不想再為語文學習而發愁
就趕快關注我們
沸沸揚揚的“家委會”風波似乎已經平靜下來，然而這樣的鬧劇每天卻又仍舊在我們身邊上演。為競選家委會，家長們往聊天群里狂扔簡歷，爆出自己名校、“海歸”、高管等豪華履歷——借用一個流行的詞，那場面相當“油膩”。
按理說，家委會人人都可參選，每個人公平競爭，并沒有不妥；并且為了爭取人心，秀出閃閃發光的“實力”也屬人之常情。但是，其中濃烈的炫富、炫資源、炫人脈的味道，還是讓人覺得哪里怪怪的。
類似的還有家長群的亂象，每次打開家長群都有超過幾百條未讀消息,其中只有1條通知,剩下499條都是“好的,老師我收到了”“老師費心了”，當然，這樣的回復還算好的，收到老師的消息之后回復一下，也讓老師知道通知情況，但是很多情況下，家長群卻變成了“馬屁群”，一言不合就“蓋樓謝師”，動不動就老師辛苦，甚至有時候，就能莫名其妙的拍起馬屁。
這種狀況現在是好多微信家長群的常態。不光是小學、初中、甚至幼兒園家長群都是這種狀態。有的家長在公司是單位領導，平時頤指氣使好不威風，但是在家長群里面，也是非常有“禮貌”，對待老師的通知，立馬變得低三下四。
再加上之前的教師節瘋狂送禮、部分家長帶頭強制其他家長送禮，究其原因，我們不難猜到，這一切“違心”的做法，都是為了自身的孩子能夠得到老師更多的關注、為了孩子在班級里能夠排到一個好座位，甚至有的家長會以為，不給老師點“好處”，老師就會對自己的孩子有偏見。
然而，老師就真的需要這些嗎？其實很多時候，老師更喜歡守規矩，學習刻苦的孩子，孩子成績提升了老師才真的高興。因為這樣的孩子會讓老師很有成就感，也是對自己工作的一種肯定，并不是你給老師送禮就能解決的，也不是你天天在老師面前阿諛奉承就能解決的。
老師建立家長群是為了方便通知家長的，但很多家長為了讓老師感覺自己重視自己孩子的學習情況，就會在群里應聲附和老師的話，有些時候老師只說了一句話，但是有那么幾個家長，就能你一言我一語的“互相配合”，硬生生刷出幾十條記錄，面對這種情況，老師即使不喜歡，卻也不能說些什么。
我們小時候，老師和家長交流，基本只能靠家長會和每天放學之后，更別提什么“家委會”，聽都沒聽說過，但是現在隨著科技的發展、政策的改變，老師和家長之間的距離縮短了，學校與家庭的交流變得更為頻繁緊密，這本是一件好事。但是微信群和家委會的異化，是不正常的家校關系的體現。而這類不正常的關系，一種極端是家校之間缺乏互動，家長對孩子在學校生活漠不關心，另一種極端，則是家長的過度關心。
家長們，給老師一點空間，給孩子一點空間，過分關心孩子，其實是害了他
放棄基本的自由以換取茍安的人,終歸失去自由,也得不到安全?！惶m克林
——end——
