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第七課：布置作業
開學一個月的小長假，老師怎么能放過這么好的檢測學生學習效果的機會呢！借國慶假期的機會著重給學生布置復習性強一些的作業，并配以適量的自測題，讓學生鞏固這一個月內學到的知識。相信小家伙們做完這些作業，成就感滿滿，能過個開心的小長假咯！當然，若有幾個跟不上的學生，老師們假后也可以在批改作業的時候發現，適當予以指導。
國慶假期時間長，作業應該比平時作業更“活”一些，讓學生每個器官都調動起來，別老只是動手。比如，讓學生走走，到大街上找錯字，看誰找的多，最容易錯的是什么。
再如讓學生做個社會調查，至于做什么調查，得根據年齡段及農村城市而定，以方便實施為準則。
或者讓學生來個什么“第一次”，具有挑戰性的，這些經歷都是人生的財富，也應是必做的功課。
既然“阻攔”不了學生看電視，老師不如就主動出擊，給學生推薦好書、好電影、好節目。法律節目讓孩子明是非，科學節目讓孩子善思考，新聞欄目讓孩子曉世事……也可以將書和電視結合起來，比如四大名著，或先看電視后看書，或先看書后看電視，每一回對應起來看，這樣的文字加圖像就會使人物性格更加鮮明突出，文字的形象，圖像的直觀，讓孩子很感興趣。
讓喜歡書法的學生寫一幅字，喜歡畫畫的學生畫一幅畫，喜歡彈琴的學生錄一段彈琴的視頻，喜歡游玩的學生寫篇游記。讓學生們可以自由選擇以自己的興趣為出發點去完成一份作業！一些學生可能已經被條條框框的書本作業所束縛，根本沒有自己的興趣愛好，老師們把興趣以作業的形式布置下去，也能幫助學生培養興趣。而國慶長假也留下了足夠的時間給學生去發現自己喜歡什么。
好不容易家長們也放假了，自然也是要陪陪孩子玩。因此，老師不妨設計些親子作業，增進孩子與家長的感情，同時間接引導家長有針對性輔導孩子功課學習，養成科學的育兒觀念。比如，親子間的手工作業，或是社會活動體驗爬山等等。
國慶假期，學生們happy的同時，老師可要抓住思想政治教育的好時機！愛國教育要避免空洞、形式化的做法，最好是能通過活動讓學生去感受，比如布置觀看閱兵、參觀博物館、參加社區活動的作業。此外，老師也可以結合自己所教科目的特點，比如語文老師布置讀一篇愛國主義文章，歷史老師布置總結建國以來中國某一方面的變遷，等等。
圝圝檢測也好，復習也罷，國慶期間給學生布置的作業，老師千萬不要貪多。結合學科性質，算好學生完成作業所需要的時間，給學生留出休息和玩的時間。
圝圝除了必要的課本作業，小長假的作業老師可以自由發揮咯！不要簡單一味作業本、練習題就可以了，而且既然明知道孩子們假期出去玩，不妨在玩中巧妙設計作業，學生也樂于完成！
部分內容整理自《假期該給學生布置什么樣的作業》（新浪博客文章）
實習編輯：熊安迪
本期責任編輯：方藝芬
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