家庭教育是整個教育體系的重要組成部分，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行都直接影響著孩子今后的發展。我國古代就有“養不教，父之過”的說法，可見家庭教育的重要性。只有將家庭教育和學校教育很好的融合在一起，這樣對孩子的成長將會大有裨益！書信季 | 第二期，看看老師們想對不同階段的孩子家長說什么！
放下過高期望
別讓天使折翼
尊敬的高三學生家長：
您好！
或許您正和其他許多曾經的高三家長一樣，自家的孩子剛入高三，既有點興奮又有點忐忑，而更多的可能會是期待。期待自己的孩子考個理想的學校，理想的專業。
每個孩子都是天使，都有自己的理想與愿景，我們家長都應該好好呵護。但高三這一年，有不少家長做得并不是那么合格，導致出現各種問題，尤其值得我們警醒。
很多家長朋友對孩子的期望值比較高，定位甚至有點不切實際，這無形中加大了孩子的壓力；還有的家長太過強勢，對孩子的內心訴求關注不夠，認為自己的觀點就是正確的，孩子必須按照自己的想法去做；也有這樣的家長，自己當年的學習成績還不錯，就一定要孩子按自己的學習方法去學習。
其實每個孩子都是一個天使，他們一路走來也相當不容易。進入高三后的壓力之大可想而知，我們家長要做的是關注孩子的心理健康，一個心理健康的孩子才是最重要的。這兩年，我所見到的心理出現問題的孩子比前幾年要多很多，而孩子一旦出現心理方面的問題，不管是對學校，還是對家庭都會帶來很大的影響，而更為關鍵的是心理問題影響的是孩子一輩子，到頭來最痛苦的還是我們家長。
所以在這里，我最想說是守護我們家里的天使，讓他們健康快樂成長，比什么都重要；不讓我們不切實際的期待或我們的強勢，使自家的孩子成為折翼的天使。
高三的家長們，我們這一年可以做的是多陪孩子，多傾聽孩子內心的想法，不要太過關注孩子的成績。成績不理想他們自己會緊張、會著急，他們自己會想辦法的。這個時候我們能做的是和孩子一起分析原因，一起想辦法解決問題。多點正面引導，盡量多找亮點去鼓勵孩子，而不要劈頭蓋臉的批評與指責。批評與指責只能是讓孩子與你的心理距離越來越大，批評與指責只能加重他們的心理壓力，甚至可能會形成一個惡性循壞，成績會越來越差。成績越差，壓力就越大；壓力越大，成績會更差，乃至出現心理問題。
高三的家長們，高三這一年無論是對孩子還是你們，都是非常重要的一年。這一年里，請您多擔待點，請多多和孩子交流，請在和自己的孩子交流的時候輕聲細語點，少指責甚至是不指責而多鼓勵，少談成績多聊開心的事情。周末孩子放學的話一定要記得回家陪孩子，無論多重要的事情，都盡量推掉。孩子是寄宿的話，請盡可能煲點靚湯，送到學校，和孩子一起共進晚餐，請堅持做到每周一次。因為陪伴才是最長情的告白，陪伴才能讓我們的天使飛得更高、更遠、更穩?。?/p>
愿所有的家長都能好好呵護、守衛自家的天使。
最后，祝孩子金榜題名！
您的朋友：東莞中學老師 張持
2018年8月31日
獨立自理要放手
“家校銜接”更重要
親愛的家長朋友們：
新學期、新氣象。針對孩子的新學期入園問題，我為大家總結了幾個好辦法，老師協同家長一起努力，讓孩子告別哭鬧焦慮，快樂入園！
跟孩子討論幼兒園有趣的事情，比如：有趣的游戲、好玩的玩具、最要好的小伙伴、最喜歡的老師……讓孩子給要好的小伙伴打電話，兩人相約去幼兒園；跟孩子說“老師打電話說想你啦，等到去幼兒園你們就能見面啦”。
培養孩子獨立自理的能力，讓孩子自己的事情自己做。多加鼓勵：“哇，你今天幫媽媽掃地啦，媽媽很開心”“你比上次進步了很多”等語言來鼓勵孩子。告訴孩子你會按時來接他（她），并且一定要在約定好的時間來接孩子！家長離園時，家長一定不要跟著孩子一起哭，也不要一步三回頭。只要給孩子一個擁抱，然后愉快離開即可。只要渡過了這個“難關”，孩子的幼兒園生活也就邁進了一大步。
給大家分享一個小故事：每個學期的第一天和最后一天我都會想起一個家長，他的孩子每天乘坐校車來上學，平時很少溝通和交流。但每學期開學的第一天，孩子的父母會特地把孩子送到幼兒園，離開時爸爸會給老師們九十度鞠躬。學期末的最后一天，爸爸也會推掉所有的工作，帶著鮮花來幼兒園接孩子，離開時同樣會對我們每一位幼教工作者深深鞠躬，道一聲：辛苦啦！
我們感到很欣慰，這份尊重讓我們幼教人覺得特別幸福。我想，這樣的舉動對孩子也會有巨大影響力。我們經常會講“幼小銜接”，甚至還會主動去報一些“幼小銜接”班，但“家校銜接”更為重要，一個能力優秀的、人格健全的孩子一定是家庭教育和學校教育共同努力的結果！
東城波利亞幼兒園 郭老師
2018年8月30日
培養閱讀習慣
適應集體生活
尊敬的家長：
您好！很高興能成為您孩子的班主任，我將用我的愛心與責任心來呵護與培育他們，陪伴他們健康、快樂地成長！我也殷切盼望能得到您的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學習的主要環境里和諧、快樂地成長。
今天的少年兒童要學會適應社會、學會與人相處、學會分享快樂、學會體諒他人，而要學會這些必須從一個點頭、一個微笑、一句問候、一聲鼓勵開始。請家長與老師站在同一戰線上，要著眼于孩子一生的發展，從小抓起，培養良好的習慣，讓他們受益終生。
幫助孩子適應集體生活，教會孩子學會與同學相處，建立與人溝通、和諧的群體生活。群體生活是互讓的，互相理解的，只有互相理解才能構建和諧。在看待同學關系這個問題上，我們不能充當孩子的保護傘，更不能造就孩子的自私，因為自私會造成心靈的扭曲、不合群。
培養孩子的閱讀習慣。孩子從小就應當養成每天閱讀的好習慣。這雖然不能一時顯現出效果卻會使學生終身受益。家長最好每天抽時間陪孩子讀書，不只是督促孩子讀，而是自己做愛讀書的榜樣，孩子成長你也要進步。
樹立老師的威信。老師也是人，所以不可能沒有缺點也不可能不出錯，這就需要家長的理解與支持，千萬不要在孩子面前放大老師的缺點。如果你的孩子不信任、不喜歡老師，那他將如何面對老師呢？
父母是孩子的第一任教師，也是影響孩子終身的教師，所以對孩子的教育，家長顯得更為重要。所以請你密切與學校、老師聯系與溝通。
塘廈中心小學 高老師
2018年8月31日
文字 | 受訪者提供
圖片 | 東莞日報圖庫
編輯 | 學堂君
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