城關小學校園及周邊環境治理方案
為推進學校教育的不斷發展，治理學校及周邊環境，結合縣局有關文件精神，特制定我校周邊環境整治方
案如下：
一、指導思想
以構建和諧、安寧、衛生、清潔校園為目標，以預防為主，突出重點，主體防范，確保安全為指導方針，
以全局意識，安全意識，憂患意識統攬學校工作全局，確保在校園環境整治工作方面不出問題。
二、成立校園及周邊環境整治工作領導組
學校高度重視校園及周邊環境整治工作，明確職責。將學校及周邊環境治理作為學校的一項重要的日常工
作，做到一把手校長總負責親自抓，分管校長、教導主任具體負責，形成校領導、教師、學生齊抓共管的
局面。
1、宣傳校園及周邊環境整治的重要性和意義。
2、召開全體教師會宣傳意義及部署工作任務。
3、利用廣播、黑板報等多種形式宣傳維護校園及周邊環境整治所取得的成效，營造良好的氛圍。
四、突出重點，具體措施到位
1、在學校操場集中全校學生，講解進行校園及周邊環境整治的重要性和意義，同時對校園環境整治提出要
求。
2、召開領導小組工作會議，對環境整治工作進行部署安排。
3、全校師生對校園內部及周邊清潔衛生徹底整治。
4、加大學生行為規范教育及檢查，讓學生學習《中小學生行為規范》，并對照自己的行為習慣進行自查、
自糾。
5、加強檢查和督促，學校成立學生行為檢查組、清潔衛生檢查組，不定時的對學生行為習慣、班級衛生狀
況進行檢查督促，發現問題馬上整改。
6、在校門外兩側劃定區域，掛牌警示，要求家長不得在該區域內停車、等候接送小孩。
7、主動聯系就近派出所、工商所，整治校門口攤點，禁設流動攤點。
8、加強上學、放學時間段校門口交通秩序的維護管理工作，值日行政及值日教師提前半小時到崗負責迎接
學生上學，放學后到校門口送學生離校引導學生和家長合理分流。
9、教育學生養成文明習慣，排隊出校門；不購買攤點食物，不帶零食進校園，不隨手亂扔果皮紙屑。
五、定期開展校園安全、環境衛生大檢查，落實信息溝通與報告制度，切實加強校園及周邊環境的綜合治
理工作。
學校每月至少進行兩次全面的安全、環境衛生檢查，對發現的安全隱患及環境衛生問題及時提出整改意見，
督促限期整改到位。完善警校共建機制，警校聯動，將校園及周邊治安隱患消滅在萌芽狀態。
六、制度健全，確保校園及周邊環境優化。
1、學校建立安全管理、環境整治、衛生管理領導責任追究制度。
按上級有關安全教育管理、環境整治、衛生工作要求，認真落實校園安全教育、環境整治、衛生管理領導
責任制，學校校長親自抓，校長是第一責任人，分管校長是直接責任人，分管部門和班主任是具體責任人。
實行學校安全教育、環境整治、衛生管理責任追究制。
2、學校落實安全教育、環境整治管理制度。
學校內部做到安全教育、環境整治管理工作經常化、制度化。安全工作、環境整治工作、學生行為規范檢
查有記錄、隱患有整改措施。
3、學校經常開展思想道德、行為習慣教育。
學校積極引導教職工學法、知法、守法、護法；經常性開展對學生的法制、紀律教育活動，將校園安全隱
患、環境衛生隱患消滅在萌芽狀態。
學校及周邊環境整治工作是一項長期而艱巨的工作，是學校日常工作的一項重要工作，我們將調動多方力
量齊抓共管，持之以恒，努力構建安全文明校園。
2008 年校園及其周邊環境整治方案
為推進“平安校園”創建活動的深入開展，根據中共中央國務院《關于進一
步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神以及根據《2008年湖南
省學校及周邊治安綜合治理集中整治行動方案》的統一安排部署，結合我校實
際，學校決定，開展2008年學校及周邊治安綜合治理集中整治行動。整治方案
制定如下：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的“十七大”
精神和省市區學校及周邊治安綜合治理工作會議精神，牢固樹立科學的發展觀，
服從黨委政府統一領導和綜治部門組織協調，進一步集中整治學校及周邊環境
中存在的突出治安問題，切實維護學校及周邊的安全穩定，打造“平安學校”，
創造一個安全、文明的教書育人環境。
二、組織領導
我校成立2008年學校及周邊治安綜合治理集中整治行動工作領導小組，由
彭程任組長，鄒華任副組長，各部門、科室主要負責人擔任成員，名單如下：
張欽輝、齊先鋒、李彥達、楊鐵根、曾平、鐘家興、周翠華、劉宇、陳玲。
三、工作重點
1、進一步建立健全我校校園及周邊治安綜合治理工作機制。一是要進一步
規范和完善校園及周邊治安綜合治理工作機構，落實工作人員和工作經費，保
證經費和人員及時到位。領導小組要切實履行職責，加強自身建設，建立和完
善工作制度。二是各部門、科室要建立整治項目臺帳，發生事故隱患應按規定
及時上報，確保信息暢通。
2、進一步加強全校師生的法制教育，繼續推廣和完善兼職法制副校長以及
法制輔導員制度。學校要認真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治委、共青團
中央聯合下發的《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》的要求，進
一步加大對學生的法制教育力度，將法制教育納入我校教學計劃，做到計劃、
教材、學時、師資“四落實”，增強全校師生的遵紀守法意識和自我保護能力。
3、深入開展“安全文明校園”創建活動。創建安全文明校園是鞏固治安綜合
治理成果、建立綜治工作長效機制的重要手段。
4、進一步加強學校安全管理工作。各處室要切實履行好安全管理的責任，
進一步落實安全管理工作機構，加強對學校安全工作的管理和指導。明確班主
任、任課老師和學生輔導員在學生管理和教育方面的職責，細化“誰主管、誰負
責；誰在崗、誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔校園安全管理和教育的責
任。要根據有關法律法規和規章的規定，按照安全管理工作的相關要求，建立
健全門衛、值班、巡邏等內部安全保衛制度，制定火災、食物中毒等突出事件
應急預案，防止火災和集體食物中毒等重大事故的發生；要定期檢查、維護校
園內基礎設施設備，及時消除安全隱患；要加強寄宿生的安全管理，抓住宿舍
和食堂等關鍵部門和薄弱環節，堅持杜絕因管理不善造成的各類事故；要按相
關規定配置消防設施和器材，設置消防安全標志，確保消防設施與器材完好有
效，確保疏散通道和安全出口暢通；要按照《學生食堂與學生集體用餐衛生管
理規定》、《學校衛生工作條例》等相關規定，加強對學生食堂、飲食店、小賣
部的管理，做到證照齊全，堅決取締校內無證飲食攤點，充分保證廚房設備餐
具和食品、水源等符合衛生標準，確保學生飲食安全，要以預防交通、溺水、
火災、擁擠踩踏等事故為重點，普遍開展學生安全教育，并組織全體師生進行
緊急事故疏散演練，提高全校教職工和學生應對突發事件的能力。
5、對學校周邊的飲食店、超市、攤販等進行清理，包括校園周邊的衛生、
交通、治安環境的清理。
四、具體措施
1、完善各項安全制度。進一步建立健全校園安全管理、食堂管理、學生住
宿管理、師生法制教育等各項安全管理制度，制定突發事件處置預案。
2、加強學校的治安防范。進一步健全校內安全保衛工作機構，充實保衛力
量，落實校園安全工作領導責任制，加強校內巡邏和值班值宿工作。
3、加強學校食堂衛生管理。建立健全食品衛生安全責任制和責任追究制，
切實規范進貨渠道，做到商品留樣，配齊消毒設施，及時進行消毒；食堂工作
人員定期體檢，持證上崗。
4、加強消防安全管理。由保衛科牽頭、各部門、科室配合，督促指導對校
園內的消防隱患進行徹底整改，做到消防設施、設備齊全，消防通道暢通；組
織開展消防安全知識教育和消防自救、互救、逃生演習，提高師生的自我保護
能力。
5、規范和強化學生住宿管理。杜絕學生宿舍安全、治安事故的發生。
6、堅決制止校園暴力。加強學生法制和思想道德教育，嚴格校規校紀，杜
絕群毆事件和嚴重傷害案件的發生。
7、清理校園危險設施。全面排查和消除校園內教學、教研、生產和生活設
施存在的安全隱患，保證師生正常的工作、學習、生活的安全。
8、配合荷塘區綜治委的“集中整治統一行動”，對學校周邊的飲食店、超市、
攤販等進行清理，包括校園周邊的衛生、交通、治安等環境的清理。在“統一行
動”之前，將校園周邊的隱患排查結果提前并且及時通報給荷塘區綜治委，做到
“集中整治統一行動”有的放矢。
學校綜合治理委員會
二〇〇八年四月三日
二、工作職責
根據《湖北省學校及周邊治安綜合治理暫行辦法》（鄂辦發[2007]21號）的規定，結合我鄉實際，相關
單位要進一步明確工作職責：
（一）各中小學：負責校園內的安全保衛及政治穩定工作。學校安全實行校長負責制，校長是第一責
任人。學校要安排專人負責校園安全工作，定期、不定期排查校園內的矛盾糾紛和治安隱患，建立健全和
落實綜合治理工作各項責任制度；建立健全校園安全保衛制度，落實安全防范措施。切實加強學生宿舍管
理，嚴禁學生私自在外租房居住。檢查和整治校內治安隱患。大力開展創建安全文明校園活動，努力優化
學校育人環境。
(二) 派出所：負責查處打擊校園及周邊的各類違法犯罪活動。對發生的侵害師生人身財產安全的案件
要組織專門力量，快偵快破；對侵擾學校及師生的流氓惡勢力要依法嚴懲；加強校園及周邊娛樂服務場所
的治安管理，堅決鏟除“黃、賭、毒”等社會丑惡現象；加強對學校周邊流動人口、暫住人口和出租房屋
的管理；大力整治學校周邊的治安、交通秩序；加強對學校內部安全防范工作的檢查、指導，督促學校及
時整改安全隱患，積極參與創建安全文明校園活動；與有關部門配合，為綜合治理工作提供執法保障，努
力維護學校及周邊治安穩定。
(三) 文體服務中心：負責校園及周邊文化市場的管理工作。嚴禁在中小學校周圍200米范圍內設立電
子游戲廳、網吧，對網吧、歌舞廳、音像制品零售出租攤點等的非法經營活動進行堅決打擊；查處各種涉
及反動、淫穢、色情、暴力內容的文化娛樂場所；加強對學校及周邊地區文化經營場所的日常監管，加大
執法力度，規范經營秩序。
（四）社會事務（鄉建）辦公室：負責將治安、消防、交通等安全基礎設施建設列入學校及集鎮建設總體
規劃和詳細規劃，合理規劃校園周邊建設項目。不得審批有礙師生正常教學和生活的建設項目。嚴禁校外
單位和個人依學校圍墻搭建任何建筑和設施。負責校園周邊鎮容鎮貌的清理整治工作，依法拆除校園周邊
的各類違章建筑。
（五）衛生監督所：負責校園及周邊地區食品生產經營單位、公共場所、診所的衛生監督檢查工作，防止
危害師生健康事故的發生。不得向校園周邊200米內設置的文化娛樂場所、診所等經營單位發放衛生許可
證。
（六）司法所：負責指導學校開展校園法制宣傳教育工作。加強對法制副校長的培訓。為廣大師生提
供法律咨詢服務，保護師生的合法權益，推動依法治校工作，參與妥善調解學校及周邊地區的矛盾糾紛，
維護校園及周邊地區的正常秩序。
（七）電信分局：配合有關部門做好學校及周邊治安綜合治理工作，加強對電信業務經營者和校園網
站的管理，依法查處電信業務經營者非法接入和其他違規經營行為。
（八）鄉團委：負責學校和社區團、隊組織建設，配合學校加強青少年學生的思想品德、法制教育和
安全防護教育。積極組織和引導青少年學生參加青年志愿者活動和社會實踐活動。落實預防和減少青少年
違法犯罪的各項措施，維護未成年人的合法權益。
（九）鄉中心學校：負責指導、檢查、督促學校做好校園內社會治安綜合治理工作。督促學校認真做
好校園內部環境整治工作，清理整頓校園內違規經營的商業攤點，拆除違章建筑，加強外來人員管理，完
善各項規章制度，落實安全保衛的各項措施，防范校園內發生違法犯罪案件和安全責任事故。指導學校加
強師生員工的思想政治工作和法制紀律教育，加強學生管理，積極組織學校開展安全文明校園創建活動。
（十）鄉安辦：定期、不定期對校園及周邊安全生產進行檢查，并督促責任單位及時整改隱患，指導
學校安全生產工作，維護學校及周邊安全生產秩序。
(十一) 鄉綜治辦：負責鄉綜治委與領導小組成員單位、學校綜合治理組織機構之間的溝通和協調工作。
將學校治安綜合治理和學校周邊治安環境整治工作統一納入各村（居）、各部門社會治安綜合治理責任目標
管理體系，加強指導、協調、檢查、督辦，及時總結經驗，促進各項措施的落實。加強對轄區內中小學法
制副校長(法制輔導員)管理培訓工作的指導，定期召開會議，交流情況，研究布置工作，并形成制度，推
動學校治安綜合治理工作的開展。
相關部門要根據《辦法》切實履行職責，對因違反《辦法》規定或執行不力，造成學校及周邊治安秩序混
亂，嚴重影響學校正常教學和生活秩序，嚴重危害師生人身及財產安全并造成不良后果的，要嚴肅追究單
位主要負責人、分管負責人和直接責任人的責任，并嚴格執行社會治安綜合治理“一票否決”。
三、工作要求
各專項整治工作組及相關部門要認真研究工作方案，堅持治標治本并重、堵與疏并重。要嚴格依法辦
事，嚴禁濫用職權。要嚴肅工作紀律特別是群眾工作紀律，做好耐心細致的宣傳教育工作。通過集中整治
既在短期內收到明顯成效，又力求探索出強化治理的長效機制。
各相關部門務必高度重視克服困難、加強配合、迅速組織開展好此次集中整治行動，6月20日前集中
整治活動進行工作階段性總結，各工作組將工作開展情況形成書面材料報領導小組辦公室。
興文縣教育局四舉措開展校園及周邊環境專項治理
為做到“學校周邊環境明顯好轉，確保校園環境整潔優美，確保正常教育教學秩序”。興文縣教育局結合實際，在學校及周邊環境治理工作中，做到目標明確、突出重點、打防結合、集中整治。目前，清理整治校園及周邊環境專項行動正順利、有序地推進。
一是提高認識，認真部署，確保治理行動快速開展。
興文縣教育局充分認識到此次專項整治的重要性，是改善和優化學校及周邊環境，促進教育發展和青少年健康成長的一件大事。3月10日下午，全縣城鄉環境綜合治理“校園及校園周邊環境專項治理活動”工作會后，教育局立即召開了教育局中層以上干部，全縣中小學、幼兒園校（園）長參加的
安排部署工作會，局長戴洪春傳達縣上會議精神，對“校園及校園周邊環境專項治理活動”工作作了具體安排，做到了早籌謀、早安排、早落實。
二是加強領導，落實責任，確保治理行動有序開展。
為確保專項整治月活動取得預期成效，縣教育局成立了校園及校園周邊環境整治月活動領導小組，由局長戴洪春任組長，教育局黨委書記羅昉任副組長，局機關其他領導趙禹、何明強、唐山和研訓中心王定偉，機關各股室負責人為成員，領導小組下設辦公室在局安辦，由分管安全的何明強副局長任辦公室主任，具體負責校園整治工作的組織、協調、督查和指導。全縣66個法人學校也成立相應機構，明確專人負責，落實工作要求。
三是協調配合，落實措施，確保治理行動順利開展。
㈠認真排查，摸清底子。立即對師生、家長反映強烈的校園及周邊環境存在的治安突出問題和安全隱患積極協調相關部門進行全面調查摸底，建立整治臺賬。
臺球室、網吧的整治。同時各學校按照創建縣級“衛生先進單位”標準和城鄉環境綜合治理“五化”要求對校園環境進行整治。
㈢加大投入，著眼長遠。各學校在教育局的指導下認真規劃，著眼長遠，加大投入，積極改造學校的廁所（旱廁該水沖廁所），廚房（C級提升為B級），校門通道（硬化，加寬）等的改造，努力改善學校辦學條件。
㈣強化教育，關注孩子。集中做好校園周邊環境治理的宣傳工作，依托課堂，利用主題教育活動、校園廣播等強化對學生行為習慣養成教育，大力提高師生的自我意識。
四是嚴格督查，尋找薄弱環節，確保治理行動深入開展。
縣教育局組成工作督查組，深入到各學校進行督查指導，尋找工作上的薄弱環節，及時通報。督查來看，一是各學校非常重視校園及周邊環境整治工作，把它作為當前重中之重的工作來抓，擬定了工作方案，布置了工作任務，做到了安排到位、落實到位。二是各學校通過掛宣傳標語、辦板報專欄、開辟校園廣播、舉辦主題班隊會、發放宣傳資料等有效形式，開展了內容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，廣大師生的環境意識、衛生意識明顯提高，校園及周邊環境治理工作的積極性、主動性和自覺性明顯增強。
㈡整體聯動，整治亂子。針對排查出來的問題，各學校積極協調當地政府和相關部門進行了學校周邊亂停亂放、違規擺攤設點和校園及周邊游戲室、
城關小學校園及周邊環境治理方案83_校園周邊環境整治方案
專項治理初見成效 巧抓機遇促進發展
香山中學在此次校園及周邊環境專項治理活動中大力宣傳，著力落實，全員參與，強勢推進。自開展活動以來，先后召開各類專題會議10余次，向學生、家長、社會散發宣傳資料近萬份，積極落實市環境綜合治理領導小組提出的“四改一加強”，通過這段時間的努力工作，已取得了以下效果：
1、香山中學采取措施，下大力氣整治校門口擺攤設點現象。一是向攤點業主發宣傳單和通告，講清校園周邊環境整治要求，禁止在校門口擺攤設點；二是加強對學生的教育，要求學生不得在校門口無證攤點購買物品，更不得亂丟亂扔；三是安排教師、學生到校門口值班，監督學生是否在攤點購買物品。經過一個周的專項整治，學生購買無證攤點物品的現象明顯減少，校門口攤點個數也逐漸在減少，特別是校門口至百家渡大橋路段的清潔衛生大有好轉。
2、三輪車及其它接送學生的車輛已初步養成在校門兩側50米以外停靠的習慣。學生上學和放學時校門口不再擁堵不堪，安全隱患得以排除。
3、校內衛生更加整潔。2000余輛自行車、100余輛摩托車停放有序；52間教室窗明幾凈，班規、班訓、黑板報各具特色。
4、校園內已新安裝高標準路燈24盞，硬化學生通道120米，新栽各類苗木50余株，校園面貌變化大。
5、師生愛整潔、講衛生，語言文雅，行為文明的習慣正在養成。
現在，建筑面積1560㎡的興文縣第二家B級學生食堂正在裝修，力爭在4月1日前投入使用。4個標準籃球場已破土動工。綠化工作正有力推進，文化建設也在有序開展，對學生的良好習慣、文明素養在進一步的熏陶、滲透和養成之中。學校自籌專項治理經費由五萬元追加到二十五萬元，確保各項工作按時完成。
相信通過這次的專項治理活動，香山中學的育人環境必將更上一個新的臺階，學校可望真正成為學生精神的家園和成長的樂園。（供稿：陳向）
萬壽小學落實校園及校園周邊環境專項治理工作
3月24日，春寒料峭，天空下著不小的雨，萬壽小學校園及校園周邊環境專項治理工作緊張有序進行，書寫標語、打掃衛生、硬化操場??各項工作都在有條不紊的推進。
中午，曾校長帶領相關人員，利用課間時間對校園及校園周邊進行了認真檢查。同時要求相關部門和班主任，要認真對照標準，緊扣考核分值，查漏洞，堵缺口，發現問題，解決問題，把工作做細，做實。（供稿：周門吉）
周家小學校開展學生家長衛生知識專題培訓
3月18日下午，周家小學校部分班級召開學生家長會。會上，該校領導詳細地向與會家長介紹了學校當前正在開展的“校園及校園周邊環境專項整治行動”工作，宣傳了春季傳染病的特點及預防知識，安排了即將開展的甲型H1N1流感預苗的接種工作。通過此次培訓，形成了家校對學生健康教育的合力。（供稿：周家小學辦公室）
工人忙 學生勤 學校亮
興堰學校除了定期每周三的衛生大掃除處，還強化了對學生的教育，加大了學生相互監督的機制，要求每周的班會要對學生進行衛生專題教育，組織學生會成員進行校園衛生的巡查，同校領導帶頭重點抓校門、小買部、飲水點、食堂、廁所等的衛生工作。同時學校也聘請了工程隊對學校門窗進行刷漆，教室進行粉白、花園的綠化。通過大家共同的努力，學校變的干凈又明亮。（供稿:羅天鑫）
齊心協力謀治理
3月24日上午，香山中學召開校長辦公會，再次專題研究布置校園及周邊環境綜合治理工作。會議做出了四項決議：
一是實施項目負責制。下設四個子項目：校園及周邊規范整潔項目組，校園內綠化、美化、亮化、文化及修建項目組，師生精神風貌、文明素養項目組，教育氛圍營造、宣傳報道項目組。總項目由校長、分管副校長負責，其余副校級領導每人負責一個子項目。二是把全校162名教職工安排到52個班級、四個項目組開展工作，力爭人人有事做，事事有人做。三是實施項目進展匯報制。每天項目責任人將各項目工作進展情況向校長辦公會作匯報。四是加大經費投入。將原專項治理經費由五萬元追加到二十五萬元，確保各項工作按時完成。（供稿：陳鑄）
新勝小學全面推進環境綜合治理工作
安排工人粉刷了墻體；規范安裝電線電路；擦洗了教室玻璃門窗；整齊擺放雜亂書刊和物品。班級學生在班主任帶領下，清潔了教室及公區地面、擦洗了花壇瓷磚。課間操時，學校行政及值周教師向全校師生反饋衛生檢查情況，并對學生宣傳強調，不允許搭乘
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無牌無證車輛；學生不得騎車上學，不得在學校操場上乘坐車輛離校。班級及學校黑板報全部更換，內容以宣傳環境衛生為主。中午，學校行政及值周教師在校門外值班，檢查監督，不允許學生購買零食；學校周圍攤點全部撤離。（供稿：彭傳言）
新河小學以“五抓”促進展
新河小學從抓認識、抓實、、抓規范、抓特色這“五抓”入手，五項任務齊頭并進，校委會負責督促，班主任于科任教師分工協作，大家同心協力，抓好城鄉環境綜合治理這項重要工作，促進學校長遠發展。（供稿：李琴）
玉屏小學集中力量整治校園及周邊環境
針對校園內電信、閉路、電線等“蛛網”交織混亂現象，學校及時與各單位取得聯系，溝通協調，統一治理，到現在已得到較為規范的治理。同時，學校組織相關人員對存在較大安全隱患且影響美觀的部分梯步進行了改造，修筑了欄桿，并為學生修建了一個比較規范的洗手池。而政府劃撥給學校建設運動場地施工地面上的“釘子戶”，在經過學校與政府、法院及本人多次座談協商后，終于達成協議，現施工已全面恢復正常。
3月18日，我校組織施工隊伍，對廁所一側的建筑垃圾和圍墻隱患進行集中治理，目前圍墻已經撤除，場地開始平整，周末即可全面硬化，教育局計財股技術人員來到我校對運動場和階梯建設進行現場規劃，為全面施工鋪平道路。縣招辦王練副主任和謝華明老師到校檢查環境治理工作，提出改進意見。
3月19日，該校對校門兩側的綠化帶進行修葺、維護，徹底清除花壇里的垃圾，在旗臺一側新建一個花壇。下午，玉屏鄉黨委副書記陳德熔率領工商所、派出所等單位，深入玉屏、中棉小學督查環境治理工作，要求運動場施工方增加防護網，規范工地安全管理。（供稿：王江 ）
春到人間 綠溢校園
為營造良好的育人環境，水欄學校將綠化校園作為“校園及校園周邊環境專項整治”活動的一項重點工作。自植樹節以來，學校統籌規劃了校園的綠化地帶，組織學生捐獻樹苗、花苗，并在老師的帶領下親手將幼苗植進校園。如今，水欄學校校園內新植的幼苗已多數成活，校園里一派盎然的春意。此外，水欄學校還發動教師、聘請工人將校內原有的樹木及花草修剪成形，使其更為美觀大方，令人賞心悅目。為加強學生愛護花草樹木的意識，學校還在新建的花園、花帶內設置了一批溫馨的告示，提示學生“保護環境、善待自然”。 （供稿：古兵 陳愛平）
多措并舉，加強校園衛生治理
城西學校采取了多項措施，加強校園及校園周邊環境衛生治理。
一是與全校教職工簽定《學校衛生管理目標責任書》，明確責任。二是對學校公區進行了重新劃分，確保學校的每一處地段都有班級進行衛生打掃和管理；三是通過主題班會、隊會、校園廣播、黑板報等途徑加強宣傳教育，明確衛生保潔的重要性；四是學校聘用衛生小監督員，由各班選派同學擔任，隨時作好校園保潔監督工作，發現違紀行為即時教育；五是加強教師辦公室衛生管理，實行教師辦公室室長負責制；六是安排了李宏、王勤兩位教師擔任專職衛生管理員，隨時檢查校園保潔工作；七是對教學樓、綜合樓、宿舍樓的墻面瓷磚等進行清洗美化，對校園設施有破損的地方進行修繕；八是開展校園衛生治理專項行動，師生共同參與，對衛生死角進行清理；九是聯系有關部門，加強對學校通道擺攤設點、亂停亂放、亂扔亂倒行為的治理。
通過以上措施，學校的衛生治理工作初見成效，學生開始養成良好的衛生行為習慣，校園環境衛生更加清潔。（供稿：盧艷） 博瀘小學舉行“校園及周邊環境綜合治理”自查活動
3月24日下午，博瀘小學對各班的教室和公區衛生進行了檢查在檢查過程中，大家認真記錄存在的問題，指出了各班存在一些不足之處，并要求立即整改。（供稿：蔣偉）
太平初中進一步開展環境治理專項活動
太平初中繼上周進行了一系列的校園環境綜合治理以后，繼續開展校園及校園周邊環境治理專項活動，并初步取得了良好的效果。教學樓及校園環境變得干干凈凈，文化欄里、黑板上，各種校園文化呈現出百花齊放的景象。
加強了師生食堂和小賣部的管理和整頓，制定了相關的規范化的規章制度；對學校圍墻進行了維修、加高和加固；對校門進行了重新刷漆翻新；對校園內一些不規則的溝坎進行了規范化的維修治理；組織學生對校園內的花草進行了清除雜草、修葺花木的活動；??太平初中的校園正在變得越來越漂亮。（供稿：劉仕強）
古宋一校“校園及校園周邊環境專項治理”工作進展有序
3月22日，古宋一校對校園及校園周邊環境存在的問題作了進一步自查和詳細的梳理后，立即采取措施，落實責任，作了相關
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的布置和安排。
3月23日，清理了校園各個角落積存的枯葉和垃圾，對校門外攤點作了相關的宣傳和要求，教學樓后面應硬化部分和應綠化部分開始啟動。
吸取教訓彌補不足——德勝小學針對上次衛生的不足再次大掃除
為了進一步搞好校園衛生，針對上次衛生的不足，3月22號，我校再一次進行清潔衛生大掃除。這次大掃除設置七個小組，每個小組指定一個責任人。分工細致，任務明確，要求嚴格。最后，由檢查組一個組一個組的檢查，查出問題的還要繼續打掃，直到滿意為止。
通過兩個小時的努力，我們的校園又少了一些灰塵，多了幾分潔凈。（供稿：吳曉洪 ）
統一認識，力求環整工作再上新臺階
“加大推進力度，創新整治手法，讓環境治理工作再上新臺階”——這是建中任大華校長，在參加縣環整工作匯報會后，緊急召開學校環整工作碰頭會時對所有參會人員的重要要求。一、要把環整工作當成現階段學校工作的重中之重來抓。二、領導組成員及所有學校職工，應當身體力行，投身環整活動，并參與勞動實踐。三、各個部門應當協調統一、各司其職把環整工作抓實、抓好。四、全校職工應當從小事做起，細節做起，做好環整工作的帶頭兵。最后任校長強調：“全校上下要統一認識，加大推進力度，創新整治手法，讓環境治理工作再上新臺階。”（供稿: 何澤松）
古宋二校扎實推進信用及周邊環境綜合整治
一是召開全體教師會議，利用學校集會廣泛宣傳城鄉環境綜合治理進校園活動，在教師中牢固樹立環境育人的意識，在學生中結合環保、德育開展衛生活動。二是在全校學生中開展“少一分不雅，添一份文明”的專項主題月活動，規范學生的不文明行為，重點解決學生亂吃零食、亂丟垃圾等行為；各班召開了“告別不雅行為”的主題班會；學校評選了“勞動明星”。通過舉校合力治理，衛生工作在校園產生了積極深遠的影響，廣大學生衛生意識普遍增強，生活陋習得到糾正。勞動讓學生感到光榮與自豪。三是召開“校園環境衛生在我班”班主任工作現場會，李倫修校長帶領各班主任深入全校所有班級觀摩交流班級衛生管理經驗，共同查找衛生工作的薄弱點，存在的問題已由各班主任制定措施并加以落實。四是學校擬在“市級衛生先進單位”的基礎上，以城鄉環境綜合治理進校園活動為契機，積極申報創建宜賓市“園林單位”。學校已就校園綠化美化制定了詳盡的方案，加大了校園環境建設的投入力度，目前有關工程正在積極施工中。五是校園周邊秩序改觀。學校在古宋鎮黨委政府的領導下，通過公安交警部門的配合，劃定了校門口學生通道和人行橫道線；并正在積極協調城管、工商等部門，積極解決校門口的亂擺攤設點和亂停亂放的行為。（供稿：陳麗麗）
仙峰學校強力推進校園及周邊環境治理工作
仙峰學校要求全校師生進一步明確目標，提高思想認識；加強輿論宣傳，再次確定重點整治項目；全員積極參與，增強工作措施；在加強硬件建設的基礎上做好軟件資料的收集等方面做好過實過細的工作。
學校校委研究決定再投入2萬元資金，對初中部通校路道進行硬化，對小學部教師宿舍的堡坎進行新建。（供稿：李道松） 縣綜合領導小組到久慶初中督查校園環境整治
3月24日下午，縣各相關科局成員組成的聯合領導督查組到久慶初中督查校園環境整治。督查組對學校的工作給予充分肯定，同時提出了改進措施，我校將進一步落實和完成相應環衛工作而努力。（供稿：久慶初中辦公室）
我植一顆樹，獻出一片綠
陽春三月，草長鶯飛。在這春意盎然的季節里，大河初中團委舉行了一次大規模的植樹活動。以“我植一顆樹，獻出一片綠”為“城鄉綜合整治進校園”活動貢獻一份力量。植樹活動不但使我們學校的荒地變成了樹林，也拉近了師生之間的距離。另外通過本次活動體會到了成功的喜悅，也期待這一片美麗的樹林盡快長成。（供稿：郝勇）
共建和諧美好家園 我們在行動
——紅旗幼兒園開展校園及周邊環境綜合治理活動
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按照紅旗幼兒園開展 “每周一大查，每天一小查”的工作要求，園檢查組成員仔細檢查了各班室內外環境和衛生死角，詳細排查了園內設備設施的安全隱患及周邊環境的情況，檢查時針對我園校園及周邊環境的薄弱環節進行了重點盯查，對檢查中發現的問題進行了現場指導、培訓和整改。
通過檢查，全園教職工進一步加深了對“校園及周邊環境綜合治理活動”重要意義的理解，更加堅定了為幼兒營造一個和諧優美的學習環境而努力的決心.
大壩幼兒園教師積極對校園環境進行整改
3月25日，我園教師利用休息時間對校園圍墻進行翻新、刷漆。幼兒園圍墻因為常年暴露在外，經過多年的日曬雨淋后，圍墻上的圖案已經嚴重褪色。為了讓孩子們在一個溫馨、充滿童趣的環境中生活和學習，老師們決定犧牲自己的休息時間，將圍墻進行整修，希望能夠恢復圍墻圖案以往的面貌。相信在我們的共同努力之下，校園環境一定會煥然一新的！（供稿：胡琴）
營造治理氛圍 創造美好環境
中棉學校加強行為規范養成教育。各班在本周內完善以“城鄉環境綜合治理”為主題的板報，強調加強宣傳力度，必須做到“人人知曉”和布置開展“校園及校園周邊環境治理我做了些什么？”的主題班會，并把各項工作落實到每個工作小組，建立長效管理機制，將環境綜合治理進行到底。（供稿:魏敏）
抓細節 抓死角 抓習慣 建美好校園
溫水溪小學將“三抓”作為重點，即抓細節，抓死角，抓習慣，效果明顯。
抓細節。整體是有無數細節組成，抓好了細節，才能實現整體的美觀，如我校在規范車輛停放時，除了確定教師和學生的車輛的定點停放地點外，進一步提高要求，要求所有車輛停放時，車頭一致向外，并且要求不潔車輛必須在沖洗干凈后方可入校。
抓死角。抓死角就是要實現“徹底”，在校園環境治理活動中，我校除了對人群活動密集的地段進行整治之外，更是注重了對房前屋后的水溝、保管室的雜物存放、桌柜的頂蓋底板、食堂的煤炭堆放等死角進行清理和清潔。
抓習慣。在此次專項治理活動中，我校認識到，要使校園環境長久保持整潔優美，根本問題是，要讓“講衛生，講文明”真正成為每一名學生的習慣，好習慣如何養成？一是解決認識問題，只有內心贊成這樣做，他才愿意這樣做。二是通過不斷強化同樣的行為，使之逐漸成為習慣。我校抓住校園因整治而帶來的變化在學生心中產生的自豪感、榮譽感，組織學生衛生監督中隊和衛生巡視大隊，讓每一名學生都輪流參與學校環境衛生的管理中來，通過切身“執法”，使他們樹立強烈的主人意識，在這個從早上到中午，中午到下午，持續不斷的過程中，我們可喜地看到，孩子們開始懂事了??（供稿：曾勇）
新壩學校實行分組負責制，推進整治工作
新壩學校實行分組負責制，推進整治工作，隨即開展工作：衛生組負責整個校園的衛生工作；文化組負責校園文化建設；設施維修組負責維修設備設施；行為習慣督促，矯正組負責師生行為習慣的培養教育；周邊環境協調組負責周邊的攤點、網吧等的清理排查；宣傳組負責宣傳報導。將興文縣校園及周邊環境治理評估細則印發到班級，還印發了告之書發給學生，各項工作正有序開展起來。（供稿：新壩學校辦公室）
和平小學已清除校園外攤點
和平小學在深入開展校園及周邊環境專項治理活動中，為凈化校園周邊環境，營造良好的育人氛圍，對校園外擺攤設點的攤主進行了告知疏導，學校行政領導輪流值班，禁止學生在校園外購買。經過一系列的工作，現校園外的各類攤點已經全部撤除。（供稿：和平小學辦公室）
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