杭錦旗中學(xué)自啟動學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，緊緊圍繞“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”這一總體要求，組織廣大教師，特別是黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力構(gòu)建有利于教育事業(yè)發(fā)展的體制與機制，不斷增強學(xué)習(xí)實踐活動的實踐性、針對性、實效性，把科學(xué)發(fā)展觀落實到教育工作的各個方面，進一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。 主要成效 一、理清辦學(xué)思路，更新辦學(xué)理念。 根據(jù)教育局黨委學(xué)習(xí)實踐活動的整體要求，學(xué)校立足本校實際，通過深入調(diào)研，廣泛討論，明確了我校的學(xué)習(xí)實踐載體為“實施學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育，成就特色品牌學(xué)校”，校黨支部書記、校長高建忠老師親自撰文闡釋“實施學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育，成就特色品牌學(xué)校”的提出背景及重要意義。校黨支部、校委會、各教研組對其進行討論修改之后，經(jīng)全校教職工大會討論研究，最后確定“實施學(xué)習(xí)優(yōu)勢教育，成就特色品牌學(xué)校”，既是我們學(xué)習(xí)活動的載體，也是我們的辦學(xué)理念。這個理念順應(yīng)了當(dāng)前教育發(fā)展規(guī)律，符合我校的辦學(xué)實際，既指明了學(xué)校發(fā)展的方向，又明確了學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，是學(xué)校辦學(xué)思想的集中體現(xiàn)。 二、建校園文化工程，走內(nèi)涵發(fā)展之路。 根據(jù)我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的學(xué)習(xí)制度，學(xué)校每周組織兩次集中學(xué)習(xí)，一次是校委會成員的集中學(xué)習(xí)，一次是全體黨員的集中學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我們重點研究了名校的成長之路，通過學(xué)習(xí)討論，我們認(rèn)識到：一所學(xué)校要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須走文化興校之路。學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，是引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的巨大動力，文化管理是學(xué)校發(fā)展的高級管理形式，它包括了學(xué)校的物質(zhì)、精神、環(huán)境、制度、領(lǐng)導(dǎo)的人格引領(lǐng)、師生的價值追求等方面的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)實踐中，高建忠校長在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，親自撰寫了《學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)校又好又快發(fā)展》及《文化興校，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路》兩篇文章，得到了自治區(qū)巡視組領(lǐng)導(dǎo)的好評。近期，學(xué)校文化建設(shè)取得的成果有：一是逐步形成了主體文化，如領(lǐng)導(dǎo)文化：以人為本，崇尚科學(xué)，克己奉公，率先垂范。教師文化：品德高尚，無私奉獻，功底扎實，志向博大，方法靈活，態(tài)度謙和。班級文化：團結(jié)、友愛、敦品、勵學(xué)、文明、向上等主體文化建設(shè)目標(biāo)；二是加強制度文化、行為文化、精神文化的建設(shè)；三是加強校園文化建設(shè)，讓校園的每寸土地都散發(fā)文化氣息，今年我們除了建設(shè)文化長廊、陶然亭等文化景觀外，近期我們又將師生藝術(shù)作品裝裱懸掛在教學(xué)樓的走廊過道，時時處處營造濃郁文化氛圍。 三、推進 “名師工程”，加強隊伍建設(shè)。 國家發(fā)展靠教育，教育發(fā)展靠教師。近期，我校以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，做好教師培養(yǎng)工作，促進教師盡快成熟。具體做法：一是開展典型課例活動，組織好骨干教師的示范課，年輕教師的公開課，在互聽互評中提高教學(xué)能力。二是今年學(xué)校從巴彥淖爾市聘請了１２名成熟教師，學(xué)校每周組織安排他們的示范課，通過他們帶動全體教師努力提高教學(xué)本領(lǐng)，提高課堂教學(xué)效率。三是打造學(xué)習(xí)型教師隊伍，鼓勵教師通過大量閱讀加速專業(yè)成長，學(xué)校經(jīng)常為教師購買圖書，并為老師推薦閱讀書目。四是倡導(dǎo)優(yōu)勢發(fā)展資源共享，在校園內(nèi)組織開設(shè)文化講壇、組織教學(xué)比賽等，為老師們搭建交流、學(xué)習(xí)、展示的平臺。 科學(xué)發(fā)展觀是當(dāng)前最好、最科學(xué)、最系統(tǒng)、最體現(xiàn)時代要求、最符合中國發(fā)展實際的發(fā)展觀，現(xiàn)在學(xué)校正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，我們將始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以組織學(xué)習(xí)活動為契機，以創(chuàng)建特色學(xué)校、辦人民滿意教育為目標(biāo)，認(rèn)真開展好各項教育教學(xué)工作，為全面建設(shè)“創(chuàng)新、發(fā)展、惠民的新型杭錦”提供有力的智力支持和人才保障。
杭錦旗中學(xué)
2009年11月15日
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