讀《曹操》有感
河北魏縣東代固后羅莊 王世琦
提到曹操，人們都會想到戲臺上“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，傍人們只看到了曹操的陰險，狡詐的一面，卻未看到他有方的一面，其實曹操是一個文韜武略的而又有本事的人。
試看曹操當年，經過多年戰亂農業生產遭受到極其嚴重的破壞，中原地區出現“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推行“屯田制”，屯田分為兩種，分別是民屯和軍屯。民屯就是招集百姓，編成組來開墾荒地，屯田農民直屬國家管理，可以不服徭役，收獲時只交給國家四至五層的糧食。軍屯就是邊防將士守邊和耕地，收獲的糧食全部上交給國家。由于曹操此舉動，才使中原農業得以很快的恢復。
此外，曹操的知人善任也是很突出的優點，他打破了漢末以來官位世襲的傳統。宣布重用那些貧賤卻有專長的人，如曹操手下的張遼，許晃等人雖出身于寒門，身份低微，但都有一技之長，都被曹操提拔為大將，所以當時自愿投曹操的很多，從而形成了猛將如云，謀士如雨的盛況，也為日后奪取天下打下了堅固的基礎。
曹操在軍事方面也很有成就，在戰爭中他常能以人之長，補己之短，變被動為主動，化劣勢為優勢，創造了許多以少勝多的，以以弱勝強的輝煌戰例，如袁紹想以十萬大軍的優勢兵力，直搗曹操的政治中心——許昌，想一舉消滅曹操。當時曹操手上只有兩萬的兵力。當他得知袁紹準備發動攻擊時，便與謀士分析當時的形勢，利用了袁紹優柔寡斷，內部意見不統一的弱點。設計打敗了袁紹，平定了北方。
對我特別有啟發的是曹操任人唯賢這一點，我們班干部選舉，歷來沒有什么變動。一些組織能力差的同學仍連續幾年擔任班干部，而一些有工作能力的同學卻不能在班里大顯身手，為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法呢？
通過讀《曹操》這本書，不僅使我全面地了解了曹操這個著名歷史人物，，而且使我增長了許多歷史方面的知識，更重要的是，以后我們走向社會的時侯擔任什么職位，管理的同時，也可以采用曹操的管理方法呢？
