在許多家庭中夫妻雙方經常因為孩子的教育而產生分歧和矛盾，最終導致家庭教育的失敗，父母教養方式的不一致是非常突出的不良家庭教育現象。父母對孩子的要求應該保持一致，只要孩子感到父母對‘可以’、‘不可以’、‘應當’、‘不應當’等概念有不同的看法，那么最合理的事情在他看來也是暴力、強制、是對他的自由和欲望的踐踏。
孩子的是非觀很大程度上受到父母的影響，但是若面對同一件事，媽媽說“不應該”，爸爸說“應該”，爸爸說要往東，媽媽偏偏說要往西，這會讓孩子無所適從，不知到底該聽誰的好。長此以往，容易模糊孩子的是非觀。
父母雙方，一個遷就、保護孩子，另一個鐵面無私、嚴厲教育。而孩子有自我保護的心理，會利用父母的分歧“見風使舵”，尋找有利于自己的那一方，這可能導致孩子面對父親和母親時有著完全不同的行為表現。
父母的威信越高，積極的教育效果越好，然而在孩子面前產生教育分歧會直接影響父母的權威性。孩子本來會自然地以為家長的話就是對的，但若父母一方當著孩子的面產生分歧，甚至彼此質疑對方、否定對方的教育方式時，會使孩子對父母產生失望的情緒，破壞父母在孩子心中的形象，降低了父母的威信。
教育理念的分歧會導致父母產生更多有關教育方式的沖突，這類沖突與孩子有直接關系，它對孩子的負面影響比那些與孩子無關的沖突更大。孩子會認為“爸爸媽媽都是因為我才吵架”，在這類沖突中孩子表現出更多的自責、羞恥和恐懼心理。此外婚姻沖突會引起孩子長期的情緒壓力，可能會長期經歷自己無法控制的消極情緒和不安全感，導致各種心理和行為問題。
然而分歧是難以避免的，夫妻雙方由于成長經歷、知識水平或價值觀的差異對孩子的教育方式難免產生一些分歧。那么父母該如何合理化解教育理念分歧，形成“統一戰線”呢？在孩子面前避免正面沖突，互相尊重維護雙方威信。
父母一方在教育孩子時，另一方不要立刻介入，就算對方教育方式失當，也不要當著孩子的面輕易指責對方。夫妻雙方都有一種要維護自己的尊嚴和權威的心理需要，簡單粗暴的指責只會引發彼此間的“戰爭”。父母雙方要互相尊重，維護彼此的威信。比如：孩子在背后議論母親，父親聽了不能不聞不問，應該提醒孩子有意見當面跟母親溝通，不該在背后議論。若存在分歧應該事后心平氣和地溝通，存在分歧時，父母可以在事后尋找適當的時機，心平氣和地溝通和討論，然后一致得出一個不容協商的結果告訴孩子，真誠又開放的交流是很重要的。
夫妻積極的溝通能夠顯著地改善婚姻關系，提高婚姻質量，因此夫妻雙方需要經常進行具有質量的溝通，只有把夫妻關系先理順了，親子關系才能理順，家庭才能和諧幸福，孩子的教育問題也就引刃而解了。
夫妻雙方應該共同學習，通力合作，夫妻在教育理念上有分歧很大程度上是因為彼此的對于教育理念的認識不同步。先進的育兒理念不僅要自己學習，還要分享給你的愛人（其中也包括這篇文章，還包括這個公眾號和這里面的其它文章資料的教育理念），鼓勵對方一起學習。比如夫妻雙方可以一起看一本書或是參加一門育兒課程，保證你們的教育觀念在一些大方向上能夠保持一致。
家庭教育中夫妻產生分歧時很常見的，但是不能一個人唱紅臉，一個人唱白臉，而是父母在面對同一事件時，一起唱紅臉或一起唱白臉。“統一戰線”才是處理孩子問題最正確的方式，父母的教育效應不應該是相互抵消，而是團結一致，教育孩子朝一個共同的方向發展。
