雖然目前廣州初中公弱民強(qiáng)的局面并沒(méi)有改變，各區(qū)民辦搖號(hào)的細(xì)則也未出。但是可以肯定的是未來(lái)公辦的生源結(jié)構(gòu)可能從今年秋天開(kāi)始產(chǎn)生變化。
但是很多家長(zhǎng)可能擔(dān)心進(jìn)入公辦學(xué)校后，學(xué)生會(huì)比較難上優(yōu)質(zhì)高中，特別是我們的示范性高中。其實(shí)，可能事實(shí)與你想的相反，優(yōu)秀的學(xué)生在新政下進(jìn)入普通公辦初中可能可以以低分進(jìn)入示范性高中，甚至實(shí)現(xiàn)提前鎖定某些優(yōu)質(zhì)高中。
何出此言，從中考的指標(biāo)到校制度講起，文字和數(shù)據(jù)較多，但是對(duì)于今年和之后的小升初有重要參考，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真往下看。
什么是中考指標(biāo)到校
先給大家普及了這個(gè)概念以后，大家才能夠理解這個(gè)政策的好處。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，指標(biāo)到校就是將示范性普通高中的一部分招生計(jì)劃由市招辦根據(jù)電腦派位的方式直接分配到各初中學(xué)校。2019年的指標(biāo)分配比例占示范性高中招生總計(jì)劃的50%。
也就是從2019年中考開(kāi)始，廣州有一半的考生是通過(guò)指標(biāo)分配進(jìn)入示范性高中，這個(gè)比例實(shí)在是太高了！！！
報(bào)考指標(biāo)計(jì)劃需要什么條件？
具備的條件：
（1）廣州市戶(hù)籍或符合政策性照顧條件
（2）完整三年學(xué)籍（含符合規(guī)定的轉(zhuǎn)學(xué)生）
（3）應(yīng)屆畢業(yè)生
說(shuō)明：
1、報(bào)考指標(biāo)計(jì)劃必須滿(mǎn)足條件，所以往屆生、返穗生是沒(méi)有的。
2、跨區(qū)生在學(xué)籍所在區(qū)享有指標(biāo)生報(bào)考資格。
3、有多個(gè)校區(qū)的學(xué)校，考生享受學(xué)籍所在區(qū)的指標(biāo)生資格。
4、學(xué)籍和實(shí)際就讀學(xué)校不一致的考生，不享有指標(biāo)生資格。
注意：指標(biāo)生資格不需要考生申報(bào)，報(bào)名系統(tǒng)將直接呈現(xiàn)有關(guān)的狀態(tài)，考生可以實(shí)時(shí)查看！
指標(biāo)到校有什么好處呢？
好處就要從指標(biāo)生是怎么被錄取說(shuō)起。分點(diǎn)說(shuō)明：
1、“指標(biāo)生”投檔錄取規(guī)則與廣州普通高中學(xué)校錄取投檔規(guī)則保持一致，如志愿優(yōu)先原則、同分排位規(guī)則等。
2、示范性普通高中以近3年在提前批公辦公費(fèi)最低錄取分?jǐn)?shù)的平均值下降20分為該校“指標(biāo)生”的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。投檔時(shí)，根據(jù)送生學(xué)校分得的每所示范性普通高中的指標(biāo)計(jì)劃數(shù)，按考生填報(bào)該校志愿先后順序，從高分到低分按1：1比例投檔錄取。“指標(biāo)生”錄取工作中，初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)只包括考生的考試成績(jī)，不含高中階段學(xué)校招生考試各項(xiàng)加分和照顧錄取。
3、若示范性普通高中指標(biāo)計(jì)劃在“指標(biāo)生”的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)上未能完成，則將剩余的指標(biāo)計(jì)劃并入該校提前批統(tǒng)招生計(jì)劃進(jìn)行投檔錄取。
以上是2019年的錄取形式，但是在今年的新政文件原文中明確提出，從2020年入學(xué)的初中一年級(jí)新生起，普通高中學(xué)校名額分配招生一律不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線(xiàn)！！！
（文件原圖）
也就是說(shuō)今年的新初一學(xué)生在中考時(shí)指標(biāo)到校不再設(shè)置最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)。按照這個(gè)說(shuō)法，也就是在普通的公辦學(xué)校中，排名越靠前的學(xué)生可以比其他優(yōu)質(zhì)初中的學(xué)生更加容易進(jìn)入示范性高中。不設(shè)置最低控制錄取分?jǐn)?shù)的話(huà)，只要學(xué)校排名靠前，可能不需要太高分，就可以進(jìn)入不錯(cuò)的示范性高中了。
這就是我說(shuō)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入一所普通公辦初中不一定是一件壞事！
讓我們看一些數(shù)據(jù)，你會(huì)更加直觀了解這個(gè)概念。
2019年前指標(biāo)到校最低控制線(xiàn)
可以看出錄取的分?jǐn)?shù)是前三年錄取分?jǐn)?shù)平均值上減20分，已經(jīng)是一個(gè)很明顯的降分入學(xué)方式了！這里要說(shuō)明每個(gè)學(xué)校指標(biāo)有限，所以學(xué)校成績(jī)排名很重要！！！但是從2019年開(kāi)始指標(biāo)到校占到示范性高中學(xué)位的50%，所以各個(gè)學(xué)校指標(biāo)數(shù)變多了，也就是競(jìng)爭(zhēng)降低了！
2019年開(kāi)始指標(biāo)到校的調(diào)整
2019年指標(biāo)計(jì)劃分配主要調(diào)整了四個(gè)方面內(nèi)容：
一是擴(kuò)大招生學(xué)校范圍，招生學(xué)校從2018年的公辦國(guó)家級(jí)示范性普通高中學(xué)校擴(kuò)大為公辦國(guó)家級(jí)示范性普通高中和公辦市示范性普通高中；
二是提高指標(biāo)分配的比例，從30%提高到50%；
三是調(diào)整了分配方式，增加了面向教育集團(tuán)的直接指標(biāo)分配；
四是取消宿位分配，招生錄取不再與宿位掛鉤。
2020年指標(biāo)到校政策與19年的基本差不多，2020屆可以直接參考！
同時(shí)2019年所有高中最高的指標(biāo)到校錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)是703分，華附、省實(shí)、廣雅、執(zhí)信的指標(biāo)到校錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)分別是703分、697分、691分、682分。
也就是說(shuō)，2020年指標(biāo)到校的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)將下降，下降原因是2018年和2019年中考試題變難，整體錄取分?jǐn)?shù)下降，所以指標(biāo)到校的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，自然隨之下降。
今年中考的指標(biāo)到校最低錄取控制線(xiàn)預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)還在降低！所以再次證明進(jìn)入一所普通的公辦初中未必是一件壞事，每個(gè)學(xué)校分到的指標(biāo)數(shù)比例相同，如果學(xué)生能夠做“雞頭”，是能夠以低分進(jìn)入示范性高中。
更重要的是！！！以下是重點(diǎn)，請(qǐng)仔細(xì)看！
從2020年入學(xué)的初中一年級(jí)新生起，普通高中學(xué)校名額分配招生一律不得設(shè)“限制性”分?jǐn)?shù)線(xiàn)！！！
（文件原圖）
也就是如果學(xué)生基礎(chǔ)一般，但是進(jìn)入一所不太好的初中，由于學(xué)校學(xué)生的平均水平都比較一般，學(xué)生平時(shí)在學(xué)校排名能夠保證在前面，可以以比較低的分?jǐn)?shù)100%進(jìn)入示范性高中，而且可以提前鎖定目標(biāo)高中！因?yàn)椴辉O(shè)置限制性分?jǐn)?shù)線(xiàn)了，這個(gè)是中等生的福音！
帶你看看每個(gè)學(xué)校的指標(biāo)分配數(shù)，你就會(huì)更加明白了！
(點(diǎn)擊查看大圖）
舉個(gè)例子大家就會(huì)更好理解！
圖中是天河區(qū)2019年示范性高中指標(biāo)計(jì)劃分配結(jié)果，對(duì)比泰安中學(xué)（學(xué)校整體實(shí)力偏弱）和天河省實(shí)（熱門(mén)民校）可以看出兩者指標(biāo)生：指標(biāo)計(jì)劃比例相同，也就是學(xué)生獲得指標(biāo)數(shù)的概率是相同的！
同時(shí)，兩所學(xué)校獲得華附、省實(shí)、廣雅、執(zhí)信等示范性指標(biāo)數(shù)比例是一樣的（因?yàn)槭请娔X搖號(hào)分配各校指標(biāo)計(jì)劃）。
重點(diǎn)來(lái)了！！！按照學(xué)校成績(jī)排名拿到這些指標(biāo)計(jì)劃難度對(duì)標(biāo)的話(huà)，指標(biāo)生在普通的公辦初中拿到示范性高中的指標(biāo)計(jì)劃的難度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于在熱門(mén)民辦的，而且新一屆初一取消了指標(biāo)到校限制性分?jǐn)?shù)，使普通公辦中等生進(jìn)入示范性高中的概率和難度大大提升。
升學(xué)君總結(jié)，成績(jī)比較好的學(xué)生搖到一所普通公辦初中，或許不是一件壞事。印證了老祖宗的一句話(huà)“寧做雞頭，不做鳳尾”。
很多有規(guī)劃的家長(zhǎng)辛苦準(zhǔn)備了六年，公辦同招新政后都非常焦慮，但是事實(shí)又一次證明，努力從來(lái)不會(huì)白費(fèi)，成績(jī)比較好的學(xué)生進(jìn)入到一所普通公辦初中，或許不是一件壞事。塞翁失馬焉知非福！
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