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什么是領(lǐng)導(dǎo)力?4維度、8能力、5層次、10原則、激勵(lì)下屬12手段

2.本文共1647字,閱讀全文約需1.5分鐘。

原克萊斯勒CEO鮑勃·伊頓說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo)者是能夠?qū)⒁蝗喝藥У剿麄冏哉J(rèn)為去不了的地方的人。”

一,什么是領(lǐng)導(dǎo)?

“領(lǐng)”是帶領(lǐng)、率領(lǐng)、引領(lǐng)、統(tǒng)領(lǐng)的意思

“導(dǎo)”是指導(dǎo)、引導(dǎo)、教導(dǎo)、輔導(dǎo)的意思

二,什么是領(lǐng)導(dǎo)力?

領(lǐng)導(dǎo)者把握組織使命及激勵(lì)員工圍繞組織使命奮斗的一種能力。

領(lǐng)導(dǎo)力做人的藝術(shù),而不是做事的藝術(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)力是一種人格魅力,而不是權(quán)力。有權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)者≠領(lǐng)導(dǎo)力。

三,八種能力

學(xué)習(xí)力,代表領(lǐng)導(dǎo)者超速的成長(zhǎng)能力。

前瞻力,代表領(lǐng)導(dǎo)者的視野,決定領(lǐng)導(dǎo)是否能“做正確的事”。

決策力,代表領(lǐng)導(dǎo)者思維能力和決斷能力。

組織力,代表領(lǐng)導(dǎo)者優(yōu)化配置資源,實(shí)現(xiàn)結(jié)果轉(zhuǎn)化的能力。

教導(dǎo)力,代表領(lǐng)導(dǎo)者帶隊(duì)育人的能力。

執(zhí)行力,代表領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和愿景能力。

溝通力,代表領(lǐng)導(dǎo)者人際平衡的能力。

感召力,代表領(lǐng)導(dǎo)者人心所向的能力。

四,領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)維度

1.明道(價(jià)值取向)——內(nèi)驅(qū)力

自我領(lǐng)導(dǎo);想要領(lǐng)導(dǎo)好別人,先要領(lǐng)導(dǎo)好自己。

共啟愿景;組織內(nèi)部建立共同遵守的文化、愿景、價(jià)值觀。

學(xué)習(xí)型組織。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、改變心智、自我超越。

2.取勢(shì)(趨勢(shì)把握)——方向力

戰(zhàn)略思維;從戰(zhàn)略角度去思考,謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)生存和整體利益。

有效決策;正確的決策來(lái)自眾人的智慧。—戴伊

創(chuàng)新與變革。如果不去創(chuàng)新,就是在制造未來(lái)的危機(jī)。—馬云

3.優(yōu)術(shù)(組織運(yùn)營(yíng))——執(zhí)行力

績(jī)效管理;沒(méi)有績(jī)效管理,執(zhí)行力就無(wú)從談起。

制度構(gòu)建;企業(yè)要“法制”而不是“人治”。

流程管理;流程決定組織運(yùn)作效率。

4.樹(shù)人(人才發(fā)展)——發(fā)展力

識(shí)人用人;將合適的人請(qǐng)上車,不合適的人請(qǐng)下車。

有效指導(dǎo);不要做“裁判”,而要做“教練”。

激勵(lì)人心;通過(guò)激勵(lì)把人心激活。

五,十個(gè)原則

⑴愿景比管控重要。愿景是主動(dòng)管理,管控是被動(dòng)管理。

⑵信念比指標(biāo)重要。討厭的工作即使勉強(qiáng)去做,最后也不會(huì)成功。

⑶人才比戰(zhàn)略重要。再好的戰(zhàn)略也需要人才來(lái)執(zhí)行。

⑷團(tuán)隊(duì)比個(gè)人重要。大成功靠團(tuán)隊(duì),小成功靠個(gè)人——比爾·蓋茨。

⑸授權(quán)比命令重要。授權(quán)是主動(dòng)去干,命令是被動(dòng)應(yīng)付。

⑹平等比權(quán)威重要。平等代表是尊重。

⑺情商比智商重要。情商是做人,智商是做事。

⑻律己比律人重要。身先足以率人,律己足以服人。—曾國(guó)藩

⑼真誠(chéng)比面子重要。善用同理心,從他人的角度考慮問(wèn)題。

⑽蘿卜比大棒重要。蘿卜管的是心,大棒管的是身。

六,五個(gè)層次

職位領(lǐng)導(dǎo)力——人們追隨你是因?yàn)槟愕臋?quán)力,他們不敢不聽(tīng)你的。

關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)力——人們追隨你是因?yàn)槟愕娜穗H關(guān)系,他們?cè)敢饴?tīng)你的

貢獻(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力——人們追隨你是因?yàn)槟銓?duì)團(tuán)隊(duì)所做出的貢獻(xiàn)。

感情領(lǐng)導(dǎo)力——人們追隨你是因?yàn)槟銓?duì)他們所付出的時(shí)間、感情和愛(ài)。

事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力——人們追隨你是因?yàn)槟隳芙o大家?guī)?lái)可以預(yù)見(jiàn)的事業(yè)前途。

七,領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)下屬的12個(gè)手段

1.期望和鼓勵(lì)

“我很看好你”、“我相信你能干得更出色”遠(yuǎn)比批評(píng)和責(zé)罵更能激發(fā)員工的內(nèi)心熱情。

2.信任

信任是很好的“非金錢激勵(lì)”。“大膽去干,成績(jī)是你的,責(zé)任我來(lái)?yè)?dān)”,會(huì)讓員工得到被尊重、被信任的滿足感。

3.認(rèn)可

員工都喜歡認(rèn)為他們是不可缺少的人和他們正在完成著出色的工作。一句“干得不錯(cuò)”,勝過(guò)十句批評(píng)。

4.真誠(chéng)贊美

支票與股票或可以收買某種忠誠(chéng)。而任何東西都不能替代幾句精心措辭、適時(shí)而真誠(chéng)的感激之詞。—沃爾瑪創(chuàng)始人山姆·沃爾頓

5.榮譽(yù)

任正非說(shuō):“儀式與勛章創(chuàng)造榮耀感,榮耀感可以激發(fā)出更大的責(zé)任感與使命感。”

6.樹(shù)立榜樣

下級(jí)學(xué)習(xí)的,永遠(yuǎn)是上級(jí)的背影。

其身正,不令而行,身不正,雖令不從。

7.授權(quán)

下放權(quán)力將收獲更多——授權(quán)是一種高明的激勵(lì)術(shù),會(huì)給下屬一種“被器重”的感覺(jué),更能激發(fā)潛力。

8. 給予指導(dǎo)

工作中對(duì)員工予以指導(dǎo),一是助力員工成長(zhǎng),二是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和胸懷。沒(méi)有任何員工會(huì)喜歡追隨那些對(duì)自己的成長(zhǎng)沒(méi)有任何幫助的領(lǐng)導(dǎo)。

9.角色轉(zhuǎn)換

有條件授予員工領(lǐng)導(dǎo)角色,這是參與式管理的好方法,比如讓員工主持會(huì)議、組織培訓(xùn)、一天廠長(zhǎng)等形式。既可以激勵(lì)員工,又可以甄別人才。

10.鼓勵(lì)創(chuàng)新

鼓勵(lì)員工為團(tuán)隊(duì)發(fā)展出主意,營(yíng)造創(chuàng)新氛圍。并對(duì)員工創(chuàng)新成果進(jìn)行表彰,如以員工名字命名等。這樣,可以增強(qiáng)員工的創(chuàng)造性和凝聚力。

11.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)

經(jīng)常舉辦一些團(tuán)隊(duì)集體活動(dòng),如聚會(huì)、拓展、比賽、聯(lián)歡等,可以有效增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,使團(tuán)隊(duì)成員之間更加融洽和團(tuán)結(jié)。

12,經(jīng)營(yíng)感情

管理的根本就是管人心。通過(guò)情感管理,“經(jīng)營(yíng)”員工心靈,“套牢”員工熱情。

杰克·韋爾奇說(shuō):“你可以拒絕學(xué)習(xí),但你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì)!”領(lǐng)導(dǎo)再忙,利用碎片時(shí)間也要學(xué)習(xí)企業(yè)管理、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、資本運(yùn)營(yíng)、戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)、人才管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、財(cái)務(wù)管理、并購(gòu)重組、風(fēng)險(xiǎn)控制、上市指導(dǎo)、互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新等知識(shí)。

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