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1
問
我家孩子上初中，脾氣越來越大了，怎么和青春期叛逆的孩子溝通
——未然
答
“孩子愛表現自己”是想吸引別人的關注，“好強”是他想證明自己的能力。這兩種恰恰也是“不自信”和缺乏安全感的表現之一。而這樣的孩子往往會被別人認為有自私的行為，這也是對孩子不負責任的說法，老師給孩子貼上這樣的“標簽”，幾乎所有的家長都會感覺痛苦無助，這種惶恐可能會讓您陷入深深的自責中。你已經看到自己的問題，并且有想要改變的想法，這是非常好的開端。你好了，孩子和家庭自然也就好了。如果某種缺陷以一種“遺傳”的方式出現，那么，就讓這種“遺傳”不再“遺傳”下去，從你這里結束。祝福你。
——李麗霞
2
問
高一的女孩，剛放假就玩的幾天不回家，不愿意和父母溝通結交了校外的一些少年，作為父母非常擔心孩子的思想和行為會走上歪路，父母該怎么和孩子相處、溝通，求專家幫忙
——花子
答
你好，孩子和成人一樣，他的行為背后一定有內在的心理原因。她不跟你們交流，跟社會青年交朋友這樣的問題如果想處理好，還需要從她內在的心結入手。
——程林
3
問
老師好！我兒子今年13歲，初中二年級，但是最近發現孩子的一個很困擾我的問題，真不知道該怎么做為好。我兒子性格開朗，愛好廣泛，學習成績也不錯，我們家長對他的成長是相對比較寬松的，經常出去旅游，參加夏令營，今年暑假還參加了卡內基的青少年培訓，表現較好，老師們也都很喜歡他，都說他比較有感染力，很自信。基于孩子的各種表現（我能看到的）和在家里的表現和學習成績，我一直認為孩子還是不錯的，最起碼他的所有的優點和缺點和他的年齡是相符和的，但是最近一次的月考，成績下滑較大，通過和老師的溝通，得知孩子在學校的表現和在家里的表現區別太大了，班主任老師告訴我讓我對孩子不要過于放松，他沒有你們家長認為的那么好，很多方面都表現的很一般，他在學校的表現才是真實的，不要過于相信孩子的話，好多話他是不會和你說實話的，當時老師說了幾件事，到最后只記得一件事，就是和班里的小女生聯系過于密切，從初一開始到現在，老師說過好幾次也不管用，這次成績的退步主要是這個原因造成的。其實我是知道的，也經常和孩子溝通，覺得孩子會把握好原則的，沒想到老師對他會有這樣的評價，我很困惑，難道孩子在家的表現是不真實的，在學校才是真實的嗎？我一直都很相信我自己的判斷力，但是這一次我真的不知道該怎么辦了，希望得到老師的幫助，謝謝！
——隨風
答
建議您不要太過焦慮和著急，一次考試失利，也挺正常的。您著急的話，會嚇到孩子，讓他也覺得自己真的不行了，內心恐懼會更加學不好。這時候您先穩定自己情緒，同時給予孩子支持鼓勵。大事化小，小事化了，讓孩子輕松學習，比讓孩子帶著壓力學習要好，您覺得呢？
——趙咪咪
4
問
今天孩子老師告訴我，我的孩子不自信，所以常表現的很好強，愛表現自己，也顯得比較自私，孩子很有潛力，但如果這個毛病不糾正以后人際關系會出問題，我該怎么辦？我孩子十歲。
——勝玉
答
“孩子愛表現自己”是想吸引別人的關注，“好強”是他想證明自己的能力。這兩種恰恰也是“不自信”和缺乏安全感的表現之一。而這樣的孩子往往會被別人認為有自私的行為，這也是對孩子不負責任的說法，老師給孩子貼上這樣的“標簽”，幾乎所有的家長都會感覺痛苦無助，這種惶恐可能會讓您陷入深深的自責中。你已經看到自己的問題，并且有想要改變的想法，這是非常好的開端。你好了，孩子和家庭自然也就好了。如果某種缺陷以一種“遺傳”的方式出現，那么，就讓這種“遺傳”不再“遺傳”下去，從你這里結束。祝福你。
——李麗霞
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