手機，讓正在認知這個世界的孩子，走了彎路，生了心魔...
2018年10月22日，在資陽城區沱江一橋下，有一名15歲的男孩因為手機被沒收了，產生輕生的念頭而跳江。
2017年9月17日，杭州濱江一小區，一名15歲的初三女孩，因家人對其玩手機提出反對意見，雙方發生爭執，隨后女孩從19樓跳下，落在三樓陽臺上，當場死亡。
2017年9月2日，安徽池州青陽縣，一名16歲的中學生，被沒收手機后和母親發生爭吵，隨后女孩離家出走，跳入附近4米深的河水中，被及時趕來的消防員救出，僥幸脫險。
2017年初撫州臨川二中發生命案，高三學生雷某課間玩手機被收走，班主任孫某要求通知家長，雷某不滿，持刀殺害班主任。
2009年2月11日，新學期開學前一天，天津一名15歲少年因為幾乎一整天都在電腦邊玩游戲被母親抱怨后，用鐵棍猛擊母親頭部，致母親死亡；
一條條觸目驚心的新聞，是手機，將花季凋零的孩子和絕望悲痛的父母陰陽兩隔！是手機，將逃學厭學的情緒和恐慌不安的氣息四處蔓延！是手機毀了我們的這一代和下一代！
也許是為了聯系方便，也許是經不起孩子的軟磨硬泡，很多家長給孩子配備了手機。孰不知正是這帶毒的“蘋果”，讓孩子陷入無法自拔的境地，導致一個個必然的惡果。
看著這些血淋淋、悲戚戚的手機奪命案，我只想說：如果不是你過早給孩子這樣一個毒“蘋果”，會是這樣嗎？
但是也有人說，隨著經濟的發展以及生活水平的提高，電子產品已經成為生活的一部分。我們的學習、生活和工作，都離不開那些靠電量和程序而活的智能產品。
是的，00后、10后本身就是網絡時代的原住民，他們一出生就處于數碼時代，這就注定了孩子不可能一輩子都不接觸電子產品。
既然躲不開，不如直接正視。
那么，孩子為什么會沉迷手機？我們又該如何正確有效地去引導？
一起來看看今天的文章，相信你會有所收獲。
為什么孩子對手機欲罷不能？
1.娛樂
父母和孩子在一起時，多會以照顧孩子為主，餓了嗎？冷不冷……往往會忽略了陪伴孩子的趣味性。而手機，游戲、電影、音樂，手指在上面點一點，屏幕上就會有各種變化……既滿足了好奇心，又可以忠實地陪伴在孩子身邊。
2.社交
在手機通訊錄里有200個好友，微信朋友圈里有300好友，QQ各種群里面還有400多好友，這么強大的人脈關系讓孩子難以割舍。
3.尋找自信
手機里面的網絡游戲特別多，在長期的戰斗中積累下來的功勛和經驗使得孩子成就感爆棚，倍感滿足。
4.父母影響
我們常說孩子是父母的鏡子，你做什么他就學什么，這就是身傳言教。如果你經常在家里打電話、發短信、玩微信，或者打游戲、看電影，那么多半孩子也會對手機產生興趣并希望從手機中獲得滿足。
迷戀手機對孩子的危害
1.成績直線下滑
因為只要有手機，就一定會想時時玩弄，對枯燥的學習更是失去興趣。迷戀網絡玄幻小說、打網絡游戲……極易上癮，根本無法控制，完全陶醉在這個虛幻的美妙世界里。
2.考試作弊
用手機軟件可迅速搜出試題答案。這種不勞而獲，太輕松，學生認為找到了捷徑，課上精力分散，學習不認真努力，完全靠作弊取得成績，欺騙老師和家長。
3.色情泛濫，腐蝕心靈
通過網絡看到色情暴力其實很容易，而青少年正處在成長的關鍵期、學習的黃金期和生理、心理的躁動期，加上好奇心強、自我控制能力弱，比成年人更容易受到手機色情的誘惑，進而沉迷其中。
4.身體虛弱，精神失常
中小學階段處于身體發育的關鍵階段，一旦沉迷于網絡世界，有時一整夜躲在被窩低頭看手機，使新陳代謝、正常生物鐘遭到了嚴重的破壞，身體虛弱，抵抗力下降；還會影響頭腦發育，導致神經紊亂，甚至導致死亡。
5.近視成災
我國青少年近視發生率高達50%至60%。經常玩手機，對眼睛的危害是很大的，往往會造成孩子的假性近視，同時也可能引發很多其他的眼部疾病。
6.性格冷漠
和手機里的好友亂七八遭聊得不亦樂乎，卻和家人交談得少了。上網會使孩子變得越來越孤僻，不愿與外界交往，性格也越來越怪異，整日沉迷在網絡虛玄世界，迷迷忽忽。
8.亂交朋友，校園欺凌
學生用手機在校內建群立派，一旦與同學產生糾紛，一呼百應，極易打群架。有手機也方便了結交男女朋友，容易產生感情糾紛，導致校園欺凌暴力事件常有發生。
9.盲目攀比
羨慕別人有手機，不擇手段購買，可以謊稱學校收費，可以從一日三餐中省。為買到更好的手機，更是不顧一切，甚至因沒錢買新手機去偷錢。
試試這幾招
1.約法三章
面對孩子日漸沉迷手機，多數家長采取過粗魯的方式：沒收手機、砸了手機、情到不可控時，還打過孩子。
其實，這些方法都不如事先與孩子約定手機使用時間來得有效！
家長可以制定一份手機使用守則，清晰地指出孩子需要改進的行為。比如：一天玩手機不能超過1個小時，玩手機必須是在完成作業以后。目標要具體、明確，便于測量。
而不是“每天玩手機時間不能太長”。目標具體、明確，孩子就更容易操作。
要清楚地說明孩子完成約定可以得到什么，和沒有完成約定將失去什么。
在此過程中，要少說“不”，多說“可以”。比如：“如果你完成了約定，可以去看一場電影”，而不要說“如果你沒有完成約定，就不能看電影”。兩個說法意思雖然相同，但如果孩子朝著積極的方向努力，他完成目標的可能性就更大。
2.為孩子建立自我價值感
網絡世界，也可以視作是孩子為封閉自我而選擇的另一個世界。而讓孩子選擇封閉的，可能正是因為親子之間的非理性溝通。
父母如果長期忽視孩子、看不見孩子的努力與長處，對孩子的決定事無巨細地橫加干預，不肯傾聽孩子的心聲，那么孩子就會慢慢關上與父母的溝通之門，并陷入自卑、低價值感的心理漩渦。
從此，孩子把父母的關心視為“控制”，而父母也不知道為何孩子會變得“不可理喻”。
看見孩子的長處，鼓勵孩子的努力，做孩子身后第一個為他鼓掌的人，發自內心地欣賞孩子，并讓他知道。
這些都是走進孩子內心最重要的步驟。
3.培養閱讀習慣
閱讀這件事，越早開始越好。當我們閱讀時，大腦中原本處于靜息狀態的區域也會變得活躍起來。
最好在孩子接觸到電子產品前，先把閱讀興趣和習慣培養起來。
從小就開始親子閱讀的孩子，大腦發育更完善，思維更活躍，想象力更豐富！
4.多帶孩子戶外運動
當孩子運動時，身體會分泌更多的多巴胺、血清素、正腎上腺素，這些物質不但能讓孩子更放松、快樂，還能促進大腦神經連接，讓孩子智力增高，學習能力更強。
有研究證明，在小學運動能力較差的孩子，日后的閱讀和數學能力也較差。而經常玩電子產品的孩子，幾乎都存在運動發展滯后、精細動作不好、反應能力遲緩等問題。
與其把孩子交給電子產品開發情智，不如帶他們到戶外跑一跑，跳一跳。
父母多抽出一些時間來，陪孩子做做游戲，在戶外追逐奔跑，那會是孩子最健康、最懷念的童年時光。
5.家長態度要堅定
如果家長已經開始實施如何解決孩子玩手機的方法時，態度一定要堅決！要讓孩子看到你不達目的誓不罷休的決心！
在達成約定的過程中，要盡量吸取孩子的意見，千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。
6.家長要以身作則
有些家長不禁會說，我試過和孩子約定手機使用守則，但是沒有用。那是因為孩子覺得這份守則只針對自己太不公平了。
那么，在孩子禁玩手機期間，請家長陪著孩子一起堅持！也就是說家長要以身作則！
當家長在陪伴孩子的時候，無論是陪寫作業還是陪玩，可以提前將手機靜音，并且不讓手機暴露在孩子眼前，保證家長的陪伴是一心一意的。
要知道，最能影響孩子一生的，是身為父母的我們，別讓手機勝過親情，勝過健康，勝過愛
喬布斯生前，曾有記者采訪他：
您的三個孩子應該很愛玩iPad吧？
身為蘋果公司創始人，喬布斯卻回答：
“他們沒用iPad，我們限制孩子在家使用電子產品。”
和很多家庭不同，喬布斯幾乎每個晚上都會和孩子們一起吃晚飯，他們討論各種各樣的話題，沒人會抱著iPad或手機看。
不僅如此，國外很多電子工程師都不讓自己的孩子接觸電子智能產品。
作為研發者的他們，更清楚過度使用電子產品對孩子的隱性傷害。
要知道，最能影響孩子一生的，是身為父母的我們，別讓手機勝過親情，勝過健康，勝過愛。
所以，如果可能，請放下手機，多看看書，和愛人談談心，和孩子下下棋聊聊天，或是一家人出門散散步，這些都是健康的生活方式，更有利于孩子成長，促進家庭幸福。
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