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把茫然變成坦然，把征途變成坦途
最近在朋友家聚會時，發現她的孩子不像以前一樣抱著 ipad 不撒手，而是在玩一種叫做“數獨”的游戲，非常癡迷。
朋友說，孩子最初知道數獨，是通過《最強大腦》的胡宇軒：
胡宇軒從 6 歲開始練習數獨，在小學時考上了育才學校中科院實驗班，只上了 4 年就跳級，初中上了 2 年，現在在北京第八中學少年班，12 歲就讀高一，還被清華大學錄取。
直到現在，他每天都要花一定的時間練習數獨。
無獨有偶，重慶高考狀元劉之銘也是數獨的深度玩家。
2017 年，劉之銘以數學 149 分，總分 671 分拿下文科狀元。
她對記者說，高中三年，她沒上過補習班，課外生活最大的愛好是玩數獨，以訓練自己的邏輯思維能力。
其實，乒乓球大魔王張怡寧的愛好之一，也是數獨，而國際象棋女子冠軍侯逸凡，更是廣為人知的數獨高手。
那么，為什么高智商的人，都癡迷于數獨呢？
數獨越玩越聰明，
讓孩子在游戲中成為學霸
數獨，是種邏輯性非常強的數字拼圖益智游戲，被稱為“思維的樂高”。
它的規則非常簡單、容易上手，可玩起來卻非常容易上癮。
這看似簡單的“填空游戲”，可以打造一個非常強悍的大腦：
每填一個數字，都需要邏輯推理，在這個過程中，思考力會得到有效訓練，從而使人養成愛思考、愛分析的習慣。
它還能練就孩子銳利的“鷹眼”：在練習數獨的過程中，最重要的是觀察規律、找到突破口。所以孩子的數字敏感度和觀察力都能得到明顯提高。
數獨也能磨出孩子鋒利的“豹爪”： 想要解開一道數獨題，需要 10 分鐘左右，它不僅能訓練孩子的耐心、細心和專注力，還能解決孩子粗心馬虎、注意力不集中的毛病。
數獨更可以培養孩子對數學的興趣：孩子學習數學，最好的方式是讓孩子對數學產生好奇心，讓孩子自發性地去學習它，而數獨恰恰可以引導孩子對數學感興趣。
數獨也能夠增強孩子的大局觀：由于解數獨題時，需要全局視角去觀察布局，所以，能敏銳地把握系統和局勢，學會“全盤把握”。
孩子、大人都能玩，
練就靈活的大腦，受益終生
數獨除了能夠練就“學霸大腦”，它還會像小提琴、鋼琴和畫畫一樣，成為陪伴孩子終生的愛好：
小時候玩數獨，是為了培養對理科的興趣和增強思維能力；
長大后，數獨提供一個讓抽離煩擾世界的放松方式，很多人把它當做一種清理思緒、激活思維的日間游戲，讓人在忙碌的生活中找到一絲平靜感；
對老年人來說，數獨還能幫助抵抗阿爾茲海默癥。
但是，并非每個人都能有如此幸運，能夠遇到數獨，可小魚老師，就是這樣一位幸運兒。
她是數學滿分學霸
也是混跡小說、電影、音樂圈的斜杠女青年
小魚老師從小就是很多父母口中的“別人家的孩子”。
她身上有很多令人羨慕的經歷：
超級數學學霸、前學而思最受孩子歡迎的數學老師；
初中奧數競賽一等獎，高考數學滿分，大學數學更是次次滿分通過；
她輔導的學生，獲得過世界級頭腦奧林匹克競賽冠軍，刷新了中國隊參賽以來的最好成績。
除此之外，演話劇、寫舞臺劇、寫小說、出原創音樂專輯等等，小魚老師樣樣不落。
所以，朋友們都戲稱她為“斜杠女青年” —— 既玩得轉數理化，也撐得起文藝范兒。
而小魚老師神奇的數學之旅，都源于她小學時偶然遇見的數獨，帶她打開了一扇興趣的大門。
小學二年級的時候，小魚老師第一次在一張廢報紙上發現了數獨，本來只想試一下，結果一玩就停不下來了，一定要把所有空格都推理出來才肯罷休。
自此，數獨就成為了小魚老師學習數學的“超級外掛”。做數學題可能很討厭，做數獨題卻很好玩。每填一步，都要推理分析，而過程中用到的，都是數學思維。
順著數獨的軌跡，小魚老師愛上了數學。帶著數獨培養出的邏輯思維能力和強大的數感，她的考試成績也一路開掛。
現在，小魚和她的全碩士團隊花了三年心血，拆透了上萬個數獨，第一次研究出了如何用數獨來訓練數學思維的系統方法論，打造了一套能讓孩子越玩越聰明的數獨課。
