兵法有云“知己知彼，方能百戰不殆”，考試，也猶如上戰場！考生只有充分了解知識考點，才能做到有的放矢的去準備，才能取得理想的成績！
初中閱讀理解包括兩大部分:文言文閱讀和現代文閱讀
一、文言文閱讀
文言文閱讀又包含了古詩文鑒賞和文言文閱讀兩個板塊，總分值在（15——18）分左右。
（一）古詩文鑒賞
古詩文鑒賞分值占4分，考題兩題！知識考點:
1、根據作品相關背景,正確理解詩歌內容,體悟作者情感
2、借助聯想和想象揣摩詩歌意境,能用自己的語言再現其意境或內涵
3、從煉字和修辭角度賞析語言,理解詩句含義
（二）文言文閱讀
文言文閱讀會出現兩種情況，純課內文言文閱讀和類文閱讀（類文閱讀:一篇課內文言文及一篇相類似的課外文言文）。分值占11——14分左右，共四到五個小題。主要知識考點:
1、理解常見文言實詞在具體語境中的含義。
2、理解常見文言虛詞(之、其、而、以、于、乃、雖、為、者、且、則、乎、然、與)在文章中的含義和用法。
3、理解并翻譯文章中的句子。
4、理解文章的基本內容，歸納文章內容要點。
5、分析概括文章所表達的作者的觀點、態度。
6、對文章的內容、語言和寫法有自己的體會和見解。
二、現代文閱讀
現代文閱讀又包含了記敘文、說明文、議論文三種文體，其中記敘文是必考文體，分值在14分左右，說明文和議論文是二選一，分值在10分左右！
（一）記敘文知識考點
1、了解各類記敘文的常識。學習記敘技巧。
2、感受作品中的人物和事件，探究人物形象和事件的意義。
3、體會作者的感情，培養自己高尚的道德情操和健康的審美情趣。
4、鑒賞課文中生動、形象、細致的描寫。
5、評析記敘文中的議論和抒情文字的作用。
6、記誦、品味記敘文中優美的語言，注意分析修辭手法的表達作用。
（二）說明文知識考點
1、說明對象、類別
2、說明對象的特點及內容
3、說明文的結構
4、說明的順序
5、說明的方法及其作用
6、說明文的語言
（三）議論文的知識考點
1、議論文的三要素:論點、論據、論證
2、常用的論證方法及其作用
3、議論文的結構、論證的方式
4、議論文的語言
初中階段的閱讀知識考點基本就這些了。至于可以做那些題，我個人認為，先掌握閱讀的知識考點，然后再學會答題模式，最后才是嘗試著去做題訓練，當然，前提條件是上課時必須認真聽好每一節課，因為這些知識點，老師在上課的時候都會講到。
提升閱讀理解的成績，除了做題之外，還要培養閱讀的習慣。每天花半個小時或者二十分鐘來讀一篇文章，每天堅持一篇，一段時間后你的閱讀理解肯定會有一定的提高的！
語文的學習是一個積累的過程，非一日之功！以上觀點純屬個人愚見，希望對你有所幫助！如果喜歡請不要吝嗇你的點贊和關注，如有說得不對之處歡迎各位留言指正，共同學習！謝謝！
我是一名語文教師，教畢業班多年。關于這個問題，我想可以從以下幾個方面考慮：
首先：明考點。初中語文閱讀理解，包括兩大部分，一是現代文閱讀，一是文言文閱讀。現代文閱讀包括記敘文閱讀、議論文閱讀和說明文閱讀。文言文閱讀主要考查課本知識，再加一篇課外文言文閱讀。不過，課外文言文的閱讀比較簡單。現代文閱讀兩篇，記敘文閱讀是每年必考的，而議論文閱讀、說明文閱讀，每年會任選其一。
記敘文的閱讀一般考查概括文章主要內容、概括情節;人物形象分析（描寫人物的方法）;句子的表現手法（表達效果）;重點語句的理解和詞語的作用;閱讀感悟等。說明文的閱讀考查說明的對象、說明對象的特征、說明方法及其作用、說明文的語言特色等;議論文考查議論文的論點、論據、論證及語言特色。文言文考查詞語的解釋，句子的翻譯，內容的理解，中心的把握等。只有明白了考點，才能有的放矢去強化訓練。
第二：精選文。適合初中生閱讀的文章浩如煙海，漫無目的地去做題，效果不會很理想。那怎么做呢好呢？上好每一節課是關鍵。語文課本上的文章，是經過專家評審的。每一課都有側重點，都扣合考點，老師備課時，深入挖掘考點，精講精練，同學們討論分析，日積月累，分析能力就會提高。再者：精選練習題。除了課時練上的閱讀訓練外，每年各省市的中招考試題，所精選的文章都是經過中招命題小組反復研究才確定下來的，每一道題都是經過精心設計的。所以，多做中考模擬試題，有助于提高閱讀能力，提高答題的正確率。
第三：多閱讀。適合初中生閱讀的書籍很多，除了新課標必讀的名著名篇外，《中學生閱讀》、《讀者》、《青年文摘》、《意林》、《語文報》、《初中生作文指導報》、《瘋狂閱讀》等書籍報紙，都適合學生閱讀。每天堅持閱讀半個小時，長期堅持就會有明顯的提高。
很高興回答你的問題！??
首先，穆老師給大家拜個晚年，祝大家新年快樂！
在初中階段，閱讀理解一般分為古代文閱讀和現代文閱讀兩大部分。
古代文閱讀包括詩歌鑒賞和文言文，在試卷中的比重約為13%；
現代文閱讀包括說明文、議論文和記敘文，在試卷中的比重約為24%；
如下圖所示：（穆老師傾心總結，望珍藏！）
（1）詩歌鑒賞
詩歌鑒賞的考點主要有“語言（煉字、賞句）、形象（人物形象、景物形象、事物形象）、表達技巧、作者情感態度”等。
【建議重點練習內容】煉字賞句方法、表達技巧具體內容、情感態度如何判斷？
（2）文言文閱讀
文言文閱讀主要的考點有“實詞、虛詞、特殊句式、斷句、翻譯、分析概括、觀點態度”等。
【建議重點練習內容】注重實虛詞的積累、翻譯技巧，斷句方法
二【現代文閱讀】
（1）說明文
說明文主要考點有“說明對象及特征、說明方法及作用、說明文語言、說明順序、說明文結構思路和概括文章內容”等。
【建議重點練習內容】說明方法判斷，說明文語言（能否去掉某詞，為什么？），說明文順序內容。
議論文主要考點有“論點、論據、論證方法、議論文結構及論證思路、議論文語言、概括文章內容和作者觀點態度”等。
【建議重點練習內容】你如何找中心論點？補充論據方法，論證方法及作用，論證思路格式。
記敘文主要考點有“標題含義及作用、材料關系、線索脈絡、段落作用、記敘順序、記敘人稱、環境描寫、人物形象、歸納概括、重點字詞句理解、句子賞析、寫作手法、主題提煉和探究題”等。
【建議重點練習內容】全部都需要訓練，皆為重點，也是難點所在。
不廢話，直接干貨。
一、文言文訓練，要從課內文言文閱讀做起。初中的文言文練習，都是依據課內知識點進行設計的，很少進行拓展，不會考察你的知識面。無論哪種形式的課外文言文閱讀，都是依據的課內的知識點，來進行的知識遷移。只有打好課內文言文的基礎，才能做好文言文閱讀的訓練。我們把課內文言文的有關知識，比如字詞句，掌握了，那么課外的文言文問題無論多少，都能迎刃而解。掌握課內文言文的相關知識，就掌握了解決課外文言文的鑰匙。
二、現代文閱讀訓練，要從掌握現代文的知識點做起。考說明文，你不知道說明對象，不知道要抓事物的特征，不知道什么順序，不知道說明方法；考議論文，你不懂得什么是論點，不知道什么是論據，更不懂的論證方法、論證方式；考記敘文，不知道記敘的六要素……缺少這些知識儲備，現代文閱讀很難做好。只要將這些基礎知識記牢以后，再通過典型題目的閱讀訓練，才能真正提高現代文閱讀解題水平。
希望對你有所幫助。
在回答這個問題之前，先說一句：閱讀是我們一生的事！閱讀最好還是從娃娃抓起！
好了，既然我們錯過了幼兒、小學階段的早期閱讀，直接到了初中，怎么來提高我們語文的閱讀理解呢！這里介紹的方法絕對管用，比刷題管用一百倍。
在這里有一個舉一反三的問題。需要我們理解了一篇文章之后，還要學會用同樣的方法，自己去“賞析”其他的文章。
如果能夠把這個方法落實下去，由不會到入門，到能簡單應用，再到一讀文章就情不自禁的自問自答，那你的語文閱讀水平就提升到了自己都感動自己的高度了。
到了這時候，你還怕什么文體的限制嗎？不可能！同樣的方法一樣可以攻下古文言文的閱讀。在這里只是有個文言文字詞語法的積累問題。這是靠閱讀來積累的。
這樣，對開拓你的視野很有幫助。不但對你的理解能力有幫助對你作文寫作能力也有所幫助。
就說這么多！請多練習第一種方法！真的很有用！剛開始可能有些難度，但我相信你會慢慢找到樂趣的！祝學習天天向上！
在中考中，閱讀所占比重比較大，但也往往是失分較多的題目。
失分緣由主要是以下幾種：
1.閱歷經驗不足，造成對文章理解偏頗。2.閱讀技巧掌握不足，或者對技巧的理解性不夠，死記硬背，而不會學以致用。3.做題方法不得體，不能從文中圈劃重點字詞或者語句，甚至聯系上下文來回答問題，總是看一點寫一點，最后每道題都能答一點，卻答不全。
那么要做好閱讀題靠什么呢？
除了平常的生活和讀書積累外，認真聽老師講課，結合課文歸納閱讀技巧，然后就是題主提到的做題了。
漫天題海，參考資料無數，究竟做什么題才能適合自己呢？
我認為啊，從部分中考題入手。
以記敘文為例：
以上題為例，句子賞析題中經常考的一類題型便是描寫。描寫可分人物描寫和環境描寫。在上述句子中，做題時要注意題目要求已經點明描寫方法的角度，而這句又是對人物的刻畫，所以必定從人物描寫中選擇合適的描寫方法。
而“蒼白”和“一絲紅暈”又那么明顯的告訴我們，屬于神態描寫。判明描寫方法之后，就可以回憶詳記的描寫方法，再結合原文來作答了。
再如上述環境描寫的句子，注意圈劃重點字詞，通過分析，可以感受到支教的辛苦。
范文作答，意思就是選擇有代表性的中考閱讀題來做，在做題中總結閱讀答題技巧，歸納題型，從而在下次遇到此類題目時能做到游刃有余。
那么選擇哪些中考題呢？建議分省份地市選題。因為每個地方的選題方式不同，側重點也有所差別。所以先選擇當屬省份地市歷年所考中考題目，然后再把范圍放開，有少漸多，不斷積累。
當做題積累到一定程度，自己的閱讀水平也不斷提升，這個時候就可以選題來做。畢竟很多閱讀題目相同考法不在少數，當遇到類似句子分析時，建議舍棄自己已經掌握熟練的，而去做做從未接觸過的閱讀題目，從而完善自己的筆記，歸納閱讀方法。
總之，只有不懈的努力與必要的積累，才能在中考閱讀當中游刃有余，所以堅持做題并不斷積累吧！
