安安漸漸長大，是個愛美的小姑娘了，最直接的表現是安安換衣服的頻率越來越高，由于每次換下來的媽媽都由媽媽來洗，媽媽就有了一個想法，讓安安自己來洗一些衣服。
于是媽媽決定跟安安談談，“安安，媽媽每天都要上班，下班還要做家務，很忙也很辛苦。安安已經是大孩子了，可以做一些事情了，媽媽希望以后你的衣服能自己洗，如果你忘記了，就只能穿臟衣服了?！卑舶埠芡纯斓狞c了點頭。
一周過去了，媽媽發現洗衣機里塞滿了安安的衣服，她很生氣，于是批評了安安，安安答應媽媽下次不會忘了。
又一周過去了，媽媽發現臟衣服更多了，洗衣機里都已經放不下，安安直接把它們堆在自己的臥室里，衣柜里、地上到處都是。最嚴重的是，安安已經沒有幾件干凈衣服可以換了。
媽媽沒有再次批評安安，而是決定冷處理，她想看看安安會怎么做。但安安居然也有辦法：“她從臟衣服里揀出稍微干凈點的繼續穿，就是不肯動手把它們洗干凈。
不過，一段時間過去后，安安已經無法揀出哪怕一件稍微干凈點的衣服穿了，而媽媽的態度絲毫沒有改變。此時，安安沒有辦法，只好把衣服一件件洗干凈了。
此后，安安的衣服都是由她自己來洗，而且她發現洗衣服并沒有她想象中的那么難。安安甚至還漸漸開始幫媽媽做其他的家務了。
安安媽媽用冷處理的方法促成了女兒自己動手洗衣做家務的行為，如果不是媽媽這樣做，恐怕安安還會過著衣來伸手、飯來張口的生活，也就無法形成一定的生活自理能力。
對孩子來說，讓孩子學會家務活好處多多，通過做家務可以讓孩子學會勤儉，增加對家庭的責任感，還有助于鍛煉身體。
那么，要怎么樣培養孩子做家務的習慣呢？
1、根據孩子的年齡選派家務活
每個年齡段都有孩子力所能及的事情，家長們要按孩子的能力范圍來安排，隨著孩子年齡的增長，交給他們的任務也要越來越重要。
2、既要讓孩子有新鮮感，又要保持持久度
比如澆花時，讓孩子注意植物的生長，什么時候多了一片葉子，什么時候要開花啦，讓孩子在相同的事情中發自按不同的樂趣。
3、對孩子的所作所為不要吹毛求疵
有些父母希望通過嚴格的要求讓孩子進步更快，但有時這樣做很容易起反作用，讓孩子產生抵觸情緒。
孩子畢竟還小，操作能力能有大人那么強，有時候難免會出錯。因此，父母需要學會接受孩子做事過程中不完美的地方，并想辦法幫助孩子解決問題。
其實，讓小孩子做家務的意義并不在于分擔父母的工作，而是培養孩子的自理自立能力、培養孩子勞動的習慣。因此，在孩子做事情的時候，不要只關注結果，而要多注意過程。
對孩子而言，勞動是一個實踐的過程。對于他們而言，是非常寶貴的成長經驗，因此父母無需要求過高，重在孩子得到收獲。進步也是一個過程，耐心一些才能看到孩子的成長。
