難呢？怎么幫助孩子提高數學成績呢？
其實，孩子的數學成績不好，尚領教育老師覺得主要還是在于孩子的學習習慣問題！尚領教育老師今天與各位家長分析下哪些壞習慣直接影響到孩子的數學學習成績呢！
孩子的基礎知識主要來自于課堂學習，而課堂效率高不高，很大程度上取決于孩子課上是否認真聽課，倘若上課開小差，就很容易錯過某個重點知識的講解，導致課下花費很多時間去理解。
很多孩子在學習上不知道自己要干什么，該干什么，老師和家長讓做什么，自己就做什么。要知道，成績好的學生一般計劃性都很強，小到每日計劃，大到學年計劃都安排好了。所以，一個針對性地學習計劃是很有必要的。
在制定學習計劃時，我們應先考慮的是長遠計劃，它應該是孩子的整個學期的最終學習目標或者升學目標，比如更長遠的小升初擇校，中考、高考進入哪所大學；稍小的長遠目標可以是期末考試后年級排名在多少位，或者是數學能夠考到多少分等；
其次，要想實現這個長遠計劃，就需要告訴孩子將長遠計劃分解成階段計劃，比如小升初要考進想去的學校，那自己的成績應該達到多少分，達到這個分數，要分階段做好哪些事才能實現這個目標；再比如數學要提高30分，最近幾周我要將哪塊知識學好，要練多少題等；
確定好階段計劃后，還要將階段計劃分解成平時計劃，比如要學好數學不等式，具體要再練哪些題，需要在哪一天完成等。
這樣一步一步分解下來，大目標就變成中目標，中目標再變成小目標，執行起來就比較容易，可有效避免學習計劃的不切實際造成孩子難以執行流于形式。
有的孩子邊做數學題，會邊翻參考資料，比如做到某道題時，忘記了公式翻一下，忘記了某個步驟翻一下，雖然對著書上的知識點也把這題做出來了，但是下次再遇到很有可能還是不會，最終結果還是不會做題。
這樣做數學，就和開卷考一樣，考完就忘了，很可能導致長時間掌握不住這個知識點，最好的辦法就是把東西記在腦子里。一來能節省時間，二來能夠快速提供解題思路。
可能一開始有些知識點沒記住，需要翻翻書，這也很正常，但是隨著復習的深入，做數學題時就要嘗試著“戒掉”參考書了，慢慢你就會發現進步不止一點點。
有的孩子在遇到問題時，就開始逃避困難，產生懶懶惰的心理，想著明天來做。有的孩子會因為害羞、膽小在遇到問題時而不去問，去解決，把問題越積累越多，導致最后數學一竅不通。要讓孩子知道問題就是知識的漏洞，拖得越久，漏洞就越大，成績就自然下降，不理想！要鼓勵孩子發現問題，解決問題！
很多孩子因為打草稿的習慣不好，粗心大意，最后把試卷上的答案填寫錯誤。這種習慣來源孩子的打草稿時，亂七八糟隨意打草稿，結果就錯了，一旦出現錯誤也不容易檢查到！
因此，家長們在培養孩子打草稿時，應該讓孩子養成條例清晰，思路清晰，這樣的習慣，慢慢的提升大型計算的信心和仔細程度。這樣孩子在考試的過程中就不會出現因為，不細心而錯答案！
數學不像文科性質的東西，需要死記硬背，數學是需要靈活的應用根據公式定理的來龍去脈和推理的方法進行運算！直接的死記硬背，其實是排除極少部分的必須要硬背的公式之外的情況下，數學很多的公式定理都是按照推理，才能夠幫助理解基礎知識。
有的孩子為了圖快，看一半的題目就開始動筆答題，可能沒有看清題目，可能理解錯誤，這樣的情況下，也會讓孩子在整場考中丟分失利！
一定要叫孩子在考試的過程中，要把題目看仔細，多讀幾遍，尤其是數學中的幾何題，綜合題。看清題目和條件后，再轉化成自己理解的方式，因此，同時將已知條件標準在圖上面，這樣才能把整道題做答正確！
僅僅粗略地看看最后的答案，就認為自己已經學會了解決問題，這是學習過程中最嚴重的錯誤。必須能夠在不看答案的情況下一步一步解決問題。因此，做完數學題和考試考完后，一定要多分析做過的題，尤其是對試卷上的錯題進行分析整理。
如果，你的孩子在學習方面有這幾個壞習慣的話，請一定要幫助孩子盡快解決，這樣才能幫助孩子更好地提高數學成績，養成良好的學習習慣！這樣才能讓數學成績得到明顯的改善！
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