數學一直是很多學生的心頭痛，很多學生寧愿背一大篇文言文也不愿意做數學題。在我們班上這樣的學生大有人在，每個班上總有兩個數學成績很好的，也有數學成績不及格的。每次考試一結束，就會收到很多家長的留言，無一例外，都是問孩子的學習情況，特別是數學！
很多家長跟我反映 ，說孩子一提到數學就頭疼，每次的作業也是拖到最后了然后在做，實在不會就亂寫。然后我問家長：“你家的孩子有沒有一次是遇到不會做的題的時候還堅持繼續認真的做？”家長說：“好像沒有，每次一遇到不會的不做了，或者有時候只看到題目就覺得我不會，這題太難，以我的水平我絕對做不出來！”
對啊，很多學生一直不相信自己，也不愿主動學改變學習方法，更不愿意去問成績好的同學，反正就破罐破摔！下面是一位數學差生的自述：他數學成績一樣不好，可為什么別人能逆襲成功呢？
學習是一個長期堅持的過程，很多學生數學成績差，根本就不是因為學不會，而是不相信自己覺得自己不會，所以就懶得學。我教過那么多學生，很多學生都是在一次次的嘗試之后努力之后才覺得原來數學那么簡單，所以，不是你不會，而是你不想學。
別人家的孩子可以從42到145，為什么你家的孩子就不可以呢？他又不比別人笨。我每天會在微信朋友圈分享很多關于學習方法、重要知識點、提分技巧等文章，有興趣的家長可以隨時查看，對孩子的學習一定會有所幫助！
