“養(yǎng)成教育”，顧名思義，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的教育。其實(shí)質(zhì)就是對(duì)小學(xué)生的日常行為進(jìn)行規(guī)范性約束，使之養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。養(yǎng)成教育，不是把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》掛在嘴上，而是落實(shí)在行動(dòng)中。認(rèn)真開展好養(yǎng)成教育活動(dòng)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)起著非常重要的作用。
我們學(xué)校，剛剛搬進(jìn)新樓時(shí)，由于學(xué)生來源于各撤并鄉(xiāng)、撤并村小學(xué)。學(xué)生素質(zhì)差別大，給學(xué)校管理帶來了很大的難度。例如；當(dāng)時(shí)的六年級(jí)，三四年級(jí)，學(xué)生紀(jì)律性特別差，上課不寫作業(yè)，下課打鬧，跟老師頂嘴現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。還有的學(xué)生放學(xué)偷東西，被找到學(xué)校，還有的學(xué)生放學(xué)后跳窗戶進(jìn)教室。亂扔紙屑、食品袋現(xiàn)象更是不奇怪。其他年級(jí)也有不良現(xiàn)象發(fā)生。針對(duì)這種狀況，學(xué)校開展了養(yǎng)成教育活動(dòng)。
校長親自抓這項(xiàng)工作。德育副校長負(fù)責(zé)具體實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)。少先隊(duì)負(fù)責(zé)全面實(shí)施。除了認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》外，德育工作委員會(huì)還制訂了《養(yǎng)成教育評(píng)分細(xì)則》。細(xì)則中對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生、分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生、學(xué)校紀(jì)律、安全、禮儀等做了明確規(guī)定。責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班，每個(gè)人。校長、副校長親自值周，同其他班子成員一起輪流擔(dān)任值周領(lǐng)導(dǎo)，科任教師擔(dān)任值周教師，各少先中隊(duì)輪流派出文明小衛(wèi)士負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)進(jìn)行扣分處理，交給班主任負(fù)責(zé)教育。周末，評(píng)出“流動(dòng)紅旗”對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)進(jìn)行表揚(yáng)。并給班主任崗位責(zé)任制加分。剛開始，每個(gè)樓層課間、午間、放學(xué)后，都有老師專門負(fù)責(zé)看管，以防止學(xué)生樓內(nèi)打鬧、損壞公物。以至對(duì)住宿生就寢前都要看護(hù)。堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，由于全校領(lǐng)導(dǎo)、教師，特別是班主任的積極工作，學(xué)生的日常行為受到約束，不良行為得到了及時(shí)糾正。漸漸的，學(xué)校的面貌變了。經(jīng)過兩年的努力，我們學(xué)校學(xué)生的精神面貌發(fā)生了徹底改變。現(xiàn)在，我們學(xué)校的學(xué)生各個(gè)講文明、懂禮貌，沒有不良行為學(xué)生。學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施保存完好。
我覺得，養(yǎng)成教育的最大收獲在于使孩子懂得了“遵守”。懂得遵守社會(huì)公德，遵守法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度。我們從一年級(jí)起就對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守紀(jì)律教育，到三四年級(jí)時(shí)他們養(yǎng)成了習(xí)慣，自己知道什么該做，什么不該做。社會(huì)上的不良少年，都是不懂得遵守，到什么地方、什么時(shí)候都自以為是，模仿影視作品中的大哥大。等到法律制裁他的時(shí)候，他才知道自己是多么的無知、愚蠢。這都是不懂得遵紀(jì)守法的后果。
其次，養(yǎng)成教育，從小就對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)教育；幫助學(xué)生樹立健康向上的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想。讓孩子懂得；自己今天的幸福是爸爸媽媽創(chuàng)造的。將來的幸福要靠自己的不懈努力去創(chuàng)造。從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。社會(huì)上的不良少年，大多都沒有理想，對(duì)自己的將來感到茫然，而且，游手好閑，吃啥啥沒夠，干啥啥不行。因此，愛勞動(dòng)教育，理想教育也是特別重要的。
總之，養(yǎng)成教育改變了學(xué)校精神面貌，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)，從養(yǎng)成教育入手是切實(shí)可行的。
聯(lián)系客服
