年少讀中學時就聽說過“蝴蝶效應”，只是回想著真的能有那么大的連鎖反應嗎?而看這部肖洋的長片處女作《少年班》時，也會想起些許的青春往事，想起當年自己也差點進入了類似的“少年班”，但雖然沒有“少年班”，依然可以“致青春”，可以是“無怨的青春”，就像影片《少年班》中，大部分時刻這幫“天才少年”的言行舉止，多多少少的是青少年時代的叛逆、憧憬等。
在過幾年的青春電影潮里，曾經有人調侃說，長得帥的人才有青春，其他的只有大學。從昔日的《致青春》到前陣子流行的《萬物生長》、楊冪主演的《何以笙簫默》等，男主角幾乎都是臉上寫滿了“帥”字，而《少年班》則選擇了一群長相一般甚至是很土的少年們，講述他們在青春期時的故事：從小在母親的嚴詞下長大的吳末，被周知庸老師選中進入了少年班，與個性各異、各有特長的麥克、方厚正、王大法等也成為了同班同學兼舍友，他們開始了早于同齡人的大學生活，既面臨著導師周知庸所布置的攻克“世界數學大賽”難題的壓力，也都被女神江依琳所吸引，而他們也度過了一段獨特的青春歲月……
影片打破了過往這類型國產片的帥哥靚女為主角的陳詞濫調，而是結合了導演肖洋的成長經歷，將一段在“少年班”的青春歲月娓娓道來，既有剛入學時的陌生，也有個性不一、又同時暗戀一個女神時的矛盾沖突等，但更多是一群人在“伯樂”周知庸帶動下的懵懂少年的成長(相對于他們的同學來說，這幫“少年班”的學生們顯得年紀還很小)，帶有著哪個少男不鐘情、哪個少女不懷春的詩意與美好，也帶著理想與現實沖撞之后夢碎的陣痛，但就像席慕蓉在《無怨的青春》里所說的，“長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山崗上的那輪靜靜的滿月”。
而對于我們這些觀眾來說，誰又沒有青春呢?相比于《致青春》、《萬物生長》等影片里的帥哥們的青春歲月，打著“天才少年班”的《少年班》反而更接近于普通人的青春期，影片也勾起了很多對于青春期的記憶，盡管有些已經沉淀在歲月的深處已久，但被影片輕輕拂表面的塵埃，再度浮現腦海。
我家鄉是在大陸最南端的海邊小城，距離省府廣州有六七百公里，反而與?？诟艉Ｏ嗤?。小學升初中考試時，考了全校第六名而錯過了全縣最好的初中徐聞中學，進入了徐聞一中，盡管有些遺憾但后來想想覺得很幸福，因為徐聞一中的管理較松，也認識了從云南師范大學畢業來教高中的武繼春老師，從他那借了很多古典文學鑒賞辭典來讀，短短的一年多讀了很多書(他是我讀初二時才來徐一中教書，認識他時也已經開學很久)，對于文學的興趣愛好主要也是受到他的影響吧。而初三時參加整個湛江市的奧林匹克班的特別班招生考試，全市只招40人，為了培養未來的數理化人才的，但因為與第40名有0.5分之差而錯過了這個當時的“天才少年班”，后來進入了徐聞中學，盡管數學化學成績都不錯，但高三時還是為了考中文系改為學歷史，第一年高考歷史考砸了于是復讀了一年。
中學七年是比較輕松的七年，因為學習成績還不錯，老師們也比較放任，于是就花了很多時間在讀書、寫作上，從初一的武俠小說、初二的古典詩詞、初三的言情小說，還有高一高二的散文、高三高四時的長篇小說，讀很多書，也得到了武繼春老師、江海燕老師的很大幫助，因為在那個比較偏遠的小縣城，大部分的圖書都是跟學習有關的，但我可以跟他們借到不少的古典文學作品來讀。
而且中學時代基本上都是住在校外，其中高中三年住在學校隔壁的師范學院的表姐夫的房子里，一個大房間帶一個廚房跟院子，兩個人住。高二那年時同住的表哥已經高三所以基本上只是睡覺時回來，有個表姐在那所師范學院里讀書，她們女生宿舍跟我住處僅是隔著一條馬路，于是經常會一起打羽毛球、煮夜宵吃、聊天等，青春歲月就這樣無聲無息的流淌而過。
而高三時的高考前一個月，我的隔壁也變成了女生宿舍，那里是兩個房間帶大院子、廚房，剛好一個班級有十來個女生住宿，我們平時放學后或者晚上便會搬凳子坐在走廊上聊天，話題遠到天南地北，近到同學之間的八卦等，其中有一個叫惠菊的女孩則會過來給我做飯，收拾房間，或者我們在房間里聊天……
——數年后讀魏微的長篇小說《流年》，從開頭的“楔子”時就被深深的打動，既是被那些文字，也是被那些當年的人與事——盡管小說里所描寫的，僅僅是那些“平行的、互不相關的人物、事情、場景，一些聲音，某種氣味，天氣如何”之類“過于瑣屑，沒有邏輯，它們就像午夜的收音機，各自打開了，各自有不同的聲音和話語體系，各自喜悅著，悲傷著，控訴著，可是未見得有多大意義”的“幸福而枯燥的日常生活”而已，但也正是這些沉淀在時間深處的日常生活，帶給了我們深深的感動，因為“它們是那樣的生動活潑，它們具有某種強大的真實，它們自身不帶有任何的感情色彩，它們態度端凝，因而顯得冷靜和中性。當時間的洪流把我們一點點地推向深處，更深處，當世界的萬物——生命，情感，事件——一切的一切，都在一點點地墮落，衰竭，走向終處，總還有一些東西，它們留在了時間之外”，“它們是日常生活。它們曾經和生命共沉浮，生命消亡了，它們脫離了出來，附身于新的生命，重新開始”。
看這部《少年班》時，也會想起了一些成長歲月時的往事，想起那些笑過或哭過的日子。評判一部電影可以有很多種方式，其中的一種方式就是：能否勾起了你的記憶，讓你動容讓你共鳴。《少年班》雖然還存在著一些“菜鳥”導演(不是“天才”導演)的不足，但能讓人想起多多少少的自己的青春往事，在回憶里共鳴。
