學生時期最重要的是哪一年？答案不是初一，也不是大四，而是小學三年級和初中二年級。很疑惑為什么？別急，隨著大樹一起看下去。
有的孩子在這2個階段，會發現力不從心，學習下滑，拼命趕也趕不上；有的孩子截然相反，成績突飛猛進，成了令人羨慕不已的黑馬。
為什么有這么大的影響呢？
小學三年級，孩子開始有了自己的主見；
初中二年級，孩子進入青春期，
這兩個階段的孩子生理和心理特點變化非常明顯。
抓住這2個時期，可以改變孩子的學習能力、情緒能力、意志能力和學習習慣，家長可一定要重視！
1
三年級容易出現的坎
“三年級是道坎兒”，這句話經常聽老師說，到了三年級下學期，班上的學生很明顯就拉開層次了，沒學好的孩子很容易對學習失去信心。
做家長的也深有體會：我的孩子讀一二年級時，能輕松考90多分甚至滿分，到了三年級一測驗，居然數學不及格。這是為什么呢？
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易出現的問題及對策
學習方法有變化
一二年級以前，所學的知識偏簡單，基本都是死記硬背的東西，很大一部分在幼兒園已經學過了，所以孩子基本都能輕松應對；
而進入三年級內容加深了，孩子光靠“吃老本”已經不行了，所以不及時改變學習方法，就很難跟上去。
對策：培養好習慣
想讓孩子安全渡過“三年級，”關鍵是把孩子的各種好習慣培養起來，比如上課聽課的習慣，平時閱讀習慣，做作業的習慣。
如果家長此時盯緊一些，把習慣培養好，以后就輕松了。如果家長此時偷懶，將來需要數倍的精力來彌補、修正、償還。
主觀能動性不足
隨著三年級難度的增加，課業負擔明顯加重，很多孩子對學習產生厭惡情緒，所以在學習態度上就有有所倦怠。
聽課時開小差；寫作業時一拖再拖，偷工減料；背書時懶懶散散磨洋工。
對策：制定目標并執行
畏難情緒每個人都有，想要讓孩子迎難而上，就必須家長的監督和幫助（“行星”家長表示存在此問題，現在大樹敲重點了！）。可以跟孩子一起制定短期內能達到的目標，比如月目標或周目標。
家長需要經常關心和詢問孩子的學習情況，出現問題及時跟老師溝通。
2
初二容易出現的坎
進入初二，不少家長會發現，孩子的學習成績發生了很大的變化，原來成績并不是很好的孩子，突然之間成績就會有一個大幅度的提升；原來成績很好的孩子，突然之間成績會下滑一大截……
在多年的教學經驗中，我們得出結論：
初一不分上下，初二兩級分化，初三天上地下！可以說，到了初二下學期，孩子成績基本就定型了。為什么初二是最關鍵的一年呢？
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易出現的問題及對策
青春期的孩子，容易叛逆
十三四歲孩子的一個最重要的變化，是青春期的來臨。
不少家長覺得，孩子進入初中長大了，不愿意跟他們溝通了，還在孩子的書包里發現了小紙條，問他幾句就覺得煩了！可怕的是，將心思用在學習之外，成績迅速下降。
這種情況下，解決了，孩子未來的人生道路將平坦順利；如果輸了，未來的人生道路無疑將布滿荊棘。
對策：理解孩子
當孩子進入青春期后，最容易“惹事”、“犯錯。”家長千萬不能粗暴制止，越管越叛逆。
青春期最需要細致的關懷，不妨多聽聽孩子的想法，和孩子敞開心扉，了解孩子才能引導孩子走向正確的方向。
適應能力差
初中的學習和小學是完全不同的，不僅僅是科目的增加，難度也不是一個程度的，所以對于之前靠聰明就能輕松得高分的孩子來說，是一個不小的考驗，容易被學習努力的孩子逆襲。
除了學習上的適應，還有生活上的，因為進入中學，很多孩子都是住校生，生活自理方面就很重要。
對策：積極準備
為了能在中學階段順利學，最好在初中一開始，就做好如下準備：
提前預習，復習，適應中學的學習節奏
做家務，學會生活自理
培養孩子的抗挫折能力
引導孩子去安排自己的時間
其實，“坎”既是困難，也是挑戰，安全渡過了，孩子會信心大增，對以后的學習很有幫助。
所以父母的及時察覺和幫助，直接決定孩子以后的成績是再續輝煌，還是一落千丈！
