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正式開課之前，先上一篇神猜題 ：
六、【作文】
可能還是考'新材料作文'，強調開放與限制并存。
①作文應該是關注“人生、社會、發展”?？赡芸嫉脑掝}有如下一些： “面對挑戰”“熱情與理性” “道德” “規則”。中國夢—“做有夢想的人”“追求自己的理想”“理想的方向” 。“幸?！庇嘘P的話題等（二十四字需關注）。
② 看清是作文要求，是任務驅動型作文，還是觀點闡釋性作文。
③作文審題包括兩方面內容，一是審材料，二是審要求。無論審哪部分內容，都要逐字逐句地審題，不能有任何疏忽、遺漏。必須養成逐字逐句地審題的良好習慣。
審材料
粗略瀏覽材料，看材料屬哪種類型：是單則還是多則，是文字型還是圖畫型，是敘事型還是道理型。要做到心中有數。
審讀材料，必須整體把握材料，看其中心意思是什么。在這個前提下再進行以下操作：
(1)抓住關鍵詞句。關鍵詞句常常有暗示材料中心的作用。出現頻率高的詞語即為關鍵詞。關鍵句常常是命題者或材料中的人物的評價性語句。抓住了材料中的關鍵詞，千萬不能以此為中心去寫，因為這種脫離材料含意的寫法很容易寫成“話題作文”。為此，必須理解透徹這個(些)關鍵詞的內涵和外延，方可寫作。
(2)厘清對象，辨清關系。
厘清對象。新材料作文中故事涉及的對象不止一個，有的涉及兩個或兩個以上的對象，每個對象都至少可以提煉出一個寫作角度。因此，要學會厘清對象。
辨清關系。新材料作文中故事涉及幾個對象，這些對象絕大部分存在著一定的內在關聯，審題立意時，一定要辨清它們之間的關系。只要能抓住材料中不同對象之間的關系、聯系，根本不必要擔心跑題、偏題的問題。
(3)由果溯因。任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯系，從原因角度切入立意，是較為普遍且行之有效的方法。
(4)抓住情感傾向。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，可以從這個情感傾向入手來審題立意。
審要求
審材料是審題的主體，固然不錯?？墒遣簧倏忌詾橹灰プ×瞬牧暇腿f事大吉了，這是很天真的想法，如果看不清材料以外的寫作要求，那么，太容易跑題、偏題了，幾乎是一定會跑題、偏題。
④謀篇要出彩：開頭末句一定要提出論點（引）——二段（聯）承上啟下用幾個問句——三到5段（析）用幾個小分論點加例子加分析——6到7段（結）。開頭要引人（開門見山，直截了當；制造懸念，引人入勝；提出問題，引人注意；說明情況，交待背景），結尾要有力（畫龍點睛，發人深思；總結全文，照應開頭；敘述結束，自然收尾；抒發情感，引起共鳴）
⑤文體要固定：文體不限不代表沒有文體，要寫什么象什么。一般要求寫議論文。記敘文要三分之二的篇幅落足于敘述，議論文反之。寫記敘文，最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，不喊口號，情真意切。寫議論文要注意事例貼切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼應。
少寫，最好不寫深奧的科幻小說，寫童話、寓言不要過于含蓄，嚴禁照搬照抄別人的范文。
⑥題目要出新：名言為題，比喻為題，設問句為題，數字為題等。
⑦內容要限制：不要觸及敏感的政治事件（如亂說教育的不是等），少政治術語，不要單純發牢騷。想想閱卷老師的喜好，說他們想聽的話。
⑧語言要優美：多用短句少用長句；多引用貼切名言警句；引用流行的通俗歌曲歌詞；引用百姓口頭民謠（但取向一定要積極向上）。嚴禁文白夾雜；不用別人看不懂的方言；不使用別人看不懂的詞匯；
⑨細節要生動：一定要有細節描寫。推己及人，以情動人。
⑩小處要留心：題目不要忘記寫（3分）；字數要達到（10字1分）寫滿作文紙；字跡要工整（3個錯別字1分）；卷面要整潔（可扣3分），不寫出格字，不寫連筆字，標點規范。
常用增加文采句式提示：
1、對稱句：兩兩相對，相同或相反，不一定字數相同（如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天……）
2、假設句：通過對假設條件下可能產生結果的推測，來證明論點正確的一種分析方法。因其用假設復句構成，所以稱為“假設句”。
3、“名言+闡釋+例證”句式
4、排比短句：主謂短語、動賓短語、偏正短語等
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